
- •Н. П. Боголепов учебник
- •В. А. Томсинова
- •Isbn 5-8078-0101-6 Боголепов η. Π.
- •Isbn 5-8078-0101-6
- •Введение
- •Первый период (время царей)
- •Государственное право
- •Пятый период (вторая половина империи до Юстиниана включительно,
- •Введение
- •Италийцы
- •Возникновение города Рима
- •§ 6. В кратких словах мы можем таким образом выразить резуль- тат влияния первоначальных факторов, поскольку это важно для истории римского права.
- •Деление на периоды
- •§ 15. Власть царя. Царскую власть можно рассматривать с двух точек зрения: содержание ее, или, иначе, предметы ведомства, на которые она простиралась, и сила ее.
- •§ 17. Предание единогласно свидетельствует, что рядом с царем с древнейших времен в управлении государством принимал участие особый совет, называвшийся Senatus, patres.
- •Народное собрание
- •§ 19. Древнейшее римское войско представляло в миниатюре точ- ный отпечаток всего народа с его подразделениями. Легион (перво-
- •Реформа Сервия Туллия
- •§ 23. Первый крупный шаг в развитии государственного устрой- ства представляет реформа, которую предание римское приписыва- ет Сервию Туллию.
- •§ 25. Ценз, трибы и классы. Для производства ценза, т. Е. Для описи частных имуществ и населения, вся римская территория вмес-
- •Lex curiata de imperio
- •§ 29. Выше, по поводу вопроса об избрании царя, были указаны места Цицерона, в которых он утверждает, что царь, после избрания его в куриатном собрании и инаугурации, сам проводил в том же
- •§ 30. По римскому преданию, царствование Тарквиния Гордого, преемника Сервия Туллия, было полно насильственных мер, падав-
- •Источники права Fas и Jus1
- •Органы образования права
- •Leges regiae
- •Общие замечания
- •Отдельные институты
- •Народное собрание
- •§ 47. Оценивая, с историко-юридической точки зрения, резуль- тат вышеописанных событий, мы должны повторить то, что было
- •Первое отшествие плебеев. Новые плебейские учреждения
- •§ 49. Leges sacratae. Новые плебейские учреждения. Посмот- рим теперь, как отразились описанные события на государственном
- •§ 50. При скудости источников и краткости нашего изложения невозможно проследить все моменты борьбы сословий в первые де- сятилетия по введении трибуната. Ограничимся самым необходи- мым1.
- •§ 53. После второго отшествия борьба между сословиями возоб- новилась. Но теперь она приобретает другой характер и вследствие
- •Магистратура1
- •§ 54. Борьба сословий особенно сильно отразилась на развитии магистратуры: она вызвала образование многих новых государствен- ных должностей.
- •Народное собрание
- •§ 56. Перемены в куриатном и центуриатном собрании. Со
- •§ 58. Заключение. Бросая общий взгляд на историю политичес- ких событий настоящего периода, мы можем прийти к следующим заключениям.
- •Систематический очерк государственного устройства1 Магистратура2 Определение понятия
- •§ 60. Мы отметим только следующие две важные особенности.
- •§ 68. Интерцессия. Этим именем называется право кассации со- вершенных уже актов, вследствие которой не получают юридичес-
- •§ 73. Плебейские трибуны. Они выбирались только из плебеев, с 283 г. В concilia plebis tributa. Число их с 297 г. Было 10.
- •§ 75. Эдилы. В древнейшее время эдилы составляли чисто пле- бейскую должность и были помощниками плебейских трибунов, вероятно, уже в то время им предоставлена была некоторая поли-
- •§ 79. Для обозначения разных видов народных собраний римля- не употребляли три термина: concilium, contio и comitia. Concilium
- •§ 80. По мере того, как римляне расширяли свою область, они вступали в отношение ко всем государствам (civitates) Италии, или
- •Источники права1 Законодательство
- •§ 81. В настоящем периоде наиболее деятельными органами об- разования права являются законодательство и юриспруденция (т. Е.
- •§ 83. Понятие. Юриспруденцией в наше время нередко называ- ют науку права, т. Е. Ту деятельность юристов, которая имеет целью
- •§ 87. Понятие и виды правоспособности. Capitis deminutio.
