Часть 1. Социальная система и социальная структура общества

гативную оценку престижа, получаемую индивидами или по­зициями. Господствующая в США система ценностей с упором на персональные достижения создает культурную среду, в кото­рой самоощущение ранга становится исключительно важным.

Различные социальные позиции, занимаемые индивидом, могут быть интегрированы в обобщенный социальный статус, который, конечно, есть нечто большее, чем простая сумма частных статусов. Некоторые авторы считают, что социальные статусы (социальные позиции), являясь относительно устойчи­выми и воспроизводимыми элементами социальной системы, образуют ее структуру, т.е. содержание социальной структуры составляет совокупность отношений между социальными по­зициями (статусами).

Этот обобщенный статус многомерен. Например, он мо­жет определяться одновременно уровнем дохода индивида, уровнем и качеством его образования, социальным проис­хождением, состоянием здоровья и т.д. Когда эти переменные однонаправлены (т.е. если человек богат, то он имеет и хорошее образование и т.д.), социологи говорят о наличии статусной со­гласованности или статусной кристаллизации. При противо­речиях между отдельными статусными позициями речь идет о статусной рассогласованности, что обычно приводит к на­пряжениям в обществе, появлению различных дисфункций и другим аномалиям. Впервые об этом явлении (статусной со­гласованности/рассогласованности) написал известный аме­риканский социолог Герхард Ленски. (О социальном статусе см.: [Эфендиев, 2000а, с. 455-469; Ленски, 2003, с. 126-140; Саблина, 2002; Turner, 1988; Bendix, Lipset, 1967].)

Со статусом человека связано ожидаемое от него други­ми людьми поведение, т.е. «роль». Когда люди занимают со­циальную позицию, их поведение задается в большей мере этой позицией, чем их индивидуальными характеристиками. Социальная роль — это социальная функция, модель поведе­ния, объективно заданная социальной позицией личности в системе общественных или межличностных отношений. Эти модели (образцы) поведения усваиваются и принимаются личностью либо навязываются ей окружением, освоение роли требует времени, поскольку речь идет об устойчивом воспро-

56

Глава 2. Социальная структура общества

изведении стереотипов поведения. Конкретные индивиды вы­ступают во множестве ролей. Роль, таким образом, есть лишь отдельно взятый аспект целостного поведения. Каждый статус обычно включает несколько ролей. Совокупность ролей, вы­текающих из данного статуса, называется ролевым набором.

Все виды социального поведения человека, его реализа­ция себя как личности обеспечиваются путем освоения и реа­лизации в поведении социальных норм, предписанных ему как представителю той или иной социальной общности. Реальное содержание роли в решающей степени определяется ценност­ными приоритетами, стандартами поведения, принятыми в данном обществе, культуре. Но в рамках социальной роли про­исходит определенная систематизация норм поведения в единое целое в соответствии со спецификой функции, статуса, которую роль обслуживает. В результате в одной роли увязано множество норм, причем у каждой роли может быть специфическая цепоч­ка норм, их особая иерархичность и систематизация, обеспечи­вающие эффективное выполнение данной конкретной функ­ции. Скажем, поведение министра предполагает одну систему норм, а поведение начальника цеха — существенно иную.

Социальная роль органично объединяет в себе функцио­нально-целесообразные (повторяющиеся, инвариантные) и куль­турно-вариативные черты, характеристики, что и формирует модель ролевого поведения человека с его конкретным стату­сом в данном обществе. Ролевые образцы поведения у разных народов, принадлежащих к разным цивилизациям, имеют как общие черты (в силу общности функциональной целесообраз­ности), так и различия, обусловленные своеобразием культур. С этим связано широкое распространение исследований меж­национального общения в бизнес-среде.

Социальные нормы (от лат. norma — руководящее нача­ло, правило, образец) — это средства социальной регуляции поведения индивидов и групп. С помощью социальных норм общество и социальные общности (классы, общины, социаль­ные организации) предъявляют своим представителям требо­вания, которым должно удовлетворять их поведение; общество и отдельные общности на основе социальных норм направ­ляют, контролируют, регулируют, оценивают это поведение.

57