- •Українська література
- •Модуль і. Література 70-90-х років хіх ст.
- •Тема 1. Вступ. Літературний процес 70-90-х років хіх ст.
- •1. Українська література в контексті розвитку суспільства іі половини хіх – поч. Хх ст. : її історична місія, особлива роль у житті поневоленої нації.
- •2. Зв’язок художнього мислення митця з провідними тенденціями доби.
- •3. Основні риси українського модернізму.
- •4. Поняття національного і вселюдського.
- •Тема 2. Життя і творчість і.С. Нечуя-Левицького.
- •1. Життєвий шлях і.С. Нечуя-Левицького. (Візитна картка письменника)
- •2. Загальна характеристика творчості письменника.
- •3. Повість "Кайдашева сім'я. Сміх крізь сльози
- •4. Соціально-побутова повість, повість-хроніка; поглиблення поняття про реалізм.
- •Тема 3. Життєвий і творчий шлях Панаса Мирного (п. Рудченка).
- •1. Український реалістичний роман хіх століття
- •2. Огляд життєвого шляху Панаса Мирного. (Візитна картка)
- •3. Загальна характеристика творчості.
- •4. Роман «хіба ревуть воли, як ясла повні?» (1880)- перший в українській літературі соціально-психологічний роман.
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 2. Література 70-90-х років хіх ст.
- •Тема 1. Іван Карпенко-Карий(і. Тобілевич).
- •1. Створення українського професійного театру.
- •2.Огляд життя Івана Карпенка-Карого. (1845-1907). (Візитна картка)
- •3. Загальна характеристика творчості .
- •4. Комедія „Хазяїн”
- •Тема 2. Михайло Старицький. Загальний огляд творчого шляху.
- •1. Життєвий шлях письменника. (Візитна картка письменника).
- •2. Творчий доробок автора.
- •Тема 3. Життєвий і творчий шлях Івана Франка.
- •1. Іван Франко(1856-1916). (Візитна картка письменника).
- •2. Творчість.
- •Основні збірки віршів.
- •3. Філософська поема„Мойсей”.
- •4. Проза і. Франка. Новела "Сойчине крило" та повість "Перехресні стежки".
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 3. Українська література10-х років хх ст.
- •Тема 1. Література 10-х років хх ст. Творчість Бориса Грінченка.
- •1.Загальний огляд українськоїлітератури10-х роківХх ст.
- •2. Борис Грінченко. Загальний огляд життя і творчості.
- •3. Оповідання “Каторжна”.
- •Тема 2.Михайло Коцюбинський. Загальний оглядтворчості.
- •1. Загальний огляджиття і творчостіМихайла Коцюбинського. (Візитна картка письменника).
- •2. Повість„Тіні забутих предків”.
- •4. Імпресіонізм.
- •Тема 3.Ольга Кобилянська. Загальний огляд творчості.
- •1. Огляд життя і творчості письменниці. (Візитна картка письменниці).
- •2. Повість «Людина»: тема, проблеми, образи.
- •Ольга Кобилянська своєю повiстю стверджує, що жiнка - неповторна особистiсть, яка має право вибору, можливiсть чинити так, як пiдказує їй серце. Вона - людина!
- •3. Повість „Земля” - психологічне трактування вічних загальнолюдських проблем на українському матеріалі.
- •Історія виникнення Землі
- •4. Доля жінки у повістях Ольги Кобилянської.
- •5. Значення творчості письменниці для розвитку української художньої прози кінця хіх ст.
- •Тема 4. Василь Стефаник. Загальний огляд творчості.
- •1. Життєвий і творчий шлях Василя Стефаника.
- •2. Новела „Камінний хрест” - психологічна новела про трагедію людини, позбавленої можливості жити і працювати на рідній землі.
- •3. Новела „Новина” - трагічна доля галицького селянства доведеного до зубожіння й кинутого напризволяще.
- •4. Первинне поняття про експресіонізм.
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема5. Леся Українка. Творчість письменниці – видатне явище світової літератури.
- •1. Життєвий шлях л. Українки. (Візитна картка письменниці)
- •2. Творчість письменниці – видатне явище світової літератури.
