- •4. На этапе принятия решений по результатам аттестации формулируется заключение с учетом:
- •1) Как неблагоприятные обстоятельства, которые тормозят или мешают достижению определенной цели;
- •2) Как состояния, возникающие вследствие препятствия, поражения.
- •I стадия - реакция тревоги;
- •6. Изменения в организации: виды, причины возникновения сопротивления персонала, способы преодоления
- •9. Классификация организационной культуры
- •12. Эффективные коммуникации предполагают, что получатель понимает и принимает все, что собирался передать ему отправитель.
- •13. Понятие конфликта. Природа и последствия социального конфликта
- •1. Она наводит одну сторону на мысль о существовании несовместимых интересов.
- •2. Испытанные в подобных случаях фрустрация и унижение становятся источниками энергии, которая усиливает вероятность и интенсивность действий, направленных на ее преодоление.
- •17. Стратегия поведения в конфликтной ситуации
- •2. Связанные с ухудшением рабочего климата:
- •21. Определение потребности в персонале организации - это установление необходимых количественных и качественных характеристик персонала, соответствующих выбранной стратегии развития организации.
- •22. Организационная структура управления персонала – сложившееся
- •31. Мотивация - одна из основных функций деятельности любого менеджера, и именно с ее помощью оказывается воздействие на персонал предприятия.
- •5. «Новая школа науки управления». Вней нашли отраже ние новейшие тенденции в теории и практике управления в сша.
- •33. Понятие, классификация, характеристики и стадии развития групп в организации.
- •1)Наличие общих целей,
- •2)Наличие определённой культуры, которая выражается в общих ценностях, нормах,
- •3)Психологической признание членами группы друг друга.
- •35. Потенциальные достоинства и недостатки работы в группе. Личностные факторы и групповая работа.
- •36. Принципы подбора и расстановки кадров.
- •1. Принцип соответствия означает соответствие нравственных и деловых качеств претендентов требованиям замещаемых должностей.
- •2. Принцип перспективности основывается на учете следующих условий:
- •9. Гибкость - способность процесса к оперативным изменениям в ходе своего осуществления:
- •11. Ритмичность - равномерное осуществление процесса, в строго установленных пропорциях, устойчиво, в течение длительного периода:
- •1. Целеполагание: рациональной является структура, ориентированная на осуществление главных целей, прежде всего, миссии организации.
- •10. Масштаб управляемости (норма управляемости, диапазон контроля): в рациональной структуре должен быть установлен оптимальный масштаб управляемости.
- •12. Субординация: в рациональной структуре отношения между структурными уровнями строятся на основе подчиненности, то есть звенья низшего уровня подчиняются звеньям высшего уровня.
- •14. Формальная фиксация реально существующих связей: в рациональной структуре должно существовать принципиальное соответствие между формально зафиксированными и реально существующими связями.
- •38. Краткое описание основных процессуальных теорий мотиваций
- •39. Системный подход к определению
- •40. Современные концепции менеджмента
- •42. Содержательные теории мотивации основное внимание уделяют человеческим потребностям, как факторам лежащим в основе мотивов побуждающих человека к деятельности.
- •3. Процедуры деловой оценки можно классифицировать по нескольким основаниям:
- •4. Деловая оценка включаете себя ряд этапов:
- •5. Всю совокупность показателей оценки можно разделить на четыре группы:
- •6. Методы деловой оценки можно разделить на три группы:
- •45. Организационное проектирование системы управления персоналом – процесс разработки проектов организации систем управления персоналом организаций.
- •46. Полномочия- наличие ограниченных прав по использованию ресурсов предприятия у конкретного специалиста. Полномочия делегируются должности.
- •48. Основные законы организации, примеры их проявления в менеджменте.
- •52. Внешняя среда организации.
- •53. Внутренняя среда организации.
- •55. В развитии теории и практики управления выделяют два крупных исторических периода: донаучный и научный.
- •II период - научный период (1776 - по настоящее время).
- •58. Функциональные подсистемы системы управления персоналом
3. Процедуры деловой оценки можно классифицировать по нескольким основаниям:
- по целям:
• оценка кандидатов на вакантную должность при отборе персонала;
• текущая периодическая оценка сотрудников при аттестации персонала;
- предмету оценки:
• оценка деловых и личностных качеств;
• оценка качества труда;
• оценка результатов труда;
- объекту оценки:
• оценка руководителей, производимая с учетом организаторских качеств и ориентирующаяся на результаты коллективного труда всего подразделения;
• оценка специалистов и производственного персонала, производимая, в основном, по результатам индивидуального труда.
4. Деловая оценка включаете себя ряд этапов:
- подготовительный этап по организации системы оценки, включающий в себя:
• разработку методики оценки и установление стандартов результативности труда по каждому рабочему месту, определение критериев оценки;
• выработку механизма проведения деловой оценки;
• определение состава оценочной комиссии, места, времени и сроков оценки;
• разработку процедуры обработки результатов оценки и подведения ее итогов;
• определение порядка документационного и технического обеспечения процесса оценки;
• установление порядка консультирования оценочной комиссии со стороны разработчиков методики и экспертов;
- сбор предварительной информации (индивидуальная, не обобщенная оценка сотрудника со стороны субъектов оценки);
- обобщение информации, полученной в результате первичной оценки;
- подготовка оценщиков и оцениваемого к проведению оценочного мероприятия (например, беседы), обсуждение оценки;
- формирование оценочным комитетом экспертного заключения по результатам деловой оценки;
- принятие решения и документирование итогов оценки.
Как правило, деловая оценка проводится непосредственным руководителем оцениваемого работника.
Но кроме него субъектами деловой оценки могут выступать:
- оценочный комитет, состоящий из нескольких контролеров (в данном случае сокращается угроза предвзятости в проведении оценки);
- коллеги оцениваемого (в данном случае необходима хорошая информированность коллег о результатах его работы, а также отсутствие стремления продвинуться по службе за счет преуменьшения заслуг своего коллеги);
- подчиненные оцениваемого;
- независимый наблюдатель (т. е. кто-либо, не имеющий непо-
средственного отношения' к рабочей ситуации; в основном ис-
пользуется для оценки высшего руководства или как альтернати-
ва при обвинениях в предвзятости оценки, проводимой другими
субъектами);
- сочетание всех или некоторых из указанных субъектов.
5. Всю совокупность показателей оценки можно разделить на четыре группы:
- показатели результативности труда, среди которых выделяют:
• "жесткие"показатели, поддающиеся объективной оценке;
• "мягкие" показатели, зависящие от субъективного мнения оценщика и часто использующиеся в Подразделениях с ограниченной возможностью измерения конкретного результата;
- условия достижения результатов труда:
• планирование работы;
• организация и регулирование процесса;
• учет и контроль хода работы;
- показатели профессионального поведения:
• сотрудничество и коллективизм в работе;
• готовность взять на себя дополнительную ответственность;
• самостоятельность в принятии решения;
- личностные качества:
• работоспособность;
• лидерские качества;
• дисциплинированность;
• психологическая гибкость и др.
