- •Харківська академія неперервної освіт
- •Планування організації життєдіяльності дітей у дошкільних навчальних закладах
- •Методичні рекомендації
- •Харків 2014
- •Планування та організація життєдіяльності дітей в умовах дошкільного навчального закладу: сучасні підходи
- •Модель реалізації змісту інваріантної складової
- •Методичні рекомендації щодо планування освітнього процесу в дошкільних навчальних закладах Харківської області
- •Орієнтовний розподіл групових фронтальних занять
- •Розподіл тем на навчальний рік у групі 3-го року життя
- •Розподіл тем на навчальний рік у групах 4-6-го років життя
- •Орієнтовне перспективне планування навчально-виховного процесу Група 3-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма спостережень у групі 3-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма ігрової діяльності групі 3-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма рухливих ігор групі 3-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма дослідно-експериментальної діяльності у групі 3-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма трудової діяльності у групі 3-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовне календарне планування навчально-виховного процесу у групі 3-го року життя Жовтень і тиждень Понеділок
- •Заняття
- •Пізнавальний (логіко-математичний) розвиток
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Вівторок
- •Заняття
- •1. Фізичний розвиток
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (малювання)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Іі тиждень Понеділок
- •Заняття
- •1.Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Вівторок
- •Заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •«Жучок-сонечко»
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (аплікація) «Прикрасимо листочок» (пшоно)
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Прогулянка
- •Орієнтовне перспективне планування навчально-виховного процесу у групі 4-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма спостережень у групі 4-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма ігрової діяльності у групі 4-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма рухливих ігор у групі 4-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Зустрічати Січень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма трудової діяльності у групі 4-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма дослідно-експериментальної діяльності у групі 4-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовне календарне планування навчально-виховного процесу у групі 4-го року життя Жовтень
- •І тиждень Понеділок
- •Заняття
- •1. Фізичний розвиток
- •Пізнавальний (логіко-математичний розвиток)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня Міні-заняття
- •Вівторок
- •Заняття
- •1.Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Художньо-естетичний розвиток (художня література)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •1. Фізичний розвиток і. Вступна частина
- •Іі. Комплекс загальнорозвивальних вправ «у саду»
- •Ііі. Основна частина
- •Іv. Заключна частина
- •Заняття
- •2.Художньо-естетичний розвиток (малювання)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Мовленнєвий розвиток
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Іі тиждень
- •Понеділок
- •Фізичний розвиток і. Вступна частина
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Вівторок
- •Заняття
- •Заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Фізичний розвиток і. Вступна частина
- •2.Художньо-естетичний розвиток (малювання)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Мовленнєвий розвиток
- •Прогулянка
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Орієнтовне перспективне планування навчально-виховного процесу у групі 5-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма рухливих ігор у групі 5-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма трудової діяльності у групі 5-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Принесла Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма дослідно-експериментальної діяльності у групі 5-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Понеділок
- •Заняття
- •1.Фізичний розвиток і.Вступна частина
- •Іі. Основна частина
- •Ііі. Заключна частина
- •Пізнавальний (логіко-математичний розвиток)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Вівторок
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Художньо-естетичний розвиток(малювання)
- •Хід заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •1.Фізичний розвиток
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Мовленнєвий розвиток
- •Прогулянка:
- •Іі половина дня
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Жовтень
- •Іі тиждень Понеділок
- •1.Фізичний розвиток і. Вступна частина
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Вівторок
- •Заняття
- •1. Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Художньо-естетичний розвиток(малювання)
- •Хід заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •1.Фізичний розвиток
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Мовленнєвий розвиток
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток(музичне)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •.Орієнтовний перспективний план навчально-виховної діяльності у групі 6-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма спостережень у групі 6-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма ігрової діяльності у групі 6-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма рухливих ігор у групі 6-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Орієнтовна циклограма дослідно-експериментальної діяльності у групі 6-го року життя Вересень
- •Жовтень
- •Листопад
- •Грудень
- •Березень
- •Квітень
- •Травень
- •Жовтень ііі тиждень Понеділок
- •Заняття
- •1. Фізичний розвиток
- •Іі. Загальнорозвиваючі вправи
- •Художньо-естетичний розвиток (малювання) Тема: «Петриківська таріль»
- •Хід заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Вівторок
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Мовленнєвий розвиток
- •Хід заняття
- •Пізнавальний розвиток (ознайомлення з природою)
- •Хід заняття
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •1.Фізичний розвиток.