- •3. Життєві ідеали та громадянська позиція поетеси у віршах.
- •4. Драма-феєрія „Лісова пісня”.
- •5. Тл: неоромантизм, драма-феєрія.
- •Завдання для самоконтролю
- •Література
- •54020, М. Миколаїв, вул. Паризької комуни, 9
Тема 2. Життя і творчість і.С. Нечуя-Левицького.
Життєвий шлях І.С. Нечуя-Левицького.
Загальна характеристикатворчості письменника.
Повість „Кайдашева сім’я”: соцiально-побутоваповість-хроніка, реалізм твору.
ТЛ: соціально-побутова повість, повість-хроніка; поглиблення поняття про реалізм.
Одного з найкращих українських прозаїків, відомого в літературі під псевдонімом ІванНечуй-Левицький, вважають неперевершениммайстром слова, тонким знавцем народного побуту, історії, ментальності українців, митцем зяскраво вираженоюгромадянською позицією. Талант письменника змушував читачів замислюватися над причинами розбрату вукраїнськомусуспільстві. Літературну діяльність І. Нечуй-Левицький розпочав у 60-ті роки ХІХ ст.
1. Життєвий шлях і.С. Нечуя-Левицького. (Візитна картка письменника)
1. |
Іван Семенович Левицький народився 25 листопада 1838 року в селі Стеблеві Канівського повіту Київської губернії (сучасна Черкаська область). |
2. |
Батько його, Семен Степанович, був священиком з діда-прадіда. Він зібрав велику бібліотеку і змалку привчав дітей до книжки. |
3. |
Навчався у школі при сільській церкві, а далі з дев’яти років зарахований до Богуславського в духовного училища. У 1853 році перевели до Київської духовної семінарії. Восени 1861 року вступив до Київської духовноїакадемії. |
4. |
Випускник академії влаштувався на роботу викладачем російської словесності в Полтавській духовній семінарії, де й написав перші повісті — «Дві московки» й «Гориславська ніч, або Рибалка Панас Круть». Пізніше викладав у гімназіях Каліша і Седлеця. Переїхавши 1873 року до Кишинева, Іван Семенович прожив тут до 1885 року, викладаючи російську мову та літературу, старослов’янську і латинську мови в гімназіях, водночас працюючи і бібліотекарем. |
5. |
Одружитися йому не судилось. Незреалізовані можливості особистого щастя вилилися у високу продуктивність творчої праці Івана Левицького й трепетне ставлення до кохання його літературних героїв. |
6. |
Страдницький шлях письменника обірвався 2 квітня 1918 року в Києві, похований на Байковому кладовищі. |
2. Загальна характеристика творчості письменника.
Перші його твори — «Дві московки» (1868) тонким ліриком у показі кохання й показі кохання й і «Рибалка Панас Круть» (1869) —теж через соціальні негаразди несе тяжкий життєвий хрест: панське свавілля й бідність змушують постійно міняти місце проживання, а на старість, ставши рибалкою, він, хоч і самотній та безталанний, у єднанні з чарівною природою Надросся, у спогадах про юнацькі роки й давню любов знаходить заспокоєння, виявляє поетичний хист своєї душі.
«Микола Джеря» (1878) -ідеться про життєву одіссею українського селянина, який, утікши від кріпацького ярма в степи Чорномор’я, вступає в нові конфлікти з визискувачами - капіталістами, царським судом, зазнає нових бід уже пореформеного ладу.
«Бурлачка» (1880) – повість, у якій фабричний побут і праця виходять на перший план. Незвичайної вроди («пишна, як троянда») селянка Василина, працюючи найманою робітницею на суконній фабриці, у сльозах і злиднях потерпає від хижаків-визискувачів.
«Хмари» (1874) – роман, у якому І. Нечуй-Левицький змалював історію двох поколінь інтелігенції на тлі характерних явищ кризи феодально-кріпосницьких відносин, початкового розвитку буржуазної доби. Головна думка твору втілена в образі хмар, які символізують темні сили, що прагнуть знищити будь-які вияви українського культурно-освітнього життя. Як відомо, імперська політика Росії була спрямована на денаціоналізацію української молоді, щоб знищити культуру одного з найбільших слов’янських народів.
