Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
метод.біоет.мед, ст. викл.2015.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
514 Кб
Скачать
☆

Література

1.Запорожан В.М., Аряєв М.Л. Біоетика та біобезпека. Підручник / – К.: Здоров’я, 2013. – 456 с.

2.Запорожан В.М.Біоетика: Підручник / В.М.Запорожан, М Л. Аряєв. – К.: Здоров’я, 2005. – 288 с.

3.Запорожан В.Н. Биоэтика: Учебник / В.Н.Запорожан, Н.Л.Аряев – Одесса: Одесский медуниверситет, 2005. – 295 с.

4.Zaporozhan V. M. Bioethics: Textbook / V. M. Zaporozhan, M. L. Aryayev – Odessa: The Odessa State Medical University, 2008. – 288 c.

5.Антологія біоетики /[за ред.. Ю.І. Кундієва]. – Львів: БаК, 2003. – 592с.

6.Запорожан В.Н. Путь к нооэтике/ В.Н.Запорожан. – Одесса: Одесский медуниверситет, 2008. – 284 с.

Обговорено і затверджено на засіданні кафедри клінічної фармакології та фармакотерапії, протокол №1 , від 31.08.2015р.

Завідувач кафедри, д.м.н., професор І.Г.Купновицька

Методична вказівка для викладачів до практичного заняття № 2

Тема: Права людини як джерело біоетичних принципів ти критеріїв поведінки. Вартість життя та здоров'я людини. Гідність і недоторканість людського життя з моменту його запліднення до природної смерті. Міжнародні документи з питань біоетики та прав людини.

Актуальність теми: використання міжнародних документів з питань біоетики та прав людини,законів, принципів і правил регулювання професійної поведінки медичних працівників і дослідників є важливим для лікарів всіх спеціальностей.

Навчальні цілі:

Знати: міжнародні декларації з питань медичної етики та основні закони України.

Вміти: застосовувати на практиці біоетичні принципи, міжнародні документи з питань біоетики, які захищають права людини та гідність і недоторканість людського життя з моменту його запліднення до природної смерті

Виховні цілі заняття: полягають у формуванні знань щодо законодавчих документів, що захищають індивідуум, суспільство і людство в цілому від небажаних і згубних наслідків упровадження в практику нових медико-біологічних технологій.

Міждисциплінарна інтеграція

№ п/п

Дисципліни

Знати

Вміти

1.

Філософія

Етапи формування етики як науки; видатні історичні постаті та їх роль в медицині

Філософські принципи в етиці медичних праців-ників

2.

Внутрішні та хірургічні хвороби, неврологія, акушерство та гінекологія, стоматологія

Основні принципи вивченні біоетичних основ професійної діяльності лікаря;

Застосовувати знання законів, принципів і правил в регулюванні професійної поведінки медичних працівників

1.План і організаційна структура заняття

№ п/п

Основні етапи заняття, їх функції та зміст

Нав-чальні цілі в рівнях засвоєння

Методи контролю і навчання

Матеріали методичного забезпечення

Час в хви-линах

1.

Підготовчий етап:

Організаційні заходи.

Постановка навчальних цілей

Контроль вихідного рівня знань.

Перший

Тестовий контроль.

Тестові завдання.

1

2

15

2.

Основний етап:

1. Контроль і корекція рівня професійних вмінь та навичок.

2. Обговорення результатів написання тестових завдань.

Другий

Усне опитування

Розбір ситуацій змодельованих згідно теми студентами

Метод конкретних ситуацій

Перелік питань для опитування, ситуаційні задачі.

20

20

3.

Контроль результатів самостій-ної роботи студентів

Третій

Метод групової дискусії.

Захист написаного реферату, складеного кросворду.

Конспект реферата, складений кросворд.

20

3.

Заключний етап:

Підведення підсумків, оголошення оцінок.

Домашнє завдання

Третій

Підрахунок отриманих балів.

Питання для опиту-вання, тестові завдання, ситуаційні задачі.

10

2

МАТЕРІАЛИ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАНЯТТЯ

Матеріали для контролю вихідного рівня знань

Перелік питань для опитування:

  1. Що означає вислів «Права́ людини».

  2. Коли було проголошено «Загальну декларацію прав людини»?

  3. Засідання Генеральної Асамблеї ООН.

  4. Які права пацієнта були закріплені в Європейській Хартії прав пацієнтів.

  5. Які варіанти захисту прав пацієнта передбачені Законодавством України?

  6. Основні міжнародні документи, ратифіковані Україною.

  7. Що передбачає Цивільний кодекс України?

  8. Основним законом України, що визначає право на здоров’я є …

  9. Які права пацієнта були закріплені в Європейській Хартії прав пацієнтів.

  10. .Основи законодавства України про охорону здоров’я.

  11. Який закон декларує право кожного на здоров’я і на захист цього права?

  12. Які варіанти захисту прав пацієнта передбачені Законодавством України?

  13. Основні міжнародні документи, ратифіковані Україною.

  14. Як надається медична допомога в державних і комунальних установах, відповідно до конституції України?

Тестові завдання:

І варіант:

1. Проголошення «Загальної декларації прав людини» Генеральною Асаблеєю ООН відбулося?

А) 1948;

В) 1945р.;

С) 1955р.;

D) 1961р.;

Е) 1980р.

