- •Українська література
- •Модуль і. Література 70-90-х років хіх ст.
- •Тема 1. Вступ. Літературний процес 70-90-х років хіх ст.
- •1. Українська література в контексті розвитку суспільства іі половини хіх – поч. Хх ст. : її історична місія, особлива роль у житті поневоленої нації.
- •2. Зв’язок художнього мислення митця з провідними тенденціями доби.
- •3. Основні риси українського модернізму.
- •4. Поняття національного і вселюдського.
- •Тема 2. Життя і творчість і.С. Нечуя-Левицького.
- •1. Життєвий шлях і.С. Нечуя-Левицького. (Візитна картка письменника)
- •2. Загальна характеристика творчості письменника.
- •3. Повість "Кайдашева сім'я. Сміх крізь сльози
- •4. Соціально-побутова повість, повість-хроніка; поглиблення поняття про реалізм.
- •Тема 3. Життєвий і творчий шлях Панаса Мирного (п. Рудченка).
- •1. Український реалістичний роман хіх століття
- •2. Огляд життєвого шляху Панаса Мирного. (Візитна картка)
- •3. Загальна характеристика творчості.
- •4. Роман «хіба ревуть воли, як ясла повні?» (1880)- перший в українській літературі соціально-психологічний роман.
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 2. Література 70-90-х років хіх ст.
- •Тема 1. Іван Карпенко-Карий(і. Тобілевич).
- •1. Створення українського професійного театру.
- •2.Огляд життя Івана Карпенка-Карого. (1845-1907). (Візитна картка)
- •3. Загальна характеристика творчості .
- •4. Комедія „Хазяїн”
- •Тема 2. Михайло Старицький. Загальний огляд творчого шляху.
- •1. Життєвий шлях письменника. (Візитна картка письменника).
- •2. Творчий доробок автора.
- •Тема 3. Життєвий і творчий шлях Івана Франка.
- •1. Іван Франко(1856-1916). (Візитна картка письменника).
- •2. Творчість.
- •Основні збірки віршів.
- •3. Філософська поема„Мойсей”.
- •4. Проза і. Франка. Новела "Сойчине крило" та повість "Перехресні стежки".
- •Завдання для самоконтролю
- •Модуль 3. Українська література10-х років хх ст.
- •Тема 1. Література 10-х років хх ст. Творчість Бориса Грінченка.
- •1.Загальний огляд українськоїлітератури10-х роківХх ст.
- •2. Борис Грінченко. Загальний огляд життя і творчості.
- •3. Оповідання “Каторжна”.
- •Тема 2.Михайло Коцюбинський. Загальний оглядтворчості.
- •1. Загальний огляджиття і творчостіМихайла Коцюбинського. (Візитна картка письменника).
- •2. Повість„Тіні забутих предків”.
- •4. Імпресіонізм.
- •Тема 3.Ольга Кобилянська. Загальний огляд творчості.
- •1. Огляд життя і творчості письменниці. (Візитна картка письменниці).
- •2. Повість «Людина»: тема, проблеми, образи.
- •Ольга Кобилянська своєю повiстю стверджує, що жiнка - неповторна особистiсть, яка має право вибору, можливiсть чинити так, як пiдказує їй серце. Вона - людина!
- •3. Повість „Земля” - психологічне трактування вічних загальнолюдських проблем на українському матеріалі.
- •Історія виникнення Землі
- •4. Доля жінки у повістях Ольги Кобилянської.
- •5. Значення творчості письменниці для розвитку української художньої прози кінця хіх ст.
- •Тема 4. Василь Стефаник. Загальний огляд творчості.
- •1. Життєвий і творчий шлях Василя Стефаника.
- •2. Новела „Камінний хрест” - психологічна новела про трагедію людини, позбавленої можливості жити і працювати на рідній землі.
- •3. Новела „Новина” - трагічна доля галицького селянства доведеного до зубожіння й кинутого напризволяще.
- •4. Первинне поняття про експресіонізм.
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема5. Леся Українка. Творчість письменниці – видатне явище світової літератури.
- •1. Життєвий шлях л. Українки. (Візитна картка письменниці)
- •2. Творчість письменниці – видатне явище світової літератури.
- •3. Життєві ідеали та громадянська позиція поетеси у віршах.
- •4. Драма-феєрія „Лісова пісня”.
- •5. Тл: неоромантизм, драма-феєрія.
- •Завдання для самоконтролю
- •Література
- •54020, М. Миколаїв, вул. Паризької комуни, 9
2.Огляд життя Івана Карпенка-Карого. (1845-1907). (Візитна картка)
Іван Карпенко-Карий — найвизначніша постать в українській драматургії. Талановитий драматург-новатор, Іван Карпенко-Карий збагатив українську літературу творами різноманітних жанрів — соціально-побутовою і соціально-психологічною драмою, соціальною комедією характерів, історичною драмою. Високою акторською майстерністю, зокрема природженим умінням передати найсуттєвіше у психологічно вмотивованій поведінці особистості, він вніс вагомий вклад у розвиток українського театру.
