- •Тестовые задания по философии (базовый курс)
- •Предисловие
- •Тема1. Предмет и специфика философии как формы мышления
- •1. Философия — это:
- •2. Философия — это:
- •Тема 2. Античная философия
- •2. Какие из указанных ниже проблем рассматривали философские школы досократиков?
- •5. Философское направление развитое во взглядах Демокрита и Эпикура:
- •8. Злые поступки, согласно Сократу, являются следствием:
- •9. Древнегреческий философ, связавший добродетель со знанием:
- •11. Античный мыслитель, считавший высшей идеей — идею «блага»:
- •13. Представители философской школы киников (укажите к какой школе относятся другие):
- •15. Эпикур под наслаждением понимал:
- •16. Расположите учения античной философии в хронологической последовательности:
- •Тема 3. Средневековая философия
- •13. Проблема веры и знания в средние века означала:
- •15. Какие идеи Фомы Аквинского были приняты католической церковью в качестве основополагающих:
- •Тема 4. Религиозная философия сегодня
- •Тема 5. Философия нового времени
- •1. Установите соответствие между философами, их философской школой и их принадлежностью к определенному историческому периоду.
- •Тема 6. Немецкая классическая философия
- •Тема 7.Марксистская философия
- •Тема 8. Эпоха просвещения
- •Тема 9. Позитивизм и прагматизм
- •Тема 10. Русская философия XIX — XX вв.
- •7. Установите соответствие между формами (видами) духовной культуры и науками, исследующими их:
- •Проблема человека в истории философии и культуры
- •12. Расположите определения качеств и сущности человека в последовательности их формулировок в истории культуры человечества от античности до современности:
- •13. Вставьте пропущенное слово: «Система витальных потребностей и влечений человека к ... Стала и сходной в концепции к. Маркса независимо от осознания этого самим мыслителем»:
Тема 9. Позитивизм и прагматизм
Основным отличительным признаком позитивистской философии (позитивизма) являются (можно выбрать несколько вариантов ответов):
а) требование научного познания мира на основе чистой теоретической и философской мысли;
б) обоснование научной непродуктивности концепций, не подтвержденных эмпирическими фактами;
в) отрицание научного значения мировоззрения и иных элементов мыслительной и духовной деятельности, допускающих кроме эмпирически обоснованных фактов, другие аргументы и компоненты своих интеллектуальных систем;
г) обоснование невозможности познания общества на основе экспериментальных методов, поскольку общество имеет особую природу и включает человека как одухотворенное существо;
д) требование познания общества прикладными экспериментальными методами (в особенности на основе эмпирической социологии).
Кто является основателем позитивизма:
а) Дж. С. Милль; в) О. Конт;
б) Г. Спенсер; г) Э. Мах.
Какой из перечисленных вопросов неизменно находится в центре внимания позитивистов:
а) вопрос о связи науки и техники;
б) вопрос о взаимоотношении философии и науки;
в) вопрос о взаимодействии науки и религии;
г) вопрос о связи гуманитарного и естественного знания.
Сколько исторических форм имеет позитивизм:
а) две; в) четыре;
б) три; г) пять.
Выберите правильное суждение по мнению Дж. С. Милля:
а) дедуктивный вывод не может давать никакого нового знания;
б) индуктивный вывод не может давать никакого нового знания;
в) ни дедуктивный, ни индуктивный метод не может дать новое знание;
г) как дедуктивный, так и индуктивный метод дают новое знание.
Для учения кого из основателей позитивизма характерно соединение основных принципов позитивизма с идеей эволюции:
а) Дж. С. Милль; в) О. Конт;
б) Г. Спенсер; г) Э. Мах.
Кто из представителей позитивизма ввел понятие «экономия мышления»:
а) Дж. С. Милль; в) О. Конт;
б) Г. Спенсер; г) Э. Мах.
Выберите определения следующих понятий, введенных в методологию науки неопозитивистами и постпозитивистами:
а) Парадигма научного познания
б) Научная революция
в) Верификация
г) Фальсификация
д) Научно-исследовательская программа
Возможность опровержения любой научной теории
Подтверждение научных знаний посредством экспериментов и опытов
В области науки — это радикальное изменение фактов, закономерностей, теорий, методов и научной картины мира
Конструкция, объясняющая эволюцию науки через «жесткое ядро» и «защитный пояс», а также через набор нормативных правил, определяющих перспективные и неперспективные пути дальнейших исследований
Принципы научной деятельности, определяющие ее стандарты и регулятивы, выступающие в качестве методологического образца, а также совокупность научных знаний и теорий, связанных общностью основополагающих идей и принципов
Выберите, какие из перечисленных утверждений отражают сущность прагматизма (можно выбрать несколько вариантов):
а) классическая философия — это энциклопедия всех наук, которая сводит воедино все человеческие знания и помогает ему в жизнедеятельности;
б) классическая философия абстрактна и оторвана от проблем конкретного человека, которому важнее вопросы, стоящие перед ним в конкретных жизненных ситуациях;
в) философия должна помогать человеку успешно реализовывать свои практические действия и добиваться успеха в любом начинании;
г) философия — особый вид теоретического рационального мировоззрения, которое отвечает на вопросы о роли и месте человека в мире, о методах познания и преобразования мира, о смыслах жизни;
д) истина — это соответствие нашего знания объективной реальности;
е) истинно лишь то, что наилучшим образом руководит человеческой деятельностью, что лучше приспособлено к любой части жизни человека.
Прагматизм — это оригинальная самобытная философская концепция, которая возникла и развивалась:
а) в Древней Греции; г) в США в XIX—XX вв.
б) в Средневековой Европе; д) в России в XIX—XX вв.
в) в Германии в XIX—XX вв.
Выделите из нижеприведенного списка философов прагматического направления:
а) Ч. Пирс; д) М. Кропоткин;
б) М. Вебер; е) А. Камю;
в) П. Сорокин; ж) Д. Дьюи.
г) У. Джеймс;