2. Які права пацієнта закріплені в Європейській Хартії прав пацієнтів?

А) Право на профілактику ;

В) Право на доступність ;

С) Право на інформацію;

D) Право на згоду та свободу вибору;

Е) всі відповіді вірні.

3. До міжнародно-правових актів, що врегульовують питання проведення біомедичних експериментів, належить?

А) Нюрнберзький кодекс;

В) Хельсинська декларація;

С) Конвенція про права людини і біомедицину;

D) Нюрнберзький кодекс та Хельсинська декларація;

Е) всі відповіді вірні.

4. Нюрнберзький кодекс був прийнятий:

А) 1945 р.;

В) 1947 р.;

С) 1950 р.;

D) 1960 р.;

Е) Вірних відповідей немає.

Еталони відповідей: 1- А, 2-Е, 3- Е, 4- В.

ІІ варіант:

1. Зобов’язання України для забезпечення ефективного здійснення права на охорону здоров’я відповідно до Європейської соціальної хартії, спрямовані на:

А) - усунення причин погіршення здоров’янадання послуг консультаційного та освітнього характеру, спрямованих на зміцнення здоров’я і розвиток почуття особистої відповідальності за своє здоров’я,запобігання епідемічним, ендемічним та іншим захворюванням;

В) - надання послуг консультаційного та освітнього характеру;

С) - запобігання епідемічним захворюванням.;

D) - запобігання ендемічним та іншим захворюванням.;

Е) - вірних відповідей немає.

2. Хельсинська декларація була прийнята :

А) - 1960 р.;

В) - 1964 р.;

С) - 1950 р.;

D) - 1969 р. ;

Е) – 1975 р.

3. Вартість життя та здоров'я людини це є:

А) унікальна цінність;

В) – космічна цінність;

С) - цінність творчості;

D) - божественна і вічна цінність;

Е) - всі відповіді вірні

4. Відповідно до Міжнародного пакету підписаного Україною у 1973 р. про економічні, соціальні і культурні права кожної людини , права на найвищий досяжний рівень фізичного і психічного здоров’я, держави-учасниці мають вжити такі заходи:

А) - забезпечення скорочення мертвонароджуваності та дитячої смертності і здорового розвитку дитини;

В) - поліпшення всіх аспектів гігієни зовнішнього середовища і гігієни праці в промисловості;

С) - запобігання та лікування епідемічних, ендемічних, професійних та інших хвороб і боротьби з ними;

D) - створення умов, які забезпечували б усім медичну допомогу і медичний догляд у разі хвороби.

Е) - всі відповіді вірні

Еталони відповідей: 1- А, 2-В 3- Е, 4- Е.

ІІІ варіант:

1. Перша стаття «Загальної декларації прав людини» проголошує:

А) - Всі люди народжуються вільними і рівними у своїй гідності та правах. Вони обдаровані розумом і совістю й повинні діяти один щодо іншого відповідно до духу братерства;

В) - Всі люди народжуються рівними;

С) - Всі люди обдаровані розумом і совістю;

D) - Всі люди народжуються вільними;

Е) - вірних відповідей немає.

2. Конвенція про права людини і біомедицину була прийнята (1996).:

А) - 1990 р.;

В) - 1995 р.;

С) – 1996 р.;

D) – 1985 р.;

Е) - всі відповіді вірні.

3. Хельсинська декларація визначає критерії правомірності здійснення медичних експериментів і містить такі розділи:

А) базові принципи;

В) медичні дослідження, які поєднуються з професійною допомогою (клінічні дослідження); ;

С) неклінічні біомедичні дослідження із залученням людських об'єктів;

D) базові принципи та клінічні дослідження

Е) всі відповіді вірні.

4. Загальна декларація прав людини, прийнята генеральною асамблеєю ООН 10 грудня 1948 року, проголошує «цінність людської особистості» (преамбула) та право кожної людини на життя (стаття 3).

А) - «цінність людської особистості»;

В) - та право кожної людини на життя;

С) - та право кожної людини на лікування;

D) - «цінність людської особистості» та право кожної людини на життя

Е) - вірних відповідей немає.

Еталони відповідей: 1- А, 2- С, 3-Е , 4-D.

Теми реферативних доповідей:

1. Вартість життя та здоров'я людини.

2. Права пацієнта, що закріплені в Європейській Хартії прав пацієнтів.

Матеріали контролю для заключного етапу:

1.Що входить до міжнародно-правових актів, що врегульовують питання проведення біомедичних експериментів.

2.Коли було проголошено «Загальну декларацію прав людини»?

3.Засідання Генеральної Асаблеєї ООН .

4.Коли була ратифікована Україною Європейська конвенція із захисту прав людини та основних свобод?

5. Що передбачає Європейська конвенція із захисту прав людини та основних свобод?

6.Які права пацієнта були закріплені в Європейській Хартії прав пацієнтів.

8.Основи законодавства України про охорону здоров’я.

9.Який закон декларує право кожного на здоров’я і на захист цього права?

10.Які варіанти захисту прав пацієнта передбачені Законодавством України?

11.Основні міжнародні документи, ратифіковані Україною.

12.Як надається медична допомога в державних і комунальних установах, відповідно до конституції України?

13.Що передбачає Цивільний кодекс України?