- •Федеральное агентство по образованиЮ
- •Томский политехнический университет
- •Рекомендовано к печати Редакционно-издательским советом
- •Содержание
- •Предисловие
- •Ich interessiere mich für:
- •Я и письмо
- •(Глава I),
- •Übungen (упражнения)
- •Info основные изменения звуко-буквенных соответствий
- •Единичные случаи введения умляута
- •Единичные случаи удвоения согласной после краткой гласной
- •Ss вместо ß после краткой гласной
- •ß осталось после долгих гласных и дифтонгов
- •Сохранение основного написания при словосложении
- •Унификация в отдельных случаях
- •Сближение написания иностранных слов с немецкими
- •Писать раздельно или вместе
- •Написание с дефисом
- •Написание с заглавной или строчной буквы
- •Знаки препинания
- •Перенос слова в конце строки
- •16. Konkrete Poesie
- •Deutsch lernen
- •Ingenieure und Musik.
- •20. M/m oder n/n?
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- •Info glückwünsche
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- •Geburtstagsparty, bitte, Sonntag, kommen, beginnen, um, Juni, Uhr einladen.
- •Info ответ на приглашение
- •Info odysseespiel
- •Lang Brief schön Idee Kollege halb Jahr Wiedersehen herzlich Gruß
- •22. Urlaubskarte aus Berlin.
- •Info deutschland
- •П одведем итоги вашей работы по главе 2.
- •Geschafft? Dann laden wir Sie ein weiterzumachen.
- •Übungen
- •Ich will deine Stimme
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- •Meine Liebesgeschichte
- •Памятка
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- •Ein persönlicher Brief:
- •12. Wie beende ich einen Brief? Bitte ergänzen Sie die Endungen.
- •Info leserbriefe
- •Info anfrage
- •Übungen
- •Info bewerbungsschreiben
- •Содержание
- •Natasha kusnezova
- •Lebenslauf
- •Schlüsselqualifikationen muss man trainieren um erfolgreich im Beruf zu sein
- •1. Bewerbungsformulare für:
- •2. Information über:
- •3. Textarbeit (Homepagе) (Üb. 6—12). Übungen
- •Info практика по специальности в германии
- •Die Orientierung: Wie finde ich ein Praktikum, das zu mir passt?
- •Und wenn ich nicht weiß, wo es ein passendes Praktikum gibt?
- •Info familienbrief
- •Письмо, адресованное принимающей семье
- •Arbeitsblatt zur Bildbeschreibung
- •In der Wirklichkeit passieren.
- •Ich habe (nicht) oft gelacht.
- •Ich verstehe die Probleme der Hauptperson/en (nicht).
- •Ihre Lieblingsbeschäftigung?
- •Der deutsche Student: Typen und Charaktere
- •Gott hat mir ein fantastisches Leben geschenkt Ohne Arme auf die Welt gekommen
- •1988 — Als Schwimmerin Schweden vertreten
- •D) Die interessanteste Übung? Die langweiligste Übung? ... ...
- •Mein abc eines Deutschlernenden
- •Требования к уровню владения письменной речью
- •Требования к обучению письму
- •Требования к уровню владения иностранным языком выпускников неязыковых специальностей томского политехнического университета
- •1. Программа многоуровневой языковой подготовки
- •2. Требования к качеству освоения программы «Иностранный язык» для студентов тпу (экзамен в 4 семестре)
- •3. Требования к качеству иноязычной подготовки выпускников тпу — бакалавров (экзамен в 8 семестре)
- •4. Компетентностный подход к оценке уровней иноязычной подготовки
- •5. Требования к оценке уровней иноязычной профессионально-ориентированной коммуникативной компетенции выпускников тпу
- •Бакалавр в области письменной речи должен уметь:
- •Бакалавр в области аннотирования и реферирования должен уметь:
- •Informationen rund um Deutschland:
- •Schule:
- •International anerkannte Prüfung der deutschen Sprache:
- •Variante:
- •Памятка
- •Ort und Datum
- •Variante:
- •Variante:
- •Список использованной литературы
- •Ирина Николаевна Хмелидзе Письмо по-немецки? Легко!
Variante:
Übung 17
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Kapitel VI
Übung 9
Kaugummi-Kauen macht schlau (intelligent/klug).
Übung 12
1. Der Di-Mi-Do-Macho; 2. Die Intellektuelle; 3. Der ewige Student;
4. Der Normalstudent; 5. Die Heirats-Schnecke; 6. Der Primus.
Übung 15
Variante:
Ich möchte in Deutschland studieren/arbeiten
Ich habe große Chancen nach Deutschland zu fahren, weil ich eine gute Fachrichtung habe und Deutsch kann. Ich will Diplomingenieurin werden, und viele deutsche Firmen und Betriebe brauchen junge, dynamische Persönlichkeiten, die wie ich gern im Team arbeiten, tolerant, arbeitsam, fleißig und begabt sind.
Vor der Zukunft habe ich keine Angst. Mann muss einfach besser als die Anderen sein, dann bekommt man eine gute Stelle. Ich werde nicht arbeitslos. Für mich ist eine interessante Arbeit am wichtigsten. Ich finde eine gute Arbeit. Ich schaffe es bestimmt!
Übung 24
Sie kann alles – aber anders als wir.
Die Frau kann nicht gehen, weil ihr linkes Bein verkürzt ist.
Sie macht alles mit den Zehen, da sie keine Arme hat.
Lena Maria war keine Belastung für ihre Eltern, sondern eine Bereicherung.
Übung 25
a) Lena Maria ist ohne Arme auf die Welt gekommen und trotzdem findet sie ihr Leben fantastisch.
b) Obwohl sie auf den Rollstuhl angewiesen ist, lebt die junge Schwedin ohne jede Einschränkung.
c) Der Gott hat sie gern, deshalb hat er ihr so viel Fröhlichkeit geschenkt.
d) Sie war eine Bereicherung für ihre Eltern, trotz ihrer Krankheit.
Übung 26
a) Sie kann sowohl Kleider nähen und kochen als auch malen, basteln und schwimmen.
b) Als sie die Musikhochschule besuchte, lernte sie ihren Mann kennen.
c) Für Björn ist Lena die Frau seines Lebens, denn er liebt sie.
d) Sie musste viel trainieren um Schweden bei den Paralympics zu vertreten.
Übung 28
Fehlgeleitet
Ein Mann verließ die schneebedeckten Straßen von Chicago um in Florida ein wenig Urlaub zu machen.
Seine Frau war auf einer Geschäftsreise und plante, ihn am nächsten Tag dort zu treffen.
Als der Mann in seinem Hotel ankam, sendete er seiner Frau eine kurze E-Mail.
Leider fand er den kleinen Zettel nicht, auf den er die E-Mail-Adresse geschrieben hatte und schrieb sie aus dem Gedächtnis auf.
Leider vergaß er aber einen Buchstaben, so dass seine Nachricht stattdessen an eine ältere Pastorenfrau geschickt wurde, deren Ehemann gerade am Tag zuvor gestorben war.
Als die trauernde Witwe ihre neuen E-Mails las, blickte sie auf den Monitor, schrie einmal laut und sank dann auf den Boden.
Diese Nachricht war auf dem Bildschirm zu lesen:
„Liebste Ehefrau. Alles ist für deine Ankunft morgen vorbereitet.
Dein dich unendlich liebender Ehemann.
P.S. Es ist wahnsinnig heiß hier...“
