- •На засіданні предметної
- •Голова предметної(циклової )комісії
- •Анотація
- •Критерії оцінювання
- •«Логопедична ритміка і методика навчання»
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Розкрийте особливості мовленнєвого дихання у дітей з ринолалією.
- •Підберіть вправи на динамічну організацію рухів язика і щелеп для дітей-ринолаліків та опишіть методику їх проведення.
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •Еталон правильної відповіді
- •Завдання для директорської контрольної роботи
- •1.Визначте та охарактеризуйте завдання роботи з дітьми-дизартриками на і етапі корекції.
- •2. Підберіть вправи для зняття назалізації при відкритій ринолалії та поясніть методику їх проведення.
Завдання для директорської контрольної роботи
Назва дисципліни «Логопедична ритміка і методика навчання»
Шифр та назва спеціальності 5.01010101
«Дошкільна освіта» (додаткова кваліфікація «Вихователь логопедичних груп»)
ВАРІАНТ № 1
Розкрийте роль логоритміки в корекційній роботі з дітьми-дизартриками.
Підберіть вправи на розвиток рухливості піднебінної занавіски та міміки обличчя у дітей-дизартриків, поясніть методику їх проведення.
Викладач:__________________
Комунальний вищий навчальний заклад
«Бериславський педагогічний коледж імені В.Ф.Беньковського»
Херсонської обласної ради
Завдання для директорської контрольної роботи
Назва дисципліни «Логопедична ритміка і методика навчання»
Шифр та назва спеціальності 5.01010101
«Дошкільна освіта» (додаткова кваліфікація «Вихователь логопедичних груп»)
ВАРІАНТ № 2
Розкрийте роль логоритміки в корекційній роботі з дітьми-ринолаліками.
Підберіть дві гри на чітке промовляння приголосних звуків та поясніть методику їх проведення.
Викладач:__________________
Комунальний вищий навчальний заклад
«Бериславський педагогічний коледж імені В.Ф.Беньковського»
Херсонської обласної ради
Завдання для директорської контрольної роботи
Назва дисципліни «Логопедична ритміка і методика навчання»
Шифр та назва спеціальності 5.01010101
«Дошкільна освіта» (додаткова кваліфікація «Вихователь логопедичних груп»)
ВАРІАНТ № 3
Визначте та охарактеризуйте завдання роботи з дітьми-дизартриками на І етапі корекції.
Підберіть вправи для зняття назалізації при відкритій ринолалії та поясніть методику їх проведення.
Викладач:__________________
Комунальний вищий навчальний заклад
«Бериславський педагогічний коледж імені В.Ф.Беньковського»
Херсонської обласної ради
Завдання для директорської контрольної роботи
Назва дисципліни «Логопедична ритміка і методика навчання»
Шифр та назва спеціальності 5.01010101
«Дошкільна освіта» (додаткова кваліфікація «Вихователь логопедичних груп»)
ВАРІАНТ № 4
Визначте та охарактеризуйте завдання роботи з дітьми-дизартриками на ІІ етапі корекції.
Підберіть вправи на розвиток диференційованого дихання у дітей-ринолаліків та поясніть методику їх проведення.
Викладач:__________________
Комунальний вищий навчальний заклад
«Бериславський педагогічний коледж імені В.Ф.Беньковського»
Херсонської обласної ради
Завдання для директорської контрольної роботи
Назва дисципліни «Логопедична ритміка і методика навчання»
Шифр та назва спеціальності 5.01010101
«Дошкільна освіта» (додаткова кваліфікація «Вихователь логопедичних груп»)
ВАРІАНТ № 5
Визначте та охарактеризуйте завдання роботи з дітьми-дизартриками на ІІІ етапі корекції.
Підберіть вправи на розвиток артикуляційної моторики у дітей з дизартрією та поясніть методику їх проведення.
Викладач:__________________
Комунальний вищий навчальний заклад
«Бериславський педагогічний коледж імені В.Ф.Беньковського»
Херсонської обласної ради
Завдання для директорської контрольної роботи
Назва дисципліни «Логопедична ритміка і методика навчання»
Шифр та назва спеціальності 5.01010101
«Дошкільна освіта» (додаткова кваліфікація «Вихователь логопедичних груп»)
ВАРІАНТ № 6
Визначте та охарактеризуйте завдання роботи з дітьми-ринолаліками в доопераційний період.
Підберіть вправи на розвиток голосової функції у дітей-дизартриків та охарактеризуйте методику їх проведення.
Викладач:__________________
Комунальний вищий навчальний заклад
«Бериславський педагогічний коледж імені В.Ф.Беньковського»
Херсонської обласної ради