- •Введение в курс «Организационное поведение»
- •1.1 Понятие об организационном поведении
- •1.2 Силы, определяющие организационное поведение
- •1.4 Основополагающие концепции оп.
- •1.5 Базисные теоретические подходы.
- •2. Взаимодействие человека и организации.
- •3. Модели организационного поведения.
- •3.1 Теория «х» и теория «у» д. Макгрегера
- •Основные положения теории х и теории у д. Макгрегора.
- •3.2 Авторитарная модель
- •3.3 Модель опеки
- •3.4 Поддерживающая модель
- •3.5 Коллегиальная модель
- •Модели организационного поведения
- •4. Основы мотивации деятельности
- •4.1 Общая характеристика мотивации
- •Мотивационный процесс
- •Теории мотивации
- •Теории процесса мотивации
- •5. Групповое поведение
- •5.1 Групповая динамика
- •Неформальные группы
- •5.3. Формальные группы.
- •6. Индивидуальное поведение
- •6.1 Природа установок работника
- •6.2 Удовлетворение трудом
- •6.3. Вовлечение работника в процесс труда и обязательства перед организацией
- •6.4 Взаимосвязь результатов труда и удовлетворение трудом
- •6.5. Изучение уровня удовлетворения от труда
- •6.6 Методы изучения уровня удовлетворения от труда
- •6.7. Использование информации об удовлетворении трудом
- •7. Проблемы, возникающие в отношениях между организациями
- •7.1 Понятие легитимности организационного влияния
- •7.2. Право на частную жизнь
- •7.3. Качество трудовой жизни
- •7.4. Методы обогащения содержания процесса труда
- •8. Управление конфликтами и стрессами
- •8.1 Конфликты в организациях
- •8.2. Методы управления конфликтами.
- •8.3 Стресс и психологическое консультирование
- •8.4. Зависимость производительности от уровня стресса.
- •8.5 Методы управления стрессом
- •9. Управление коммуникациями
- •9.1 Понятие коммуникаций
- •9.2. Коммуникативный процесс
- •9.3. Коммуникативные барьеры
- •Семантические барьеры
- •9.4. Нисходящие и восходящие коммуникации
- •Работники, пользующиеся телекоммуникативными системами имеют возможность выполнять свою работу дома (полностью или частично), а связь с офисами поддерживать при помощи компьютерных линий связи.
- •9.6. Неформальная система коммуникаций
- •9.7. Мужские и женские коммуникации
- •10. Организационное поведение в различных национальных культурах
- •10.1. Социальные, экономические, политические, юридические и этические особенности разных стран мира
- •10.2. Препятствия на пути культурной адаптации
- •10. 3. Преодоление культурных барьеров
- •11. Лидерство
- •11.1 Природа лидерства
- •11.2 Традиционный подход к лидерству
- •11.3. Ситуационные подходы к проблеме эффективного руководства.
- •Рекомендации для руководства на различных уровнях
- •Для принятия решений в модели в зависимости от ситуации и степени привлечения подчиненных предлагается использовать пять стилей:
- •Таким образом модель Врума позволяет классифицировать проблему в соответствии с критериями и выбрать адекватный стиль руководства.
6.2 Удовлетворение трудом
Удовлетворение трудом – это набор благоприятных чувств и эмоций, возникающих у работника в процессе труда и при оценке результатов труда. Общая установка работника состоит из нескольких элементов. Основу установок формируют чувства, мысли и намерения. Таким образом, удовлетворение от труда является эмоциональным элементом установки.
Как и другие установки индивида, чувство удовлетворения формируются в течение длительного промежутка времени. В то же время удовлетворение от труда имеет динамический характер, поскольку оно может измениться значительно быстрее, чем сформировалось исходное отношение. Поэтому менеджер обязан постоянно анализировать динамику установок работников.
Кроме этого, удовлетворение от труда – составная часть удовлетворения индивида жизнью. Внешняя среда косвенно влияет на отношение к труду, аналогично, труд является важнейшей составляющей жизни многих людей. Таким образом происходит эффект перелива, взаимосвязи удовлетворения трудом и жизнью в целом. Следовательно, и менеджер должен отслеживать не только процесс труда, но и установки работников по отношению к другим сферам жизни.
6.3. Вовлечение работника в процесс труда и обязательства перед организацией
Наряду с удовлетворением трудом большое значение для организационного поведения имеет такая установка, как вовлечение в процесс труда, т.е. степень, в которой сотрудники отдаются работе, расходуют на нее время и энергию, воспринимают ее как существенную часть своей жизни.
Обладание престижной работой и хорошее ее выполнение – хороший стимул для укрепления самооценки. Работники, вовлеченные в процесс труда, обычно характеризуются высокими этическими принципами, стремятся к повышению квалификации и должностному росту, делают все для выполнения рабочих заданий на высоком уровне.
Обязательства перед организацией или лояльность работника – это желание работника внести свой вклад в процветание организации, вера в миссию и цели фирмы.
Высокой лояльностью характеризуются работники, имеющие большой стаж работы в организации, воспринимающие успехи фирмы, как свои собственные.
Таким образом менеджер должен рассматривать воздействие рабочей среды на степень удовлетворения трудом подчиненных, их вовлеченность в рабочий процесс обязательства перед организацией.
6.4 Взаимосвязь результатов труда и удовлетворение трудом
Установки – ключ к поведению работника, его побуждениям, действиям. Негативная установка снижает степень вовлечения в процесс труда, кроме того, возникает нежелание работника брать на себя обязательства перед организацией, это выражается в психологическом или физическом уходе, забастовках и т.д.
В то же время положительная установка определяет конструктивное поведение работника.
Существует миф о том, что высокая степень удовлетворения трудом обязательно выражает в высоких показателях производительности работника.
На самом деле результаты могут быть высокими, средними или низкими. Причем работники стремятся к сохранению того уровня показателей, которые ранее доставляли им удовлетворение. Таким образом взаимосвязь удовлетворения и результатов труда имеет более сложную природу, чем утверждение «удовлетворение обуславливает производительность».
Более точное выражение этой взаимозависимости – утверждение о положительном влиянии более высокой производительности на степень удовлетворения от труда. То есть мы имеем дело с постоянно возобновляющимся циклом: результаты труда – удовлетворение – усилие.
Улучшение результатов выполнения рабочих заданий обычно приводит к высокому экономическому, социальному и психологическому вознаграждению. При этом если сотрудник оценивает вознаграждение как эквивалентное затратам труда, возникает повышенное удовлетворение. С другой стороны, если вознаграждение воспринимается, как неадекватное уроню показателей, появляется чувство неудовлетворения. В этих обстоятельствах работник демонстрирует негативную реакцию – увольнение, абсентеизм, опоздания, хищения и т.п.
Очевидно, что действия менеджера должны быть направлены на стимулирование эффективности труда работника, так как сопутствующим ей продуктом является повышение уровня удовлетворения.
