Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мет. указ. по физиологии.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
3.59 Mб
Скачать

Преподаватель: контрольные вопросы

1. Виды торможения в ЦНС.

2. Явление индукции в ЦНС.

Работа 27. ВЗАИМНОЕ ТОРМОЖЕНИЕ СПИННОМОЗГОВЫХ РЕФЛЕКСОВ.

Дата_________________________________________

Цель работы: убедиться, что одновременное раздражение двух рецептивных полей вызывает в ЦНС процесс торможения.

Методика. Готовят спинальную лягушку, подвешивают ее на крючок штатива. Определяют время рефлекса по Тюрку 0.5% раствором серной кислоты. Затем погружают лапку в серную кислоту и одновременно сдавливают другую лапку пинцетом. Наблюдают реакцию. Описывают в тетради полученные результаты, анализируют и делают вывод.

Полученные результаты:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВЫВОД:__________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Преподаватель: контрольные вопросы

1. Какие явления возникают в спинном мозге при одновременном сильном раздражении ре­цептивных полей двух рефлексов?

Работа 28. ДЕЙСТВИЕ СТРИХНИНА НА РЕФЛЕКТОРНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЛЯГУШКИ.

Дата_________________________________________

Цель работы: изучить влияние стрихнина на генерализацию процесса возбуждения в центральной нерв­ной системе.

Методика. Берут лягушку и вводят в лимфатический мешок шприцем 0,5 мл раствора стрихнина в разведении 1 : 1000. Помещают ее под стеклянный колпак и наблюдают за изменением рефлекторной деятельности. Для этого через каждые 1—2 минуты прове­ряют у нее защитный сгибательный рефлекс. Описывают полученные результаты, анализируют и делают выводы.

Полученные результаты:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВЫВОД:___________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Преподаватель: контрольные вопросы

        1. Влияние стрихнина на иррадиацию и генерализацию процесса возбуждения в центральной нервной системе.

        2. Механизм действия стрихнина на тормозные синапсы. Роль глициновых рецепторов постсинаптической мембраны.