Глава 6. Социальная мобильность в контексте проблемы равенства шансов

40 лет карьера непременно столкнется с изменениями заня­тий/профессий и, как минимум, одним изменением режима рынка труда в обществе, не говоря уже о менее значительных изменениях вроде технологии. То есть все карьеры находят­ся в меняющихся границах, зависящих от фундаментальных сдвигов в видах социальных сил, формирующих эти границы. Никто не мог завершить карьеру на примерно том же рынке труда, где он ее начинал. Из-за этого не вполне ясно, как мы можем рассматривать мобильность в концепциях карьер.

В качестве примера последствий недоучета характера и темпов изменений в структуре занятости в процессе стиму­лирования социальной мобильности как реализации равен­ства шансов в либеральном обществе Аббот останавливается на следующем, кстати говоря, значимом и для современного российского общества вопросе. Сейчас сильно растет доля выпускников колледжей, но намного меньше увеличивается количество рабочих мест, требующих выпускников колледжа. Родители и дети принимают решение о получении образова­ния, основываясь на информации об отдаче на образование в настоящее время, не задумываясь над тем, что эта отдача может резко упасть через 10 лет от чрезмерного предложения образо­ванных кадров. То есть уровень образованности рабочей силы зависит от эндогенного процесса с временными лагами. В ре­зультате отдача от образования оказывается экзогенной в том плане, что оценки родителей и детей с точки зрения мобильно­сти дадут нам рабочую силу, слишком образованную для пред­ложения рабочих мест, что приведет к резкому падению отдачи на образование. И на это все уйдет куда меньше времени, чем длится средняя карьера.

Таким образом, из изобилия западных изысканий в облас­ти социальной мобильности мы сочли наиболее ценными две кардинальных идеи. Первая — о наличии (наряду с социально-экономическими) культурных барьеров, ограничивающих воз­можности индивидуальных переходов к более высоким ста­тусным позициям из низших слоев. Тип культурной среды, в которой пребывает младшее поколение этих слоев, зачастую создает серьезные преграды для их восходящей мобильности.

239

Часть 2. Социальная стратификация и социальная мобильность

В то же время сближенность материальных условий существо­вания между рабочими и широкими слоями среднего класса приводит к тому, что нисходящая социальная мобильность принимает все большие масштабы в развитых западных стра­нах. Более того, чем демократичнее страны, чем более равные шансы предоставляет гражданам хорошо поставленная систе­ма образования, где, как, например, в Финляндии, нет деления на элитарное и общедоступное образование, тем значительно выше вероятность перемещений не только вверх, но и вниз по социальной лестнице. При этом чем более открытым является общество, тем меньше культурные преграды в связи с вырав-ненностью образования и, как следствие, тем больше выходцев из социальных низов попадает в средние и высшие слои. Это первый момент, который мы зафиксировали на основе изуче­ния международного научного опыта, обобщающего реальные практики развитых стран.

Вторая кардинальная идея, инициаторами которой яв­ляются такие видные ученые, как Дэниэл Белл, Мануэль Кастельс, Дэвид Груски и ряд других, — это проблема выдви­жения на первый план в системе вертикальной восходящей мо­бильности и формирования элит такого принципа социальной селекции, как меритократизм. Этот принцип порожден при­ходом на смену классовой системе индустриального общества постиндустриального, информационного (сетевого), в кото­ром классовая иерархия переплетается с усиливающейся ие­рархией по владению человеческим и культурным капиталами. В этом обществе и формируется меритократический принцип социальной селекции, при котором одаренные и хорошо обра­зованные люди реально получают преимущества в социальном продвижении.

Социальная инертность в большинстве современных об­ществ и на Западе, и на Востоке во многом задана стратегией воспроизводящих свое господство высших классов или их кон­сервативной части. Они используют в этих целях политическую систему, различные социальные институты (налогообложения, социального страхования и т.д.). Важную роль в этом отноше­нии выполняет и система образования.

Литературй к части 2

Аристотель. Политика: Соч.: в 4 т. Т. 4. М.: Мысль, 1983.

Ахиезер А.С. Личность рабочего и общественное воспроизвод­ство // Философия и культура. М.: ИМРД АН СССР, 1983.

Бауман 3. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2002.

Бек У. Индивидуализация социального неравенства. К вопросу о детрационализации индустриально-общественных форм жизни // Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М.: Прогресс-Традиция, 2000.

БертоД. Полезность рассказов о жизни для реалистичной и зна­чимой социологии // Биографический метод в изучении постсоциа­листических обществ / Под ред. В. Воронкова, Е. Здравомысловой. СПб.:ЦНСИ, 1997. №5.

БертоД., Берто-Въям И. Семейное владение и семья // Социоло­гические исследования. 1992. №12.

Бессудное А.Р. Средний класс и неформальный трудовой кон­тракт в России // X Международная научная конференция по про­блемам развития экономики и общества. Т. 3. М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2010.

Богданов А.А. Тектология. Всеобщая организационная наука. Т. 1, 2. М.: Экономика, 1989.

Брукинг Э. Интеллектуальный капитал. Ключ к успеху в новом тысячелетии. СПб.: Питер, 2001.

Валлерстаин И. Конец знакомого мира. Социология XXI века. М.: Логос, 2003.

ВасильевЛ.С. История Востока. Т. 1. М.: Высшая школа, 1994.

Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990.

Вебер М. Класс, статус и партия // Социальная стратификация / Отв. ред. С.А. Белановский. Вып. I. M., 1992.

Вебер М. Основные понятия стратификации // Социологические исследования. 1994. № 5.

Дэвис К., Мур У.Е. Некоторые принципы стратификации // Структурно-функциональный анализ в современной социологии: Информационный бюллетень ССА. Сер. Переводы и рефераты. № 6. Вып. I. M., 1968.

Иноземцев В. Глобализация и неравенство: что — причина, что — следствие? // Россия в глобальной политике. 2003. Т. 1. № 1.

Кастельс М. Информационная эпоха. Экономика, общество и культура / Пер. с англ.; под ред. О.И. Шкаратана. М.: ГУ ВШЭ, 2000.

Кастельс М. Галактика Интернет. Размышления об Интернете, бизнесе и обществе / Пер. с англ.; под ред. В. Харитонова. Екатерин­бург: У-Фактория, 2004.

240

241