- •Пізнавальний розвиток (логіко-математичний)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Мовленнєвий розвиток (грамота)
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (ліплення)
- •Хід заняття
- •Прогулянка:
- •Іі половина дня
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Художньо-естетичний розвиток (художня література) Читання та переказування оповідання н. Забіли «Древній Київ», вірш р.Купчинського «Мій край»
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Жовтень іv тиждень Понеділок
- •Заняття
- •1.Фізичний розвиток
- •Художньо-естетичний розвиток (малювання)
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Вівторок
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Мовленнєвий розвиток
- •Хід заняття
- •Пізнавальний розвиток (ознайомлення з природою)
- •Хід заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •1.Фізичний розвиток
- •Пізнавальний розвиток (ознайомлення з навколишнім)
- •Хід заняття
- •Прогулянка
- •Іі половина дня
- •Заняття
- •Мовленнєвий розвиток (грамота)
- •Художньо-естетичний розвиток (аплікація)
- •П’ятниця
- •Заняття
- •Художньо-естетичний розвиток (музичне)
- •Художньо-естетичний розвиток (художня література)
- •Хід заняття
- •Іі половина дня
- •Планування освітнього процесу в старшій групі за програмою розвитку дітей старшого дошкільного віку
- •Мета проекту:
- •Мотиваційний етап Мета:
- •Інформаційний етап Мета:
- •Репродуктивний етап Мета:
- •Узагальнюючий етап Мета:
- •Творчий етап Мета:
- •Рефлексивно-оцінювальний етап: Мета:
- •Дата: День тижня: 1
- •Дата: День тижня: 2
- •Дата: День тижня:3
- •Дата: День тижня: 4
- •Дата: День тижня: 8
- •Етап рефлексивно-оцінювальний:
- •Мета проекту:
- •Мотиваційний етап:
- •Інформаційний етап:
- •Репродуктивний етап:
- •Узагальнюючий етап:
- •Творчий етап:
- •Рефлексивно-оцінювальний етап:
- •Дата: День тижня: 1
- •Дата: День тижня: 2
- •Дата: День тижня: 3
- •Дата: День тижня: 4
- •Дата: День тижня: 5
- •Дата: День тижня: 6
- •Дата: _ День тижня: 7
- •Дата: _ День тижня: 8 Етап творчий: «Зима-чарівниця»
- •Дата: _ День тижня: 9
- •Дата: _ День тижня: 10
- •Дата: _ День тижня: 1
- •Дата: _ День тижня: 2
- •Дата: День тижня: 4
- •Дата: День тижня: 5
- •Дата: День тижня: 7
- •Орієнтовне календарне планування навчально- виховного процесу у групі короткотривалого перебування
- •І тиждень
- •Використана література
- •Планування організації життєдіяльності дітей у дошкільних навчальних закладах Методичні рекомендації Редактор: Писаренко т.І.
- •Підписано до друку: 28.03.2014 р.
Грудень
Тема блоку |
Тиждень |
Тема тижня |
Понеділок |
Вівторок |
Середа |
Четвер |
П’ятниця |
Зима-чарівниця |
І тиждень |
Раді зиму ми вітати |
Школа м’яча (кидання, ловіння). Знайди собі пару (біг, ходьба). Кошенята і цуценята (повзання, лазіння). Н.Г. Лисиця в курнику (стрибки). Хто вийшов (орієнтування у просторі) |
Кролики (повзання, лазіння). Зайчик сірий умивається (стрибки). Школа м’яча (кидання, ловіння). Прапорці (хода, біг). Сторони світу (орієнтування у просторі) |
Про Катрусю та цапка (біг, ходьба). Діти і вовк (повзання, лазіння). Школа м’яча (кидання, ловіння). Зайці та вовк (стрибки). Знайди де заховано (орієнтування у просторі) |
Іменинний пиріг (біг, ходьба). Кролики (повзання, лазіння). Дідусь і зайчата (стрибки). Школа м’яча (кидання, ловіння). Сторони світу (орієнтування у просторі) |
Відгадай за голосом (орієнтування у просторі). Знайди собі пару (біг, ходьба) Діти і вовк (повзання, лазіння). Полювання на зайців (кидання, ловіння). Лисиця в курнику (стрибки) |