«Старосвітські батюшки та матушки» (1884) - повість розповідає про побут, мораль і звичаї представників духівництва. Цей твір І. Нечуй-Левицький називав «біографією двох родин», де через діалоги й комічні сцени паралельно розгортаються історії двох попівських сімей. Через образи «батюшок» і «матушок» автор розкриває потайну, подібну до гоголівської думку про деградацію людської душі в умовах застійного існування, про явища морального занепаду серед духовного стану.
«Князь Єремія Вишневецький» (1897) і «Гетьман Іван Виговський» (1899) – романи, якимиІ. Нечуй-Левицький збагатив українську історичну прозу. У цих творах письменник широко змальовує бурхливі часи в історії України — народні повстання ХVІІ ст., добу Хмельниччини й період, що настав після смерті Богдана Хмельницького.
«Маруся Богуславка» (1875) – оперета, що здобула нйбільшої популярності з-поміж драматичних творів.«На Кожум’яках» (1875) - за мотивами легендарного сюжету однойменної думи і комедія з міщанського побуту, яку пізніше за згодою І. Нечуя-Левицького переробив М. Старицький. Комедія стала великим надбанням українського театрального мистецтва. Вона була екранізована під назвою «За двома зайцями».
Нечуй-Левицький був неперевершеним майстром сатиричного зображення(«Баба Параска та баба Палажка»),борцем за морально-етичні цінності (повісті «Причепа», «Живцем поховані»). Як драматург Іван Семенович створивісторичні драми«Мотря Кочубеївна», «В диму таполум’ї»;Оповідання «Вітрогон», казка-легенда «Запорожці» демонструють, що Іван Семенович бувзнавцем дитячої психології. Митець став непересічним публіцистом, фольклористом, істориком, літературознавцем, що демонструють нариси «Яків Головацький і Пантелеймон Куліш», «Марія Заньковецька»,«Хтотакий Тарас Шевченко», праці «Світогляд українського народу в прикладі до сучасності», «Історія Русі», «Криве дзеркало української мови». Маючи і хист мовознавця, Нечуй-Левицький видав двотомну «Грамматику украинского языка». Визначний майстер реалістичної прози.
Помітна й публіцистична та літературно-критична спадщина майстра. Насамперед це великі статті (які згодом дослідники назвали культурологічними трактатами) — «Органи російських партій» (1871), «Непотрібність великоруської літератури для України і для слов’янщини» (інша назва — «Сьогочасне літературне прямування») (1878, 1884) та «Українство на літературних позвах з Московщиною» (1891).
Ці твори пройняті відвертим, гострим антиімперським пафосом. Автор палко обстоює ідею самостійної, цілком незалежної від російської української літератури й культури.
У своїх статтях І. Нечуй-Левицький наголошував на тому, що український письменник повинен дотримуватися трьох головних принципів — реальності, національності й народності:«...реальна література повинна бути дзеркалом, у котрому б одсвічувалася правдива жизнь… обчищена й гарна з естетичного погляду, добре спорядкована й зґрунтована, освічена вищою ідеєю» (принцип реальності);
• українське життя треба змальовувати «тільки по-українськи», удаючись до багатств народної мови, майстра красного письменства має цікавити й національна психологія в усіх її виявах (принцип національності);
• жива народна мова («...для літератури взірцем книжного язика повинен бути іменно язик сільської баби з її синтаксисом»); народна поезія з її неповторним духом (принцип народності).
Від цих принципів І. Нечуй-Левицький не відступав протягом усього свого творчого життя.
Як зазначалося, доробок письменника різножанровий і тематично багатий.
У його творах зображено життя різних верств суспільства, а саме:
• селян як часів кріпацтва, так і пореформеної доби;
• найманих робітників капіталістичних промислів і фабрик;
• поміщиків, фабрикантів, чиновників;
• представників духівництва;
• української інтелігенції, артистичної богеми.
Іван Нечуй-Левицький глибоко знав і щиро шанував французьку літературу, найбільше його захоплювала епохальна «Людська комедія» О. де Бальзака.Натхненний прикладом великого попередника, письменник зреалізував воістину бальзаківський задум.
