14.7. Вимоги діяльності та тип темпераменту

У деяких видах діяльності від рис темпераменту Може залежати не тільки хід виконання, а й кінцевий результат. А

Розділ III Активність та особистість 323

т ому щодо певного різновиду діяльності слід говорити про більш чи менш сприятливі динамічні риси психіки.

Деякі різновиди діяльності висувають жорсткі вимоги до темпу та інтенсивності дій, отже, потребують спеціального добору вико­навців за цими якостями. Наприклад, тому, хто хоче стати льотчи-ком-випробувачем, диспетчером на виробництві чи оволодіти дея­кими видами циркового мистецтва, треба мати рухливий та сильний тип нервової системи. Актору та музиканту необхідна емоційна збудливість.

Але в більшості професій риси темпераменту, надаючи своє­рідності процесу діяльності, не впливають на її кінцеву продук­тивність. Недоліки темпераменту можуть компенсуватися спеціальною підготовкою, вольовими зусиллями та захопленістю.

Особливості темпераменту виявляються насамперед в особливос­тях використання способів роботи. Індивідуальний стиль діяльності виробляється та відшліфовується, якщо людина активно шукає прийоми та засоби, що допоможуть досягти найкращих результатів. Так, індивідуальний стиль діяльності яскравіше проявляється у твор­чих людей, майстрів своєї справи, оскільки для творчої особистості характерна індивідуалізація прийомів роботи.

Серед визначних людей трапляються представники різних типів темпераменту. Тільки в художній літературі зустрічаємо холерика О. С. Пушкіна, сангвініка О. І. Герцена, флегматика І. О. Гончаро-ва, меланхоліка М. В. Гоголя, які використовували такий режим та способи виконання діяльності, які відповідали індивідуальному темпераменту. Риси темпераменту є однією з передумов розвитку характеру.

Контрольні запитання та завдання

1. 

   Чи можна стверджувати, що темперамент — це прямий вияв біологічних якостей людини?

2. Чи є тотожними поняття "темперамент" і "тип вищої нервової діяльності"?

3. Чи можна К. Галена вважати засновником ендокринологічного напряму в поясненні різних темпераментів?

4. Якими властивостями перебігу психічної діяльності характеризуєть­ ся темперамент?

5. Як темперамент позначається на формуванні рис характеру?

6. Як вчителю треба враховувати особливості темпераменту учня в процесі навчання?

15 Характер 329

? —— „™_™— ^^— „__™ ™™ „ ,

7. Чи можна стверджувати, що темперамент залежить від характе­ ру діяльності людини?

8. У чому виявляються особливості поведінки інтроверта?

9. У чому виявляються особливості поведінки екстраверта?

10. Чи може темперамент людини зазнавати істотних змін упродовж життя?

ЛІТЕРАТУРА

Белоус В. В. К исследованию влияния типов темпераменти на зффективность ин-дивидуальной и совместной деятельности // Вопросьі психологии. — № 3. — 1986.

Белоус 5. В. Темперамент и деятельность. — Пятигорск, 1990.

Мерлий В. С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. — М., 1986.

Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. — М., 1964.

Небшицт В. Д. Основньїе свойства нервной системьі человека. — М., 1966.

Психология индивидуальньїх различий: Тексти. —- М., 1982.

Русалов В. М. Биологические свойства индивидуально-психологических разли-чий. - М., 1979.

Русалов В. М. О природе темперамента и его месте в структуре индивидуальньїх свойств человека // Вопросьі психологам. — № 11. — 1985.

Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент, характер, личность. — М., 1984. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. — М., 1982. Теплов Б. М, Психология индивидуальньїх различий. — М., 1985.