ІІ тиждень |
Зимові явища |
Прапорці (ходьба, біг). Не дзвони (повзання, лазіння). Горобчики-стрибунці (стрибки). Гарячий м’яч (кидання, ловіння). Знайди, де заховано (орієнтування у просторі) |
Діти і вовк (повзання, лазіння). Полювання на зайців (кидання, ловіння). Горобчики-стрибуні (стрибки). Кольорові автомобілі (біг, ходьба). Хто вийшов (орієнтування у просторі) |
Горобчики- стрибунці (стрибки). Гарячий м’яч (кидання, ловіння). Знайди собі пару (біг, ходьба). Не дзвони (повзання, лазіння). Знайди, де заховано (орієнтування у просторі). |
Горобчики-стрибунці (стрибки). Кольорові автомобілі (біг, ходьба). Лови кидай, падати не давай (кидання, ловіння). Кошенята у цуценята (повзання, лазіння). Відгадай за голосом (орієнтування у просторі) |
Знайди собі пару (біг, ходьба). Не дзвони (повзання, лазіння). Лови, кидай, падати не давай (кидання, ловіння). Дідусь і зайчата (стрибки). Знайди, де заховано (орієнтування у просторі) |
314
Казка в гості завітала |
ІІІ тиждень |
Казка – мудра порадниця |
Кольорові автомобілі (біг, ходьба). Діти і вовк (повзання, лазіння). Знайди та промовчи (орієнтування у просторі). Школа м’яча (кидання , ловіння). Зайчик сірий умивається (стрибки) |
Прапорці (ходьба, біг) Кошенята та цуценята (повзання, лазіння). Знайди та промовчи (орієнтування у просторі). М’яч через мотузок (кидання, ловіння). Горобчики-стрибуні (стрибки) |
Діти і вовк (повзання, лазіння). Школа м’яча (кидання, ловіння). Знайди та промовчи (орієнтування у просторі). Кольорові автомобілі (біг, ходьба). Зайці та вовк (стрибки) |
Знайди та промовчи (орієнтування у просторі). Лови кидай, падати не давай (кидання, ловіння). Горобчики-стрибуні (стрибки). Прапорці (ходьба, біг). Кролики (повзання, лазіння). |
Гарячий м’яч (кидання, ловіння). Лисиця в курнику (стрибки). Знайди де заховано (орієнтування у просторі). Знайди собі пару (біг, ходьба). Діти і вовк (повзання, лазіння) |
ІV тиждень |
Де живуть казки? |
Лови, кидай, падати не давай (кидання, ловіння). Зайці та вовк (стрибки). Кольорові автомобілі (біг, ходьба). Не дзвони (повзання, лазіння). Знайди, де заховано (орієнтування у просторі) |
Кольорові автомобілі (біг, ходьба). Кролики (повзання, лазіння). Знайди, де заховано (орієнтування у просторі). Гарячий м’яч (кидання, ловіння). Дідусь і зайчата (стрибки) |
Школа м’яча (кидання, ловіння). Кольорові автомобілі (біг, ходьба). Діти і вовк (повзання, лазіння). Лисиця в курнику (стрибки). Сторони світу (орієнтування у просторі) |
Дідусь і зайчата (стрибки). Відгадай за голосом (орієнтування у просторі). Кольорові автомобілі (біг, ходьба). Кошенята та цуценята (повзання, лазіння). М’яч через мотузок (кидання, ловіння) |
Іменинний пиріг (біг, ходьба). Кошенята та цуценята (повзання, лазіння). Хто вийшов? (орієнтування у просторі). Школа м’яча (кидання, ловіння. Зайчик сірий умивається (стрибки) |
315
Січень
Тема блоку |
Тиждень |
Тема тижня |
Понеділок |
Вівторок |
Середа |
Четвер |
П’ятниця |
Зима іде, свята веде |
І тиждень |
Зима-чарівниця |
Полювання на зайців (кидання, ловіння). Кошенята та цуценята (повзання, лазіння). Знайди собі пару (біг, ходьба). Горобчики (стрибки). Знайди та промовчи (орієнтування у просторі) |
Хто вийшов (орієнтування у просторі). Полювання на зайців (кидання, ловіння). Діти і сова (повзання, лазіння). Нумо в коло (біг,ходьба) |
