- •Реоскопическая лапка. Нервно-мышечный препарат
- •Контрольные вопросы
- •Запрещается:
- •Подпись студента
- •Передняя панель усилителя и размещенного на нем стимулятора
- •Диалоговое окно программы Digiscope компьютера
- •Миограмма
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Кривая силы — длительности
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Миограмма.
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Потенциал действия скелетной мышцы
- •Преподаватель: контрольные вопросы:
- •Действие электрического тока на возбудимые ткани
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Миограмма
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Миограмма
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Общая физиология центральной нервной системы
- •Схемы двухнейронной (а) и трехнейронной (в) дуг спинномозговых рефлексов. Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: Контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель:
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Реципрокная иннервация мышц-антагонистов
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Головной мозг лягушки и линия разреза его в опыте и. М. Сеченова.
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Физиология кровообращения
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Соотношение различных явлений в течение цикла сердечной деятельности
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Кардиограмма лягушки
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Влияние раздражения вагосимпатического нерва на сердце лягушки.
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Треугольник Эйнтховена. Схема наложения электродов. Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Полученные результаты: Синхронная запись дыхания и артериального давления
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Влияние рефлекторных и гуморальных факторов на ад
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Флебограмма
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы:
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы:
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Капилляры кожи ногтевого валика
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •П олученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Физиология крови
- •Скарификатор для прокола кожи. Преподаватель: контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы:
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Капилляр прибора Панченкова.
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Гемометр Сали и капилляр для взятия крови. Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Предметное стекло с результатами анализа
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Условные обозначения, используемые для характеристики результатов клинического анализа крови, полученного с помощью автоматического анализатора:
- •Физиология дыхания
- •Полученные результаты:
- •Характеристика дыхательного акта
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •У человека
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Работа 70. Спирография.
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •(По р. Ф. Клементу)
- •Работа 72. Определение пиковой объемной скорости выдоха.
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные данные:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Влияние повышенной концентрации углекислого газа на дыхание
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Пневмограмма
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Условные обозначения, используемые для характеристики параметров внешнего дыхания, полученных с помощью компьютерных спирографических систем
- •Физиология пищеварения
- •Полученные результаты:
- •Мастикациограмма при жевании мягкой (а) и твердой (б) пищи
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы:
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Запись двигательной активности клоаки лягушки
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Изменение двигательной активности отрезка тонкой кишки под влиянием ацетилхолина и адреналина
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Работа 89. Изучение желудочной секреции у собаки с фистулой желудка по басову на натуральный условный раздражитель.
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Физиология выделения Работа 90. Изучение диуреза в остром опыте на собаке.
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Влияние физической нагрузки на интенсивность потоотделения.
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Задание. Должные величины выделения у человека.
- •Обмен веществ и энергии Работа 92. Определение энергетического обмена у человека методом открытой системы с полным газовым анализом в покое (метод Дуглас-Холдена).
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Рост Площадь поверхности тела Вес
- •Номограмма для определения площади поверхности тела
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Спирограмма
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы:
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Физиология центральной нервной системы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Физиология высшей нервной деятельности Работа 106. Образование условного зрачкового рефлекса на звук метронома у человека.
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель контрольные вопросы
- •Полученные результаты
- •Преподаватель Контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Холерик меланхолик флегматик сангвиник
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Сводная таблица
- •Зависимость продуктивности запоминания от объема предлагаемого материала
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Физиология сенсорных систем
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты:
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Полученные результаты: Поверхность языка
- •Контрольные вопросы
- •Преподаватель: контрольные вопросы
- •Дополнительные вопросы по курсу нормальной физиологии для студентов педиатрических факультетов
- •Оглавление
Дополнительные вопросы по курсу нормальной физиологии для студентов педиатрических факультетов
Введение
1. Возрастные периоды развития ребенка.
2. Теория системогенеза. Гетерохронизм в развитии функциональных систем (П. К. Анохин).
Кровь
3. Развитие органов кроветворения у плода и ребенка.
4. Основные особенности физико-химических свойств крови в период новорожденности.
5. Относительная плотность крови у детей раннего возраста.
6. Вязкость крови у детей раннего возраста.
7. Масса крови и гематокритная величина детей раннего возраста.
8. Возрастные изменения количества эритроцитов у детей.
9. Особенности СОЭ у детей.
10. Возрастные изменения количества лейкоцитов v детей.
11. Возрастные изменения лейкоцитарной формулы у детей.
12. Возрастные изменения количества гемоглобина у детей.
13. Особенности гемоглобина плода и новорожденного.
14. Развитие системы свертывания крови в раннем онтогенезе.
15. Становление в онтогенезе групповых свойств крови.
16. Наследование группы крови.
Кровообращение
17. Кровообращение плода.
18. Изменение в системе кровообращения после рождения ребенка.
19. Частота сердцебиений у детей раннего возраста. Причины изменений.
20. Особенности структуры сердечного цикла у детей. Возрастные изменения систолического индекса.
21. Особенности электрокардиограммы у новорожденного ребенка. Их причины.
22. Механическая работа правого и левого желудочков сердца у новорожденных детей. Отличия от взрослых.
