Тема 1.2. Психика и организм

1. Задания для самостоятельной работы

1. Дайте определение психики, психической деятельности человека.

2. В чем состоит сущность психологического, психики человека и ее особенностей?

3. Раскройте ваше понимание групповой, общественной, массовой психики.

2. План семинарского занятия

(Форма обучения очная)

1. Отличия психики человека от психической деятельности животного.

2. Функции психики человека.

3. Особенности психического отражения.

4. Структура психики: психические процессы, психические состояния, психические свойства.

3. Рекомендации по выполнению заданий и

подготовке к семинарскому занятию

В процессе подготовки данной учебной темы важно обратить внимание на то, что существует два подхода к определению психики: материалистический и идеалистический. Психическое отражение носит сигнальный характер. Стадии становления психики описаны в работах ученых А.Н. Леонтьева, К.Э Фабри.

Психика - это очень тонкий инструмент приспособления к окружающей среде. Ее механизмы работают слаженно, гармонично и преимущественно незаметно для субъекта. Образно говоря, для психики важно дать субъекту надежный результат, не отвлекая его внимания на процедуру и процесс получения этого результата.

Психика - это системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении им неотчуждаемой от него картины мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности

Точность и эффективность практической деятельности чело­века как раз и обеспечивается «прозрачностью» психических процессов, непо­средственной данностью их результатов.

В ходе изучения проблемы структуры психики важно отметить: психика сложна и многообразна по своим проявлениям. Обычно выделяют три крупные группы психических явлений, а именно: 1) психические процессы, 2) психические состояния, 3) психические свойства.

IV. Рекомендуемые источники

Основная литература

1. Столяренко, А. М.   Психология и педагогика : учеб. пособие / А. М. Столяренко. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ, 2006. - С. 55-70.

2. Реан, А.   Психология и педагогика : учеб. пособие / А. Реан, Н. Бордовская, С. Розум. - СПб. : Питер, 2007. - С. 30-42.

Дополнительная литература

1. Немов, Р. С.   Психология : учебник : В 3-х кн. Кн.1 : Общие основы психологии / Р. С. Немов. - 4-е изд. - М. : ВЛАДОС, 2003. - 688 с.

2. Ньюстром, Джон В. Организационное поведение / Д. В. Нъюстром / - пер. с англ. под ред. Ю.Н. Каптуревского. –Спб. : Питер, 2000. – 448 с.

3. Петровский, А. В.   Психология : учебник / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. - 2-е изд. - М. : Академия, 2001. - 512 с.

4. Радугин, А. А. Психология: учеб. пособие / А. А. Радугин. – М. : Центр, 2001. – 400 с.

5. Райгородский, Д. Я.   Психология руководства : учеб. пособие / Д. Я. Райгородский. - М. : Бахрах-М, 2005. - 768 с.

6. Романов, В. В. Юридическая психология: учебник / В. В. Романов. – М. : Юристъ, 1999. – 488 с.

7. Столяренко, А. М.   Психология менеджмента : учеб. пособие / А. М. Столяренко, Н. Д. Амаглобели. - М. : ЮНИТИ, 2005. - 608 с.