Кошенята та цуценята (повзання, лазіння). Дідусь і зайчата (стрибки). Качечка (орієнтування у просторі). Полювання на зайців (кидання, ловіння). Гуси (біг, ходьба, рівновага) |
Підповзи до прапорця (повзання, лазіння). Дідусь і зайчата (стрибки). Качечка (орієнтування у просторі). Полювання на зайців (кидання, ловіння). Знайди собі пару (біг, ходьба) |
Діти і вовк (повзання, лазіння). Хто далі кине (кидання ловіння). Кольорові автомобілі (біг, ходьба). Зайчик сірий умивається (стрибки). Знайди та промовчи (орієнтування у просторі) |
ІІ тиждень |
Зимові сюрпризи |
Кролики (повз., лаз.) Нумо в коло (біг,ходьба). Лови кидай, падати не давай (кидання, ловіння). Лисиця в курнику (стрибки). Хто вийшов (орієнтування у просторі) |
Лови кидай, падати не давай (кидання, ловіння). Горобчики (стрибки). Кролики (повзання, лазіння). Гуси (біг,ходьба, рівновага). Качечка (орієнтування у просторі) |
Кольорові автомобілі (біг, ходьба). Лови кидай, падати не давай (кидання, ловіння). Кролики (повзання, лазіння). Зайчик сірий умивається (стрибки). Хто вийшов (орієнтування у просторі) |
Знайди собі пару (біг, ходьба). Діти і вовк (повзання, лазіння). М’яч через мотузок (кидання, ловіння). Кролики (повзання, лазіння). Лисиця в курнику (стрибки). Відгадай за голосом (орієнтування у просторі). |
М’яч через мотузок (кидання, ловіння). Лисиця в курнику (стрибки). Відгадай за голосом (орієнтування у просторі). Знайди собі пару (біг, ходьба). Діти і вовк (повзання, лазіння) |
316
Указівки доктора Айболита |
ІІІ тиждень |
Ми зі спортом дружимо |
Сторони світу (орієнтування у просторі). Знайди собі пару (біг, ходьба). Підповзи до прапорця (повзання, лазіння). Збий булаву (кидання, ловіння). Зайчик сірий умивається (стрибки) |
Кошенята та цуценята (повзання, лазіння). Хто далі кине? (Кидання ловіння). Сторони світу (орієнтування у просторі). Нумо в коло (біг,ходьба. Зайчик сірий умивається (стрибки) |
Діти і сова (повзання, лазіння). М’яч через мотузок (кидання, ловіння). Сторони світу (орієнтування у просторі). Кольорові автомобілі (біг, ходьба). Лисиця в курнику (стрибки) |
Нумо в коло (біг,ходьба). Кролики (повзання, лазіння). Полювання на зайців (кидання, ловіння. Горобчики (стрибки). Сторони світу (орієнтування у просторі) |
Лови, кидай, падати не давай (кидання, ловіння) Дідусь і зайчата (стрибки). Кольорові автомобілі (біг, ходьба). Діти і вовк (повзання, лазіння). Хто вийшов (орієнтування у просторі) |
ІV тиждень |
Де живуть мікроби? |
Діти і сова (повзання, лазіння). Хто далі кине (кидання, ловіння). Пташки і кіт (біг, ходьба). Лисиця в курнику (стрибки). Відгадай за голосом (орієнтування у просторі) |
Діти і вовк (повзання, лазіння). Полювання на зайців (кидання, ловіння). Пташки і кіт (біг, ходьба). Зайчик сірий умивається (стрибки). Сторони світу (орієнтування у просторі) |
Пташки і кіт (біг, ходьба). Діти і сова (повзання, лазіння). Лови, кидай, падати не давай (кидання, ловіння). Зайчик сірий умивається (стрибки). Качечка (орієнтування у просторі) |
Полювання на зайців (кидання, ловіння). Лисиця в курнику (стрибки). Пташки і кіт (біг, ходьба). Підповзи до прапорця (повзання, лазіння). Відгадай за голосом (орієнтування у просторі) |
Кролики (повзання, лазіння). Збий булаву (кидання, ловіння). Горобчики (стрибки). Гуси (біг,ходьба, рівновага). Качечка (орієнтування у просторі) |
317
Лютий
Тема блоку |
Тиждень |
Тема тижня |
Понеділок |
Вівторок |
Середа |
Четвер |
П’ятниця |
Чарівний світ Космосу |
І тиждень |
Казковий світ Космосу |
