1. Общие сведения о курсе

Правоохранительные органы является дисциплиной федерального компонента общепрофессионального цикла дисциплин по специальности юриспруденция. Имеет характер вводного учебного курса, предваряющего изучение многих других юридических дисциплин. Эта дисциплина изучает систему правоохранительных органов, особенности их функционирования и взаимодействия с другими государственными организациями и негосударственными образованиями, имеет большое значение для становления профессионального юриста и служит основой изучения ряда смежных правовых и социальных дисциплин. К ним следует, прежде всего, отнести: конституционное право, административное право, уголовно-процессуальное и гражданское процессуальное право, прокурорский надзор, уголовно-исполнительное право, организацию судебной деятельности.

1.1. Цель освоения дисциплины и ее задачи

Изучение дисциплины «Правоохранительные органы» имеет своей целью формирование у студентов необходимого правового компонента их профессиональной подготовки, способности оценивать события и явления общественной жизни с позиций закона и действовать в соответствии с его нормами, а также воспитание высокой правовой и нравственной культуры, уважения к правам и свободам граждан, добросовестного отношения к своей работе.

Задачами изучения курса являются достижение теоретического усвоения основных понятий и правовых институтов судоустройства в Российской Федерации, организации прокуратуры, адвокатуры, органов предварительного расследования, органов юстиции, нотариата, подготовка студентов к практической работе в этих органах и организациях. Вопросы организации правоохранительных органов включают в свой круг кадровые и структурные вопросы, основы компетенции данных органов. Структурные вопросы системы органов – описание системы органов в целом и устройства каждого звена системы в отдельности.

1.2.Место дисциплины в структуре основной общеобразователь-ной программы (ооп) бакалавриата

Дисциплина «Правоохранительные органы» относится к циклу уголовного права и процесса. Исходными для этого курса являются социально-экономические и общеправовые дисциплины, в особенности логика, философия, теория и история права и государства. Параллельными либо последующими являются уголовно-процессуальное право, гражданско-процессуальное право, уголовное право, «Прокурорский надзор», «Адвокат в уголовном процессе» и другие специализированные курсы. Для освоения дисциплины «Правоохранительные органы» студентам необходимо постоянно пользоваться имеющимися учебниками последних лет издания и дополнительной литературой: монографиями, лекциями, журнальными статьями. Лучшему освоению содержания курса может способствовать ознакомление с материалами, публикуемыми в юридических журналах: «Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации», «Законность», «Российская юстиция», «Государство и право».

1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)

Для изучения дисциплины непосредственно необходимы следующие компетенции:

общекультурные компетенции (ОК):

- осознание студентом социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

- способность соблюдать нормы профессиональной этики, добросовестно исполнять должностные обязанности (ОК – 2);

- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК – 4);

- обладание культурой поведения, готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

- способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения и переработки информации, наличие навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);

- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

профессиональные компетенции (ПК):в правоприменительной деятельности:

- способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

в правоохранительной деятельности:

- готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

- способность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9).

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций:

- способность участвовать в разработке нормативно- правовых актов (ПК – 1);

- способность осуществлять свою профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК – 3);

- способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК – 4);

- способность применять нормативно-правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК – 5);

- способность юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК – 6);

- владение навыками подготовки юридических документов (ПК – 7);

- способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК – 13);

- способность толковать различные правовые акты (ПК – 15);

- способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в профессиональной деятельности (ПК – 16)