23. Систолический и минутный объемы крови у детей.
24. Развитие в онтогенезе тонуса центра блуждающего нерва.
25. Особенности сопротивления периферических кровеносных сосудов у детей раннего возраста. Их причины.
26. Скорость распространения пульсовой волны у детей.
27. Величина кровяного давления у детей разного возраста.
28. Особенности капиллярного русла у детей раннего возраста.
29. Морфологические и физиологические особенности вен ребенка.
30. Особенности функций основных сосудистых рефлексогенных зон в раннем онтогенезе.
Дыхание
31. Обеспечение газообмена у плода.
32. Дыхательные движения плода, их значение.
33. Характеристика первого вдоха ребенка. Причины его возникновения.
34. Особенности внешнего дыхания у новорожденных детей (тип дыхания, частота и глубина) .
35. Величина минутной вентиляции легких у детей разного возраста.
36. Особенности состава альвеолярного воздуха у детей.
37. Эластическая тяга и растяжимость легких у детей.
38. Особенности деятельности дыхательного центра в раннем онтогенезе.
39. Значение рефлексов Геринга и Брейера у новорожденных детей.
40. Кислородная емкость крови у детей. Причины возрастных изменений.
41. Особенности транспорта 02 кровью плода и новорожденного.
42. Особенности транспорта С02 кровью плода и новорожденного.
Пищеварение
43. Особенности фукций слюнных желез у новорожденных и грудных детей.
44. Особенности пищеварения в желудке у детей первого года жизни.
45. Особенности внешнесекреторной функции поджелудочной железы ребенка первых месяцев жизни. Развитие ее с возрастом.
46. Особенности моторики пищеварительного тракта ребенка.
47. Сосательный рефлекс. Механизм сосания. Роль слюны.
48. Особенности микрофлоры кишечника ребенка. Ее значение.
49. Особенности всасывания в кишечнике у детей первого года жизни.
Обмен веществ и энергии
50. Суточная потребность в белках, жирах, углеводах детей разного возраста.
51. Особенности белкового обмена у детей.
52. Особенности основного обмена у детей. Его величина на единицу массы и поверхности тела. Изменения с возрастом.
53. Особенности минерального обмена ребенка. Потребность плода и ребенка в минеральных веществах.
Терморегуляция
54. Особенности регуляции теплообразования у детей первого года жизни. Роль бурой жировой ткани.
55. Особенности регуляции теплоотдачи у детей первого года жизни.
56. Требования к температурному режиму у детей раннего возраста.
Выделение
57. Особенности клубочковой фильтрации у детей раннего возраста.
58. Особенности функций канальцев почки у детей раннего возраста.
59. Особенности концентрационной функции почек у детей.
61. Особенности диуреза и состав мочи у грудных детей.
62. Особенности мочеиспускательного рефлекса у детей первого года жизни.
Железы внутренней секреции
63. Последствия гипофункции аденогипофиза и щитовидной железы у детей. Роль соматотропного гормона.
64. Последствия гиперфункции аденогипофиза у детей.
65. Значение вилочковой железы в развитии иммунитета.
66. Развитие функции надпочечников в раннем онтогенезе.
67. Развитие в онтогенезе функций островков поджелудочной железы.
68. Нарушение развития у детей при гипофункции околощитовидных желез.
Физиология нервов и мышц
69. Особенности мембранного потенциала и потенциалов действия в раннем онтогенезе.
70. Изменение скорости проведения возбуждения нервными волокнами в раннем онтогенезе.
71. Лабильность нервно-мышечного аппарата в раннем онтогенезе.
72. Особенности мышечных сокращений в раннем онтогенезе. Дифференциация моторных единиц на быстрые и медленные.
Центральная нервная система
73. Возникновение и развитие двигательных рефлексов плода.
74. Особенности иррадиации в раннем онтогенезе. Их причины.
75. Двигательные рефлексы новорожденных.
76. Возрастные особенности гематоэнцефалического барьера.
77. Гетерохронизм развития рефлекторных механизмов в онтогенезе (приведите примеры).
78. Распределение мышечного тонуса у плода и новорожденного, его значение.
79. Формирование стойки и локомоции у детей.
Высшая нервная деятельность
80. Особенности электроэнцефалограммы детей первого года жизни.
81. Становление альфа-ритма в электроэнцефалограмме детей.
82. Первые условные рефлексы новорожденных детей.
83. Особенности условных рефлексов у детей первых месяцев жизни.
84. Развитие процессов внешнего и внутреннего торможения у детей.
85. Развитие функции второй сигнальной системы у детей.
86. Особенности эмоциональной реакции у детей. Их значение в высшей нервной деятельности.
87. Особенности высшей нервной деятельности детей в пубертатном периоде.
Анализаторы
88. Последовательность развития анализаторов у ребенка.
89. Возрастные изменения рефракции глаза и остроты зрения у детей.
90. Факторы, способствующие развитию миопии у детей.
91. Возрастные изменения порога ощущения звуков и диапозона воспринимаемых частот.
92. Особенности реакций на вкусовые раздражители у новорожденных детей.