Пастух і стадо (біг, ходьба). М’яч через сітку (кидання, ловіння). Лисиця у курнику (стрибки). Хто вийшов (орієнтування у просторі) |
Кошенята та цуценята (повзання, лазіння). Пастух і стадо біг, ходьба). Зайчик сірий умивається (стрибки). Відгадай по голосу (орієнтування у просторі) |
Лови кидай, падати не давай (кидання, ловіння). Пастух і стадо біг, ходьба). Діти і вовк (повзання, лазіння). Лисиця у курнику (стрибки). Знайди і промовчи (орієнтування у просторі). |
Збий булаву (кидання, ловіння). Подзвони у брязкальця (стрибки). Не дзвони (повзання, лазіння). Хто вийшов? (орієнтування у просторі). Пастух і стадо (біг, ходьба) |
Діти і вовк (повзання, лазіння). Хто далі кине? (кидання ловіння). Зайчик сірий умивається (стрибки). Хто вийшов? (орієнтування у просторі). Пастух і стадо (біг, ходьба) |
ІІ тиждень |
Хто вивчає Космос? |
Цапок (стрибки. Кошенята та цуценята (повзання, лазіння). Знайди собі пару (біг, ходьба). Сторони світу (орієнтування у просторі) |
Цапок (стрибки). Діти і сова (повзання, лазіння). Пастух і стадо (біг, ходьба). Хто далі кине? (кидання ловіння). Відгадай за голосом (орієнтування у просторі). |
Цапок (стрибки). Знайди, де заховано (орієнтування у просторі). Діти і вовк (повзання, лазіння). М’яч через сітку (кидання, ловіння). Пташки і кіт (біг, ходьба) |
Цапок (стрибки). Полювання на зайців (кидання, ловіння). Пташки і кіт (біг, ходьба). Підповзи до прапорця (повзання, лазіння). Відгадай по голосу (орієнтування у просторі). |
Знайди і промовчи (орієнтування у просторі). Прапорці (ходьба, біг). Кролики (повзання, лазіння). Лови, кидай, падати не давай (кидання, ловіння). Горобчики-стрибунці (стрибки) |
318
У світі професій |
ІІІ тиждень |
Людина працею славна |
Підповзи до прапорця (повзання, лазіння). Сторони світу (орієнтування у просторі). Знайди собі пару (біг, ходьба). Збий булаву (кидання, ловіння). Зайчик сірий умивається (стрибки) |
Пастух і стадо (біг, ходьба). Підповзи до прапорця (повзання, лазіння). Хто далі кине? (кидання, ловіння). Відгадай по голосу (орієнтування у просторі). Цапок (стрибки) |
Підповзи до прапорця (повзання, лазіння). Пастух і стадо біг, ходьба). Зайчик сірий умивається (стрибки). Відгадай по голосу (орієнтування у просторі). Полювання на зайців (кидання, ловіння) |
Підповзи до прапорця (повзання, лазіння). Школа м’яча (кидання, ловіння). Прапорці (ходьба, біг.) Знайди і промовчи (орієнтування у просторі). Зайчик сірий умивається (стрибки) |
Лови кидай, падати не давай (кидання, ловіння). Дідусь і зайчата (стрибки). Кольорові автомобілі (біг, ходьба). Діти і вовк (повзання, лазіння). Хто вийшов (орієнтування у просторі) |
ІV тиждень |
Хто працює для малят |
Школа м’яча (кидання, ловіння). Підповзи до прапорця (повзання, лазіння). Сторони світу (орієнтування у просторі). Знайди собі пару (біг, ходьба). Зайчик сірий умивається (стрибки) |
Пташки і кіт (біг, ходьба). Цапок. (стрибки) Діти і сова (повзання, лазіння). Школа м’яча (кидання, ловіння). Відгадай по голосу (орієнтування у просторі) |
Школа м’яча (кидання, ловіння). Кошенята у цуценята (повзання, лазіння). Пастух і стадо (біг, ходьба). Зайчик сірий умивається (стрибки). Відгадай по голосу (орієнтування у просторі) |
Школа м’яча (кидання, ловіння). Цапок. (стрибки). Знайди де заховано (орієнтування у просторі). Діти і вовк (повзання, лазіння). Пташки і кіт (біг, ходьба) |
Діти і вовк (повзання, лазіння). Хто далі кине (Кидання ловіння. Зайчик сірий умивається (стрибки). Хто вийшов? (орієнтування у просторі). Пастух і стадо (біг, ходьба) |
319
