ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РФ
КАФЕДРА ДЕТСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ, ОРТОДОНТИИ
И ЧЕЛЮСТНО-ЛИЦЕВОЙ ХИРУРГИИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ 5 КУРСА стоматологического факультета
КРАСНОДАР
2011
УДК 616.31 (075.4 )
ББК 56.6
М 54
Авторы-составители:
Зав. кафедрой детской стоматологии, ортодонтии и челюстно-лицевой хирургии ГБОУ ВПО КубГМУ Минздравсоцразвития РФ доцент Митропанова М.Н.;
доценты Аюпова Ф.С., Павловская О.А., Шульженко В.И., Севастьянова И.К.
ассистенты кафедры Знейбат М.С., Мосесова А.С., Восканян А.Р.
Рецензенты:
зав. кафедрой ортопедической стоматологии ГБОУ ВПО КубГМУ Минздравсоцразвития РФ профессор Еричев В.В
зав. кафедрой хирургической стоматологии ГБОУ ВПО КубГМУ Минздравсоцразвития РФ д.м.н., профессор Гайворонская Т.В.
Методические рекомендации по производственной практике для студентов
5 курса стоматологического факультета. – Краснодар, КубГМУ, 2011. – 30 с.
Методические рекомендации по производственной практике по стоматологии детского возраста составлены на базе учебной программы по дисциплине «Стоматология детского возраста», содержат описание организации проведения производственной практики, темы рефератов УИРС, список литературы, образец заполнения дневника и предназначены для студентов 5 курса стоматологического факультета.
Рекомендовано к изданию ЦМС КубГМУ, протокол № ___ от __________2011 г.
Предисловие
Основной целью производственной практики для студентов 5 курса стоматологического факультета является подготовка к итоговой Государственной аттестации и будущей практической деятельности по дисциплине «Стоматология детского возраста»
выпускников медицинских вузов по специальности 060105 "Стоматология".
Выпускник, освоивший основную образовательную профессиональную программу по специальности «Стоматология», должен уметь оказать первую врачебную помощь при неотложных и жизнеопасных состояниях в догоспитальных условиях, выполнять основные врачебные диагностические и лечебные мероприятия, провести обследование пациента, поставить предварительный диагноз общесоматического заболевания и принять решение о направлении его к соответствующим специалистам. Требования стандарта включают владение методами профилактики заболеваний и улучшения здоровья, диагностики, лечения и реабилитации больных, планирования, организации и управления оказанием медицинской помощи населению, проведения научных исследований по полученной специальности.
Методические рекомендации по производственной практике для студентов 5 курса стоматологического факультета составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине, на основе типовой программы и государственного стандарта высшего профессионального образования, с учетом рекомендаций по проведению учебной и производственной практики студентов медицинских университетов МЗ РФ.
Методические рекомендации содержат информацию о целях производственной практики, принципах ее организации, включают темы рефератов УИРС, краткие рекомендации по диагностике и лечению стоматологических заболеваний и зубочелюстно-лицевых аномалий у детей, библиографический список, оглавление, приложения. Приложения к методическим рекомендациям содержат информацию о предупреждении профессиональных заражений вирусным гепатитом, ВИЧ-инфекции, образец заполнения дневника производственной практики.
Введение
Производственная практика по стоматологии детского возраста является неотъемлемой частью учебного процесса для студентов 5 курса, важнейший этап подготовки врача-стоматолога. Практика предполагает освоение принципов организации стоматологической службы, повышение знаний, улучшение и закрепление умений и мануальных навыков по диагностике и лечению основных стоматологических заболеваний и зубочелюстно-лицевых аномалий у детей. Освоение данного уровня подготовки обеспечивает возможность эффективного послевузовского обучения.
Цель производственной практики помощника врача-стоматолога (детского):
Целью производственной практики является профессионально-практическая подготовка обучающегося, ориентированная на углубление теоретической подготовки и закрепление у студентов практических умений и компетенций по детской стоматологии.
