Преподаватель: контрольные вопросы

1. Понятие о рецептивном поле.

2. Явление перекрытия рецептивных полей.

Работа 20. ИРРАДИАЦИЯ ВОЗБУЖДЕНИЯ В СПИННОМ МОЗГЕ.

Дата_________________________________________

Цель работы: ознакомиться с явлением иррадиации возбуждения в спинном мозге; изучить законы иррадиации.

Методика. Приготавливают спинальную лягуш­ку, подвешивают ее за нижнюю челюсть на крючок штатива. Затем пин­цетом, слегка сдавливая кончики пальцев зад­ней лапки, наносят слабое раздражение. Описывают характер возникшей реакции. Постепенно усиливают раз­дражение. Наблюдают за изменением объема реф­лекторной реакции раздражаемой конечности и последовательность распространения возбуждения в спинном мозге с во­влечением в ответную реакцию других конечностей. Описыва­ют полученные результаты в тетради, анализируют их и делают вывод.

Полученные результаты:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ВЫВОД:__________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Преподаватель: контрольные вопросы

1. Понятие об иррадиации возбуждения в ЦНС.

2. Дивергенция как морфофункциональный субстрат иррадиации.

3. Роль силы и длительности действующего раздражителя в инициации процесса иррадиации возбуждения.

4. Значение функционального состояния нервной системы в иррадиации процесса возбуждения.

Работа 21. ВРЕМЕННАЯ (ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНАЯ) СУММАЦИЯ ВОЗБУЖДЕНИЯ В НЕРВНЫХ ЦЕНТРАХ.

Дата________________________________________

Цель работы: убедиться в способности нервных центров отвечать при определенных условиях возбуждением на действие подпорогового раздражителя.

Методика. Спинальную лягушку подвешивают за нижнюю челюсть на крючок, укрепленный в штативе. Очищенные от изоляции концы электродов из тонкой проволоки, соединенные с выходными клеммами электростимулятора УЭС-1М, обвивают вокруг голени лягушки на расстоянии друг от друга не менее 1,0 см. Тумблер режима работы на передней панели стимулятора (см. схему на стр. 7) ставят в положение «Серия», а ручку переключателя частоты – в положение «1». Тумблер грубой регулировки напряжения ставят в положение «0,1». Затем включают электростимулятор и, вращая ручку потенциометра для плавного регулирования напряжения, находят пороговую силу тока, при которой в ответ на одиночные раздражения будут наблюдаться слабые сокращения мышц голени и стопы в результате прямого действия тока на двигательные нервы. Переключив тумблер режима работы в положение «Фальаппарат», прекращают на некоторое время раздражение. Затем, переключив тумблер режима работы в положение «Серия», возобновляют стимуляцию, ступенчато увеличивая частоту импульсов без изменения силы раздражения. Через некоторое время в результате суммации возбуждения в нервных центрах возникает рефлекторная реакция, характеризующаяся сгибанием конечности в голеностопном, коленном и тазобедренном суставах. Затем зондом разрушают спинной мозг и вновь наносят раздражение, при этом местная реакция сохраняется, а рефлекторная исчезает. Полученные результаты заносят в тетрадь, анализируют и делают вывод.