Методична вказівка для викладачів до практичного заняття № 1

Тема: Біоетика: предмет, мета і задачі в системі охорони здоров’я. Історія професійної медичної етики, нооетики. Біоетика і становлення національної системи охорони здоров’я в Україні.

Актуальність теми: полягає у вивченні методів, принципів і теорії біомедичної етики, вивченні основ нооетики;

Навчальні цілі:

Знати: історичні етапи розвитку медичної етики, біоетики як науки; визначення поняття біоетики, основні етапи становлення біоетики як науки, визначення поняття нооетики. Біоетика і становлення національної системи охорони здоров’я в Україні.

Вміти: інтерпретувати розвиток медицини в історичній ретроспективі; застосовувати біоетичні принципи, які формують теоретичну основу біоетичної науки, в практичній діяльності лікаря.

Виховні цілі заняття: Основи біоетики та біобезпеки полягають у:

знанні законів, принципів і правил регулювання професійної поведінки медичних працівників та дослідників, що сприяє безпеці використання нових медичних технологій і попереджає лікарів і вчених про неприпустимість нанесення шкоди людині, її потомству, усьому людству і біосфері у цілому.

Міждисциплінарна інтеграція

№ п/п	Дисципліни	Знати	Вміти
1.	Філософія	Етапи формування етики як науки; видатні історичні постаті та їх роль в медицині	Філософські принципи в етиці медичних праців-ників
2.		Основні принципи вивченні біоетичних основ професійної діяльності лікаря;	Застосовувати знання законів, принципів і правил в регулюванні професійної поведінки медичних працівників
3.		Основн.інапрямки біомедичної етики	Безпечного використання нових медичних технологій.

План і організаційна структура заняття

№ п/п	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Нав-чальні цілі в рівнях засвоєння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Час в хви-линах
1.	Підготовчий етап: Організаційні заходи. Постановка навчальних цілей Контроль вихідного рівня знань.	Перший	Тестовий контроль.	Тестові завдання.	1 2 15
2.	Основний етап: 1. Контроль і корекція рівня професійних вмінь та навичок. 2. Обговорення результатів написання тестових завдань.	Другий	Усне опитування Розбір ситуацій змодельованих згідно теми студентами Метод конкретних ситуацій	Перелік питань для опитування, ситуаційні задачі.	20 20
3.	Контроль результатів самостій-ної роботи студентів	Третій	Метод групової дискусії. Захист написаного реферату, складеного кросворду.	Конспект реферата, складений кросфорд.	20
3.	Заключний етап: Підведення підсумків, оголошення оцінок. Домашнє завдання	Третій	Підрахунок отриманих балів.	Питання для опиту-вання, тестові завдання, ситуаційні задачі.	10 2

МАТЕРІАЛИ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЗАНЯТТЯ

Матеріали для контролю вихідного рівня знань

Перелік питань для опитування:

1.Поняття біомедичної етики.

2.Історія розвитку біомедичної етики.

3.Предмет, задачі, принципи нооетики.

4.Правові та законодавчі основи біоетики.

5.Основні етапи становлення біоетики.

6.Основні моменти зростання ролі біоетики на рубежі ХХ і ХХІ ст.

7.Біомедична етика (біоетика) як філософська галузь медицини.

8.Визначення, предмет, задачі, принципи і історія розвитку біомедичної етики, нооетики.

9.Біоетика і становлення національної системи охорони здоров’я в Україні.

Тестові завдання:

І варіант:

1. Коли відбулося становлення біоетики?

А) в 70-ті роки ХХст;

В) в 80-ті роки ХХст;

С) в 90-ті роки ХХст;

D) в 60-ті роки ХХст;

E) в 50-ті роки ХХст;

2. Становлення біоетики відбулося на стику:

А) медицини і біології;

В) філософії і соціології;

С) психології і релігієзнавства;

D) всі відповіді вірні;

E) педагогіки

3.Термін « біоетика» започаткував::

А) Р.Поттер;

В) Ю.Кундієв;

С) З.Фрейд;

D) Платон

E) Т. Бочамп

4. Завданням біоетики є розв’язання етичних проблем пов’язаних з:

А) медичною практикою;

В) біомедичними дослідженнями;

С) медичною практикою та біомедичними дослідженнями;

D) вірних відповідей немає;

E) усі відповіді вірні

Еталони відповідей: 1- А, 2- D, 3- А, 4- С.

1. Етика – це наука про:

А) честь;

В) мораль;

С) справедливість;

D) всі відповіді вірні;

E) милосердя

2. Автором « клятви « медичного працівника, яка є основою « Женевської клятви» був:

А) Платон;

В) Гален;

С) Епіктет;

D) Гіппократ ;

E) Сократ

3. Біоетика є наукою про закони, принципи і правила регулювання професійної поведінки медичних працівників і дослідників, що забезпечує:

А) безпеку використання нових медичних технологій;

В) попереджає про неприпустимість нанесення шкоди людині;

С) про неприпустимість нанесення шкоди біосфері;

D) всі відповіді вірні;

E) вірних відповідей немає.

4.Засновником античної етики є:

А) Платон;

В) Сократ;

С) Арістотель;

D) Гіппократ;

E) Авіценна

Еталони відповідей: 1- В, 2- D, 3- D, 4- В.

ІІІ варіант:

ІІІ варіант:

1.За Платоном головною чеснотою є:

А) мудрість;

В) справедливість;

С) розсудливість;

D) мужність.?

Е) сміливість

2. У працях "Корпус Гіппократа" , "Клятви", етики: "Закон", "Про лікаря", "Про благопристойність", ''Наставляння", "Про мистецтво", "Про древню медицину'- розглянуті такі найважливіші проблеми:

А) взаємини лікаря і хворого;

В) евтаназія;

С) лікарська таємниця;

D) всі відповіді вірні;

E) лікарська помилка

3. Засновником оригінальної теорії про ноосферу є:

А) К. Ціолковський

В) В. Вернадський;

С) О. Чижевський;

D) А. Швейцер;

Е) І. Бентам

4. Нооетика має щонайтісніший зв'язок з:

А) медичною практикою;

В) біомедичними дослідженнями;

С) генетичною медициною;

D) стоматологією;

E) агротехнологіями

Еталони відповідей: 1- В, 2- D, 3-В , 4- С.

Теми реферативних доповідей:

1.Біоетика та постмодернізм.

2.Вплив основних світових релігій на розвиток біоетики.

Матеріали контролю для заключного етапу:

1.Біомедична етика (біоетика) як філософська галузь медицини.

2.Визначення, предмет, задачі, принципи і історія розвитку біомедичної етики, нооетики.

3.Предмет, задачі, принципи нооетики

4.Правові та законодавчі основи біоетики.

5.Біоетика і становлення національної системи охорони здоров’я в Україні.

6.Основи біологічної безпеки в Україні.