1. |
Народився 17 вересня 1845 р. в селі Арсенівці поблизу Єлисаветграда(нині — Кіровоград) |
2. |
Родина управителя поміщицького маєтку. Батько, Карпо Адамович Тобілевич, хоч і був дворянином, проте не мав достатньо документів для підтвердження дворянського походження. Мати Івана, Євдокія Зіновіївна Садовська, походила з колись вільного козацького роду, який потрапив у кріпацьку залежність, тому Карпові Адамовичу довелося викупляти її з кріпацтва. |
3. |
Навчався у Бобринецькому повітовому училищі, на цьому (через матеріальну скруту батьків) офіційні «університети» для нього закінчилися. |
4. |
Працювати почав у чотирнадцятирічному віці змушений був влаштуватися на писарську посаду в канцелярії з платнею… 2 крб 50 коп. на місяць. Пізніше він влаштовується на таку ж посаду в Бобринецькій ратуші. Тільки наприкінці 1864 р. його було прийнято на державну службу до повітового суду канцелярським служителем третього розряду. Пізніше - секретар міської поліції. |
5. |
У 1870 р. Іван одружився з дворянкою Надією Тарковською(до речі, з цього роду вийдуть геніальні митці ХХ ст. — поет Арсеній Тарковський та його син, усесвітньо відомий кінорежисер Андрій Тарковський). У шлюбі народилися діти: Галя, Назар, Юрко й Орися. |
6. |
2 вересня 1907 р. І. Карпенко-Карий помер. Його тіло перевезли в Україну й поховали поруч із батьком на цвинтарі неподалік від хутора Надія. |
3. Загальна характеристика творчості .
Своє мистецьке кредо І. Карпенко-Карий висловив у монолозі героя п’єси «Суєта» Івана Барильченка: «Може, я і справді чудодій, може, мої мрії — суєта;сцена ж мій кумир, театр — священний храм для мене! Тільки з театру, як з храму.
Причому час появи реалістичних і романтичних п’єс не ділив творчість І. Тобілевича на два періоди: такі два різні способи зображення дійсності були характерні для нього як драматурга протягом усіх двадцяти п’яти років літературної праці. Яскраві зразки реалістичної творчості митця — соціальні сатиричні п’єси «Сто тисяч» (1890) і «Хазяїн» (1900), які змальо'вують поширений у світовій літературі образ скупого багатія. Нові хазяї в новому капіталістичному суспільстві займаються «стяжаннямв ім’я стяжання», і саме накопичення капіталу на тлі злиденного життя селян становить основу конфлікту цих п’єс. Обидва твори в критиці дістали назву «драми стяжання».
Герасим Калитка («Сто тисяч») — новонароджений, малоосвічений і жадібний сільський буржуа, якому постійно «копиталу не хватає», щоб прикупити ще більше земельки.
Соціально-психологічна драма «Безталанна» (1884) представляє вже романтичну творчість майстра. Любовний трикутник — хоч і не дуже оригінальна, а все ж вічна тема в драматургії: Гнат, будучи закоханим у Варку, одружується із Софією, а потім убиває її.У драмі «Безталанна» дія чітко обмежена суто побутовою сферою (без сумніву, через Емський указ 1878 р.). Література 70–90-х років ХІХ ст. минуле, таке багате на теми й цікаве для читача (глядача), заборонено; слова «запорожець», «козак», «рідний край» — страшні для цензури, тому якщо п’єса добрескомпонована й містить ці слова, то краще її й не надсилати до цензури — усе одноне дозволять. Ось чому в українських п’єсах домінує здебільшого тема кохання,приправлена танцями й піснями.
Незважаючи на такі перешкоди, Карпенко-Карий усе ж таки звернувся до історичної тематики: п’єси «Бондарівна» (1884), «Мазепа» (1893), досі не опублікована: рукописний оригінал знаходиться в Петербурзі), «Паливода ХVІІІ століття» (1893), «Гандзя» (1902). Вершинним твором І. Карпенка'Карого на історичну тематику вважається трагедія «Сава Чалий» (1899).
Пам’ять про геніального корифея увіковічено у багатьох місцях України, на батьківщині споруджено пам’ятник і відкрито літературно-мистецький заповідник «Хутір Надія», аКиївський національний інститут театрального мистецтва з гордістю носить ім’я Івана Карпенка-Карого.
Тема «землі» становить кульмінаційну точку драматургії І. Тобілевича, бо вона була найближча йому в розумінні соціяльному (див. його біографію) і в розумінні моральному, цебто вона найщільніше пов'язана з цілим світоглядом його. Українська критика не раз відзначала велику спостережливість І. Тобілевича в галузі аграрних процесів та влучність і соковитість його характеристики нових українських землевласників, що відогравалиролю акумуляторів аграрного капіталу після реформи 1861 року. Тема землі в цих п'єсах ще не поставлена на всю широчінь її. Разом з «героєм» тут ліквідується і його «соціальний еквівалент», його майно, а засоби цієї ліквідації такі ж незакономірні, випадкові, як і засоби набування: ревізія («Бурлака»), штрап («Розумний і дурень») тощо.