Задачи производственной практики помощника врача-стоматолога (детского):
знакомство с принципами организации и работы детской стоматологической клиники, профилактики внутрибольничных инфекций в лечебно- профилактических учреждениях, создания благоприятных условий пребывания больных и условий труда медицинского персонала;
усвоение правил ведения и оформления медицинской документации детской стоматологической поликлиники.
усвоение правил хранения медикаментозных средств в детской стоматологической поликлинике;
усвоение студентами мероприятий по охране труда и технике безопасности, профилактике профессиональных заболеваний, осуществления контроля за соблюдением и обеспечением экологической безопасности;
усвоение схем и методов применения профилактики стоматологических заболеваний у детей и подростков, а также предупреждения осложнений в стоматологии детского возраста;
освоение студентами методов диагностики при обследовании больных детей и подростков с различными стоматологическими заболеваниями, повреждениями, дефектами и деформациями тканей челюстно-лицевой области;
освоение студентами методов стоматологического лечения и профилактики осложнений при лечении, а также реабилитации больных с заболеваниями в челюстно-лицевой области при оказании амбулаторной стоматологической помощи;
освоение студентами методов диагностики симптоматических проявлений соматических и инфекционных заболеваний в полости рта у детей и подростков;
формирование у студентов навыков общения и взаимодействия с коллективом, партнерами, детьми и подростками и их родственниками.
Организация производственной практики «помощник врача-стоматолога (детского)» для студентов 5 курса стоматологического факультета
На основании приказа Министерства высшего и среднего специального образования и утвержденной заявки ГБОУ ВПО КубГМУ, базами практики являются все детские стоматологические поликлиники, отделения, кабинеты в городах и районах Краснодарского края. Главный врач стоматологической поликлиники или заведующий стоматологическим отделением являются базовыми руководителями.
Для руководства производственной практикой в базовых ЛПУ назначается ассистент кафедры, утвержденный приказом ректора университета. Непосредственные руководители, т.е. врачи – кураторы на базах назначаются из числа наиболее квалифицированных врачей со стажем работы не менее 5 лет.
Производственная практика по детской терапевтической и хирургической стоматологии, ортодонтии проходит в детских стоматологических поликлиниках или в детских отделениях стоматологических поликлиник после 9 семестра обучения в течение двух недель (12 рабочих дней). Студент допускается к прохождению практики только при наличии санитарной книжки с допуском работы в лечебном учреждении. Студенты работают в качестве помощника врача стоматолога-детского. В целях обеспечения каждого студента рабочим местом практика проводится в два потока. Продолжительность рабочего дня – 6 часов при шестидневной работе лечебного учреждения. При пятидневной работе лечебного учреждения обязательна работа студентов в субботу вместе с дежурным врачом, на приеме по оказанию неотложной стоматологической помощи детям. В течение шести рабочих дней практики студенты должны вести прием в терапевтическом кабинете (отделении), в течение трех дней – в хирургическом и трех дней – в ортодонтическом кабинете.
За время практики, помимо лечебной работы, студент принимает участие в санитарно-просветительной работе, производственных совещаниях, клинических конференциях, а также выполняет учебно-исследовательскую (УИРС) и научно-исследовательскую работу (НИРС).
Весь объем работы отражается студентами в дневнике производственной практики (приложение 2). Проверка дневника проводится врачом-куратором ежедневно и подписывается им. По результатам практики студентами составляется отчет о проделанной работе. Базовый руководитель заверяет характеристику на студента, работавшего в качестве помощника врача стоматолога детского, его дневник и отчет.
По итогам производственной практики проводится экзамен согласно утвержденному графику. На экзамен предоставляется дневник производственной практики с характеристикой и отчетом, а также выполненная УИРС, НИРС. При собеседовании оценивается качество выполненной УИРС, НИРС и оформления дневника. Оценка вносится в зачетную книжку студента.