- •Заведующий кафедрой: профессор, доктор исторических наук Евгений Иванович Хаванов, заведующий кафедрой всеобщей истории.
- •Часть 1. Программа дисциплины
- •1. Пояснительная записка
- •1.1. Соответствие образовательному стандарту.
- •1.2. Предназначение, цели и задачи учебной дисциплины.
- •1.3. Место дисциплины в основной образовательной программе, в том числе межпредметные связи.
- •1.4. Требования к первоначальному уровню подготовки обучающихся.
- •1.5. Виды деятельности, на которые ориентируется дисциплина.
- •1.6. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •2. Количество зачетных единиц по дисциплине – 2 з.Е.
- •3. Содержание дисциплины
- •4. Список рекомендуемой литературы
- •5. Интернет-ресурсы
- •6. Документальные и художественные фильмы из фонда Международного центра социально-политических исследований и консалтинга.
- •7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Часть 2. Методические рекомендации и план освоения учебной дисциплины
- •План освоения дисциплины
- •2. Тематический план курса
- •2.1. Лекционный курс.
- •2.2. Семинарские и практические занятия.
- •Володина л.В., Карпухина о.К. Невербальные средства коммуникации http://www.Dvo.Sut.Ru/libr/sotciolo/volod/n12.Htm
- •3. Примерная тематика рефератов и магистерских диссертаций
- •3.1. Примерная тематика рефератов.
- •3.2. Примерная тематика магистерских диссертаций.
- •4. Примерный список вопросов к зачету
- •5. Список рекомендуемой литературы
- •6. Интернет-ресурсы
- •7. Документальные и художественные фильмы из фонда Международного центра социально-политических исследований и консалтинга.
- •8. Тест для самоконтроля
- •Профессиональное управление людьми и капиталами посредством коммуникаций;
- •9. Методические рекомендации для преподавателя
- •10. Методические указания для студентов.
- •11. Кейс. Пошатнувшаяся репутация: чем ответили в Hill & Knowlton на кризис в швейной промышленности
- •12. Краткий англо-русский словарь по курсу
- •Часть 3. Технологическая карта дисциплины.
Департамент образования города Москвы
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт гуманитарных наук
Кафедра всеобщей истории
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ
Коммуникационный менеджмент в мировой политике
ООП 030600 – история: магистратура
Институт/Факультет: Институт гуманитарных наук
Курс __, семестр __
Москва 2013
Учебно-методический комплекс дисциплины обсужден и утвержден на заседании кафедры всеобщей истории [номер протокола заседания кафедры и дата его проведения], утвержден на заседании Ученого совета Института гуманитарных наук, протокол № _____ от _______________.
Составитель: профессор кафедры всеобщей истории, доктор исторических наук Евгений Николаевич Пашенцев
Рецензент: профессор кафедры всеобщей истории, доктор политических наук Денчев Камен Денчев.
Заведующий кафедрой: профессор, доктор исторических наук Евгений Иванович Хаванов, заведующий кафедрой всеобщей истории.
Часть 1. Программа дисциплины
1. Пояснительная записка
1.1. Соответствие образовательному стандарту.
Программа дисциплины «Коммуникационный менеджмент в мировой политике» соответствует ФГОС ВПО от 21.12.2009г. N772.
1.2. Предназначение, цели и задачи учебной дисциплины.
Дисциплина «Коммуникационный менеджмент в мировой политике» предназначена помочь студентам магистерской программы «История Европы и Северной Америки в новое и новейшее время» значительно разнообразить свой научный инструментарий исследования исторических процессов, дать более глубокую а разностороннюю оценку рассматриваемых общественных явлений и выйти на адекватный современным требованиям уровень профессиональных компетенций.
В соответствии со своим предназначением основной целью дисциплины является – дать студентам необходимые знания и начальные навыки для планирования и осуществления эффективного коммуникационного менеджмента в государственной и негосударственной сферах жизни, включая систему образования.
Задачи учебного курса:
выяснить место, значение и особенности коммуникационного менеджмента как специализированной управленческой деятельности в мировой политике и бизнесе;
научить слушателей выделять целевые аудитории, эффективно использовать средства и методы коммуникационного менеджмента применительно к конкретной обстановке, избегая при этом распространенных ошибок и давая адекватную оценку проделанной работы;
определить условия, задачи и методы коммуникационного менеджмента в кризисных ситуациях (включая войны, межнациональные конфликты и др.), новостного и репутационного менеджмента, коммуникационной поддержки лоббистской деятельности частнопредпринимательских и некоммерческих структур преимущественно в органах государственного управления стран Европы и Северной Америки;
сформировать общее представление о большой роли коммуникационного менеджмента в процессах европейской и глобальной интеграции в конце ХХ – начале XXI столетия;
сформулировать понимание возможностей консалтинговой деятельности на основе полученных знаний и приобретенных навыков.
1.3. Место дисциплины в основной образовательной программе, в том числе межпредметные связи.
Дисциплина «Коммуникационный менеджмент в мировой политике» наиболее тесно связана с такими дисциплинами предшествующих лет обучения, как социология, экономика, блоком дисциплин по новейшей истории бакалавриата, а также с такими дисциплинами, как «Социально-политическое развитие Европы в Новейшее время», «Социально-политическое развитие Северной Америки в Новейшее время», «Новейшая история Испании», «Новейшая история Германии» и др.
1.4. Требования к первоначальному уровню подготовки обучающихся.
КМ как самостоятельный вид специального менеджмента опирается на социологию и психологию массовых коммуникаций, межкультурные коммуникации и многие другие дисциплины. Заметное влияние на становление коммуникационного менеджмента оказала психологическая школа менеджмента. И, разумеется, курс опирается на теоретико-методологические основы и современную практику коммуникационного менеджмента.
В рамках образовательной программы магистратуры курс «Коммуникационный менеджмент в мировой политике» является одним из составляющих компонентов блока дисциплин по новейшей истории Европы и Северной Америки. Программа дисциплины опирается на общие теоретико-методологические основы исторической науки.