- •§ 88. Группы римского населения по степени правоспособно- сти. Все население распадалось на три большие группы: cives, latini и peregrini.
- •Гражданское право
- •Право собственности
- •§ 92. Понятие. Историческое происхождение собственности.
- •§ 99. Вышеизложенные юридические факты во многом непонят- ны. Мы остановимся на объяснении только главных вопросов.
- •§ 102. Всякое право (в субъективном смысле) тогда только зас- луживает это название, когда обладателю его (субъекту) дается сред-
- •Права над чужой вещью (jura in re aliena)
- •§ 105. Установление и прекращение сервитутов. Для установ- ления сервитутов в древнейшем праве существовали следующие спо- собы.
- •§ 107. Древнейшая юридическая конструкция сервитутов. В современной науке иногда возбуждается вопрос: как римляне 2-го периода теоретически объясняли сервитутное право, или, как те-
- •Обязательственное право
- •§ 109. Общие понятия. Говоря о различии вещных и личных прав, мы уже выяснили понятие обязательства в развитом римском праве (§ 90). Обязательством, obligatio, называется такое отноше-
- •§ 123. Contractus realis: mutuum, заем. В классическом римс- ком праве существовало несколько т. Н. Реальных контрактов. Во втором периоде появляется только один из них — заем. Этим име-
- •§ 124. Заключение. Если мы окинем общим взглядом вышеиз- ложенную историю договора во 2-м периоде, то мы заметим, что договор прошел в своем развитии следующие фазисы.
- •§ 127. Общая характеристика древнейших delicta privata. В предыдущем параграфе мы представили довольно пестрый ряд фак-
- •Семейное право
- •Mancipium
- •Отеческая власть
- •Родственный союз
- •Наследственное право
- •§ 147. Древняя юридическая конструкция наследства. Выше
- •Гражданский суд
- •Судоустройство
- •§ 155. Понятие о вещном и личном иске. Когда истец и ответ- чик явились к магистрату, они должны были избрать для производ- ства дела ту форму, которая требовалась родом иска. Прежде чем
- •§ 164. Legis actio per pignoris capionem. Это была вторая испол- нительная legis actio. Сущность ее состояла в том, что по некоторым
- •Устройство Италии и провинций3
- •Законодательство и обычай
- •Юриспруденция 1
- •Jus gentium4
- •§ 190. Свидетельства источников о jus gentium весьма скудны, Они ничего не говорят прямо ни о его происхождении, ни о его ха-
- •Гражданский суд2 Судоустройство
- •§ 197. В устройстве суда в настоящем периоде не произошло су- щественных перемен сравнительно с предыдущим периодом. Отно- сительно второстепенных перемен мы ограничимся кратким переч- нем.
- •Судопроизводство
- •Состав формулы Главные части
- •§ 199. Формула составляла центральный пункт всего судопроиз- водства. Поэтому прежде всего нам необходимо познакомиться с ней подробнее.
- •§ 203. Formula или actio arbitraria. На первый взгляд правило, что всякий приговор должен был сводиться к денежной сумме, ка-
- •Второстепенные части формулы
- •Виды формул или исков
- •Личные иски цивильного права
- •Actiones honorariae
- •Вызов к суду
- •§ 221. Editio actionis. Цель производства in jure при формуляр- ной системе состояла обыкновенно в том, чтобы составить формулу.
- •Cognitio extra ordinem
- •Interdicta
- •§ 226. Первоначальное и позднейшее понятие интердикта. У
- •§ 228. Stipulations praetoriae. Так назывались те стипуляции, которые совершались не добровольно (как всякий договор), а по
- •Гражданское право
- •§ 235. Гипотезы об историческом происхождении права вла- дения. Выше (§ 233) мы заметили, что многие современные ученые
- •Собственность Новые виды собственности
- •Jura in re aliena Сервитуты
- •§ 242. Реальные сервитуты. Перемены, произошедшие в облас- ти сервитутов в 3-м периоде, сводятся к следующему: во-первых,
- •Закладное право
- •Ager vectigalis
- •Обязательственное право
- •Новые договоры
- •Quasi contractus
- •Delieta privata
- •Quasi delieta
- •Передача обязательств
- •Прекращение обязательств
- •§ 271. Относительно правил о прекращении обязательств мы от- метим следующие более важные изменения.
- •Семейное право
- •Родственный союз
- •Наследственное право
- •Преторское наследственное право (Bonorum possessio)
- •§ 284. Недостатки цивильного наследственного права. Из всех
- •§ 286. Краткий очерк преторского наследственного права (honorum possessio) в его окончательном развитии. Во время им- перии и, вероятно, в самом конце республики, претор давал владе-
- •§ 290. Император. Самое крупное изменение в области государ- ственного права заключалось, конечно, в том, что республика сме- няется единодержавием, или монархией.
- •Источники права
- •Законодательство
- •Эдикт магистратов
- •Юриспруденция
- •Сенатусконсульты
- •§ 300. Право латинян на римское гражданство. Latini Juniani. Дарование римского гражданства перегринам.
- •§ 301. Гражданское право настоящего периода в существенных чертах сохраняет тот характер, который оно получило, благодаря
- •Вещное право Право владения
- •Право собственности
- •Jura in re aliena Сервитуты
- •§ 305. Новые способы установления сервитутов. В первой по- ловине империи происходят следующие существенные перемены.
- •Обязательственное право
- •Семейное право Брак
- •Отеческая власть
- •§ 319. Ослабление отеческой власти в личном и имуществен- ном отношении: peculium castrense; новая конструкция пекулия.
- •Господская власть
- •Опека и попечительство
- •Наследственное право
- •§ 335. Центральные и местные органы управления. Как уже
- •Источники права Виды источников
- •Кодификация до Юстиниана
- •§ 339. Смешанные сборники (из jus и leges). Описанные сбор- ники не могли удовлетворить практическим нуждам своего време-
- •§ 340. Сборники римского права в германских государствах.
- •§ 344. Codex Iustinianus repetitae praelectionis. При составле- нии Дигест и Институций, особенно в подготовительных к Дигестам
- •Гражданское право
- •Обязательственное право
- •Семейное право Брак
- •Отеческая власть
- •Mancipium
- •§ 365. В наследственном праве наиболее крупные реформы про- изведены были Юстинианом. Впрочем, все-таки они не вносят со-
- •§ 370. Сущность перемен. Важнейшая перемена в области граж- данского суда в 5-м периоде заключается в том, что ordo judiciorum
- •В издательстве "Зерцало" в течение 2004 года выйдут в свет следующие книга серии "Русское юридическое наследие"
Пятый период (вторая половина империи до Юстиниана включительно,
т. е. до 565 г. по Р. X.)
Государственное право
Сущность перемен и их причина 496
Император 497
Разделение империи на Восточную и Западную 497
Центральные и местные органы управления 498
Источники права
336. Виды источников 501
337—340. Кодификация до Юстиниана 503
341—346. Кодификация и новые законы при Юстиниане 507
Правоспособность
347—348. Отмена старых политических видов правоспособности.
Колонат 514
Гражданское право
349. Общая характеристика 517
350—353. Вещное право 517
354—355. Обязательственное право 521
Семейное право 522
356—358. Брак 522
Оглавление XI
359—362. Отеческая власть 524
Господская власть 528
Mancipium 528
365—369. Наследственное право 528
Гражданский суд
Сущность перемен 532
Судоустройство 534
Судопроизводство 534
Судьба Юстиниановых сборников на Востоке и Западе
На Востоке 535
На Западе 536
НИКОЛАЙ ПАВЛОВИЧ БОГОЛЕПОВ (1846-1901)
Биографический очерк
Николай Павлович Боголепов родился 27 ноября 1846 года во Вла- дычной слободе Пригородной волости Серпуховского уезда Московс- кой губернии. Его отец — Павел Андреевич — происходил из семьи православного священника. На момент рождения своего сына Нико- лая он служил в уездном городке Серпухове квартальным надзирате- лем. В 1895 году Н. П. Боголепов напишет о своем отце: "Вспоминая теперь его открытый, симпатичный облик, я могу отметить в нем: силь- но развитое чувство долга, бесстрашие в опасностях служебной дея- тельности и частной жизни, строгость к подчиненным, не исключая и своих детей, но вместе с тем и большую доброту, которая выражалась, между прочим, в том, что он с очень ранней юности и до конца своих дней был помощником многочисленной нуждающейся родни"1.
Мать Николая Боголепова — Эмилия Карловна (урожденная Филь- габер) — являлась немкой по крови и русской по воспитанию. "Она была первою моею учительницей по всем предметам начального обра- зования"2 , — отмечал впоследствии Николай Павлович.
Дальнейшее образование Н. П. Боголепова, так же как и его брать- ев и сестер, проходило под руководством приглашенного в дом учите- ля Митрофанова, который окончил в свое время филологический фа- культет Императорского Московского университета и считался луч- шим в городе Серпухове учителем. "Уроки его были и интересны и серьезны, — вспоминал Боголепов. — Он систематически восставал против неосмысленного заучивания уроков, которое тогда было в ходу. Я считаю себя очень обязанным этому почтенному и доброму, хотя и строгому учителю. Во время домашнего ученья я был очень ленив. Я оценил его приемы преподавания позже, в гимназии, когда мог срав- нивать свою подготовку с подготовкою других учеников"3.
1 Записка Николая Павловича Боголепова о самом себе // Русский архив. 1906. № 3. С. 369. Данная автобиографическая записка была опубликована в 1895 году в газете "Московские ведомости".
2 Там же.
3 Там же. С. 369—370.
XIV Η. Π. Боголепов (1846—1901): Биографический очерк
В 1857 году Николай Боголепов вынужден был покинуть родитель- ский дом. В Серпухове в то время своей гимназии не было, нанять же учителей для обучения своих детей по гимназической программе в до- машних условиях Павлу Андреевичу Боголепову не позволила скудость денежных средств. Поэтому он отправил своего сына для продолже- ния учебы в 1-ю московскую гимназию, куда тот был зачислен панси- онером сразу во второй класс.
Одиннадцатилетний мальчик оказался в чужом городе и как пан- сионер — в суровой, почти казарменной обстановке, которая не могла не причинять ему, вырванному из беззаботного домашнего быта, тяж- ких страданий. Хотя и с большим трудом, но Николай Боголепов су- мел приспособиться к новым условиям жизни. Уже через два месяца учебы в гимназии он был посажен в классе на место первого ученика.
Последний год обучения в гимназии был для Николая Боголепова особенно труден. Умер его отец1, и Николай, как старший из братьев, должен был отныне сам заботиться о своем существовании, да еще помогать матери и младшим братьям и сестрам. Он стал давать уроки. Но все это не помешало ему окончить гимназический курс обучения с золотой медалью. Случилось это в 1864 году. Спустя десять лет дирек- тор 1-й московской гимназии М. А. Малиновский напишет известно- му историку С. М. Соловьеву: "Самым дорогим из дорогих воспоми- наний является памятование о светлых личностях, вышедших из гим- назии, подобных гг. Боголепову, Соловьеву2, Писемскому и других".
В год окончания гимназии Николай Боголепов поступил на юри- дический факультет Императорского Московского университета. В автобиографической записке, составленной в 1892 году для "Критико- биографического Словаря русских писателей и ученых" С. А. Венгеро- ва3, он довольно негативно отзывался о порядках на факультете, с ко- торыми ему пришлось столкнуться в середине 60-х годов. "Для моего научного образования, — писал Николай Павлович, — университет- ские годы принесли меньше пользы, чем можно было бы ожидать, не- смотря на то, что у нас было немало ученых и даровитых профессоров. Наш курс был так многолюден, что профессора должны были ограни- читься чтением лекций, беглым просмотром наших сочинений и по- верхностным экзаменом из прочитанного курса. Это преподавание могло дать нам много сведений, но мало учило нас, как приниматься за научную работу".
1 Эмилия Карловна Боголепова умрет в конце 90-х годов XIX века, в то время, когда ее сын Николай будет занимать пост министра народного просвещения.
2 Здесь имеется в виду сын Сергея Михайловича — Владимир Сергеевич Соло- вьев, знаменитый впоследствии философ.
3 Опубликована эта записка была спустя три года. См.: Венгеров С. А. Критико- биографический словарь русских писателей и ученых. М., 1895. Т. 4. С. 148—158.
Н.Н. Боголепов (1846—1901): Биографический очерк XV
Из лекций, читавшихся на юридическом факультете, более всего привлекали студента Боголепова лекции Б. Н. Чичерина. Ему нрави- лась спокойная, объективная оценка данным преподавателем тех или иных институтов государственного права, симпатична была и личность Чичерина, который многим слушавшим его лекции студентам пред- ставлялся идеалом ученого, гражданина и джентльмена.
Во время обучения в Московском университете Боголепов читал много и бессистемно, а потому без ощутимого результата. Его студен- ческое сочинение, написанное на последнем курсе на тему "Об обыч- ном праве", заданную для получения золотой медали, было отрица- тельно оценено рецензентами.
Справедливости ради следует отметить, что более успешной учебе Николая Боголепова сильно мешала материальная нужда, обрушив- шаяся на его семью после смерти отца. Чтобы как-то сводить концы с концами, студент Боголепов вынужден был давать уроки, отнимавшие у него много физических и духовных сил. Труд этот, правда, не остал- ся без награды. В доме сенатора князя А. К. Ливена, где Николай учил детей, он встретил свою будущую жену — ею станет его бывшая уче- ница, княжна Екатерина Александровна Ливен: брак Боголепова с ней будет заключен в 1879 году.
Юридический факультет Московского университета Н. П. Боголе- пов окончил в 1868 году со званием кандидата прав, так как имел по всем экзаменам средний балл не ниже 4,5. Он поступил на государ- ственную службу в Уголовный департамент Сената в Москве, однако проработал здесь неполный год.
Весной 1869 года Боголепов принял предложение профессоров М. Н. Капустина и В. Н. Никольского возвратиться в университет для подготовки к профессорскому званию по кафедре гражданского пра- ва. В качестве главного объекта научного исследования он выбрал рим- ское право.
Одновременно Николая Боголепова пригласили в Александровское военное училище на должность репетитора по курсу законоведения, который читал там профессор Μ. Η. Капустин. В 1870 году Михаил Николаевич был назначен директором Демидовского юридического лицея в Ярославле, и чтение лекций по указанному курсу придется взять на себя Боголепову.
Летом 1873 года Н. П. Боголепов выдержал магистерский экзамен и с осени начал вести на юридическом факультете Московского уни- верситета практические занятия по Институциям Юстиниана в каче- стве приват-доцента. Одновременно ему было поручено закончить чте- ние курса лекций по системе римского права, который не смог дочи- тать (по причине смерти) профессор Н. И. Крылов. Кроме того, моло-
XVI Η. Π. Боголепов (1846—1901): Биографический очерк
дому преподавателю доверили читать лекционный курс по истории римского права.
В 1876 году Боголепов защитил магистерскую диссертацию по теме "Значение общенародного гражданского права (jus gentium) в римс- кой классической юриспруденции" ' и был назначен на должность при- ват-доцента Московского университета. В том же году его отправили в заграничную командировку для совершенствования в юридических науках. В течение двух лет он слушал лекции по римскому праву, ис- тории философии, всемирной истории в университетах Германии (Гей- дельбергском и Геттингенском), Франции и Англии.
По возвращении в 1878 году из-за границы Н. П. Боголепов про- должил чтение лекций по истории римского права на юридическом факультете Московского университета.
В 1880 году Николай Павлович принял предложенную ему почет- ную, но безвозмездную должность инспектора в Ермоло-Мариинском женском училище. Более десяти лет он будет работать здесь над со- вершенствованием учебного процесса.
В 1881 году Н. П. Боголепов защитил докторскую диссертацию по теме "Формальные ограничения свободы завещаний в римской клас- сической юриспруденции"2 и был назначен на должность ординарно- го профессора Московского университета по кафедре римского права.
В 1883 году Боголепов был избран на должность ректора Московс- кого университета. Его ректорство пришлось на трудные для российс- ких университетов времена. В 1884 году в России был введен в дей- ствие новый университетский устав, который ограничил сферу уни- верситетского самоуправления и потому был враждебно встречен про- фессорами и студентами. Благодаря ректору Боголепову в Московс- ком университете переход на новый устав совершился спокойно, без серьезных осложнений.
Занимая должность ректора университета, Боголепов продолжал преподавать на юридическом факультете историю римского права. С 1885 года он начал читать в дополнение к лекциям по истории римско- го права курс по римскому гражданскому праву времени императора Юстиниана и вести семинарий по нему. Этим занятиям он посвящал по девять часов в неделю в течение всего учебного года.
В 1887 году Боголепов, не доработав немного до конца срока, доб- ровольно ушел с должности ректора Московского университета. При- чиной данного шага было постигшее его семью в конце 1886 года ог-
1 В 1876 году данная работа была опубликована в виде отдельной книги.
2 В 1881 году данный научный труд Н. П. Боголепова вышел в свет в виде отдельной книги.
И. П. Боголепов (1846—1901): Биографический очерк XVII
ромное горе, сделавшее его совершенно неработоспособным: один за другим умерли двое его детей. Николай Павлович и его супруга Екате- рина Александровна остались одни, придавленные несчастьем. Толь- ко рождение дочери 3 февраля 1888 года вернет им душевные силы. На другой день — 4 февраля — Николай Павлович напишет одному из своих друзей о своем самочувствии: "Вчера у нас родилась дочь. Ее назвали Марией. Это был для меня особенный день; я как будто начи- нал новый период своей жизни. Смерть наших первых детей провела резкую грань между прошлым годом и предшествующими годами. Весь 1887 год мы с Катей не жили, а только страдали нравственно. 3-го февраля снова у нас ребенок и снова как будто надежда видеть подле себя молодое поколение"1.
В 1891 году Н. П. Боголепов принял после долгих раздумий пред- ложение попечителя Московского учебного округа вновь занять пост ректора Московского университета. Однако проработал он в этой дол- жности всего два года. Университет "бурлил" в эти годы. Многие сту- денты и преподаватели были вовлечены в политику, их деятельность превращала учебное заведение в политический клуб и делала невоз- можным нормальное течение учебного процесса. Ректор Боголепов предпринимал попытки успокоить разбушевавшуюся университетскую общественность, но они оказались тщетными. В итоге он подал в 1893 году прошение об отставке со своего поста.
Уход Боголепова с должности ректора Московского университета был на этот раз продиктован его пониманием невозможности отвра- тить российских студентов от политики. Размышляя в своей записной книжке о студенческих волнениях в университетах Российской импе- рии, Николай Павлович задавал себе вопрос: "Есть ли надежда, что мы скоро освободимся от этого беспокойного состояния, которое не дает возможности вести правильное преподавание и даже лишает спокой- ствия, необходимого для собственных занятий?"2 И отвечал на него отрицательно. Причины студенческих беспорядков Боголепов видел в деятельности революционных группировок, которые, используя недо- статки устройства российских университетов, вели успешную полити- ческую пропаганду среди студентов, настраивая их против профессо- ров, университетского руководства и, в конечном счете, против прави- тельства.
Летом 1895 года Боголепов получил предложение занять должность попечителя Московского учебного округа, охватывавшего одиннадцать губерний Центральной России. Он долго колебался и не принимал ре-
1 Русский архив. 1906. № 5. С. 111.
2 Там же. № 3. С. 387—388.
XVIII Η. Π. Боголепов (1846—1901): Биографический очерк
шения, но письма, уговоры коллег, желавших видеть разумного и чест- ного человека на таком ответственном посту, побудили его в конце концов ответить согласием на сделанное предложение. Деятельность Боголепова в качестве попечителя Московского учебного округа была направлена прежде всего на создание условий для нормальной работы учебных заведений, и в первую очередь Московского университета. Он решительно выступал против попыток превращения учебных заве- дений в центры революционной пропаганды.
В декабре 1897 года умер министр народного просвещения И. Д. Делянов. Незадолго до смерти он встречался с императором Ни- колаем II и, заведя речь о своем преемнике на министерском посту, назвал фамилию Н. П. Боголепова. 18 января 1898 года Николай Пав- лович был вызван на прием к Его Величеству. Государь предложил ему принять должность министра народного просвещения. Боголепов высказал ряд сомнений относительно своих сил и умения справиться с такой трудной и ответственной должностью, но Николай II остался непоколебимым в своем решении назначить именно его новым мини- стром. "Не ожидайте видеть скорых плодов своей деятельности, — заявил Его Величество Боголепову. — Наша жизнь так ничтожна и так коротка в сравнении с жизнью целого государства, что каждый госу- дарственный деятель в свою короткую жизнь может сделать весьма мало. Тем не менее надо прилагать все свои силы на общую пользу".
12 февраля 1898 года Н. П. Боголепов вступил на свою роковую стезю. Его деятельность на этом посту была впоследствии подробно описана в специальном издании1. Она продолжалась ровно три года. Условия, в которых эта деятельность совершалась, были в высшей сте- пени неблагоприятны для реформ в сфере образования. Университеты сотрясались от студенческих волнений. В такой обстановке министр Боголепов решил уделить основное внимание преобразованию началь- ной и средней школы, устройству и совершенствованию системы на- родных школ. Он считал, что хорошо организованная и слаженная ра- бота учреждений начального и среднего образования создаст предпо- сылки для успешного преобразования системы университетского обу- чения в России.
Однако реформаторским проектам Н. П. Боголепова в области рос- сийского образования не суждено было осуществиться. Новый министр народного просвещения не получил поддержки в своих начинаниях ни со стороны императора, ни от других членов правительства. Министр
1 См.: Краткий обзор деятельности Министерства народного просвещения за время управления покойного министра Н. П. Боголепова (12 февраля 1898 г. — 14 февраля 1901 г.). СПб., 1901.
Н. П. Боголепов (1846—1901): Биографический очерк XIX
же финансов С. Ю. Витте, от которого в огромной степени зависел успех реформ в сфере образования, не скрывал своей неприязни к Бо- голепову и не только не содействовал его реформам, но делал все, что- бы вынудить его уйти в отставку. В одном из своих писем к брату Николай Павлович следующим образом описывал свое положение: "Когда я думаю о своих задачах по министерству народного просве- щения, мне жаль оставлять министерство и кажется, что следует еще держаться, чтобы завершить хоть одно крупное дело. Но когда прихо- дится ежегодно выносить студенческие беспорядки, сталкиваться с бесшабашным общественным мнением, которое все требует свободы и не гарантирует ничем от злоупотребления ею, когда и коллеги под- ставляют ножки, тогда у меня является жажда освободиться от этого несносного министерского бремени и вздохнуть свободно. Насколько возможно, сохраняя порядочность, я защищаюсь. Был бы очень счаст- лив, если бы мои противники нашли быстрое средство столкнуть меня, не мучая долго. Беда в том, что без предварительных и длинных муче- ний это не обойдется".
Для пресечения студенческих беспорядков Боголепов вынужден был прибегать к "непопулярным" мерам. Например, в учебных заведе- ниях вводились должности инспекторов и помощников инспекторов, которые призваны были наблюдать за поведением студентов, органи- зовывались литературно-научные кружки, предназначенные для отвле- чения студенческой молодежи от "вредных мыслей". Однако самая ре- шительная мера против бунтующих студентов была предложена ни- кем иным, как министром финансов С. Ю. Витте. 29 июля 1900 года императором был утвержден разработанный Витте проект так называ- емых "Временных правил...", согласно которым студенты отдавались в солдаты "за дерзкое поведение, за грубое неповиновение начальству, за подготовление беспорядков или производство их скопом в стенах заведений и вне оных". Виновником принятия данных мер либераль- ная интеллигенция объявила министра народного просвещения. В об- ществе стал распространяться образ реакционного министра, бездуш- ного человека Боголепова.
Николай же Павлович полагал, что применение "Временных пра- вил. .." на практике будет по отношению к бунтующим студентам бо- лее гуманной мерой, нежели исключение их из университета без права повторного поступления в какое-либо высшее учебное заведение. