Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
метод.біоет.мед, ст. викл.2015.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
513.54 Кб
Скачать

Література

1. Запорожан В.М., Аряєв М.Л. Біоетика та біобезпека. Підручник / – К.: Здоров’я, 2013. – 456 с.

2.Запорожан В.М.Біоетика: Підручник / В.М.Запорожан, М Л. Аряєв. – К.: Здоров’я, 2005. – 288 с.

3.Биомедицинская этика / Под ред. В. И. Покровского. – М.: Медицина, 1997. – 224

4.Биоэтика: принципы, правила, проблемы / Под ред. Б. Г. Юдина. – М.: Медицина, 1998. – 225 с.

5.Иванов В.И. Этические аспекты исследований генома человека в генотерапии / В. И. Иванов В кн.: Итоги науки и техники. Геном человека. – М.: 1994. – с. 149 – 157.

6. Клонирование человека. Вопросы этики. – Париж: ЮНЕСКО, 2004. – 20 с.

Обговорено і затверджено на засіданні кафедри клінічної фармакології та фармакотерапії, протокол № 1 , від 31.08.2015р.

Завідувач кафедри, д.м.н., професор І.Г.Купновицька

Методична вказівка для викладачів до практичного заняття № 7

Тема: Основи біотичних проблем болю, страждання, реабілітації та евтаназії.

Актуальність теми:Обов'язок лікаря полягає не тільки в тому, щоб відновити здоров'я, а й у тому, щоб полегшити страждання і муки, спричинені хворобою, і це не тільки тоді, коли таке полегшення болю як небезпечного симптому може призвести до видужання, але навіть у тому разі, коли вже немає ніякої надії на порятунок і можна лише зробити саму смерть більш легкою і спокійною, оскільки ця евтаназія вже сама собою є чималим щастям. Завданням паліативної медицини є покращання якості життя та полегшення страждань пацієнтів з різними нозологічним формами хронічних невиліковних хвороб, переважно в термінальному періоді їх прогресування та за умов, коли можливості спеціалізованого лікування основної хвороби є обмеженими або, з точки зору сучасних наукових уявлень, безперспективними.

Навчальні цілі:

Знати: міжнародні регулюючі документи( декларації) Венеціанської Декларації про термінальний стан, прийнятої 35-ю Всесвітньою Медичною Асамблеєю (Венеція, Італія, 1983 р.), "Заява про персистуючий вегетативний стан", прийнята 41-ю Всесвітньою Медичною Асамблеєю (Гонконг, 1989 ), Декларація про евтаназію Прийнята 39-ю Всесвітньою Медичною Асамблеєю, Мадрид, Іспанія, жовтень 1987, Концепція Державної програми розвитку паліативної та хоспісної допомоги в Україні на 2010–2014 рр.

Вміти: на практиці застосовувати міжнародні регулюючі декларації з біобезпеки, норми і принципи біомедичної етики, болю, страждання, реабілітації та евтаназії.

Виховні цілі заняття: виховання глибокої переконаності в необхідності неухильного дотримання етичних і моральних норм, правил і принципів у своїй практичній діяльності та ставленні до проблем болю, страждання, реабілітації та евтаназії.

Міждисциплінарна інтеграція

№ п/п

Дисципліни

Знати

Вміти

1.

Філософія

Етапи формування етики як науки; видатні історичні постаті та їх роль в медицині

Філософські принципи в етиці медичних праців-ників

2.

ОЕФ

Основні принципи фармекономіки, особливості бізнесу у фармації

Принципи фармекономіки, та бізнесу у фарма-цевтичній галузі

3.

Клінічна фармація

Особливості взаємостосунків провізор-хворий – лікар

Особливості фармацевтичної опіки

План і організаційна структура заняття

№ п/п

Основні етапи заняття, їх функції та зміст

Нав-чальні цілі в рівнях засвоєння

Методи контролю і навчання

Матеріали методичного забезпечення

Час в хви-линах

1.

Підготовчий етап:

Організаційні заходи.

Постановка навчальних цілей

Контроль вихідного рівня знань.

Тестовий контроль.

Тестові завдання.

1

2

15

2.

Основний етап:

1. Контроль і корекція рівня професійних вмінь та навичок.

2. Обговорення результатів написання тестових завдань.

Другий

Усне опитування

Розбір ситуацій змодельованих згідно теми студентами

Метод конкретних ситуацій

Перелік питань для опитування, ситуаційні задачі.

20

20

3.

Контроль результатів самостій-ної роботи студентів

Третій

Метод групової дискусії.

Захист написаного реферату, складеного кросфорду.

Конспект реферата, складений кросфорд.

20

3.

Заключний етап:

Підведення підсумків, оголошення оцінок.

Домашнє завдання

Третій

Підрахунок отриманих балів.

Питання для опиту-вання, тестові завдання, ситуаційні задачі.

10

2

МАТЕРІАЛИ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАНЯТТЯ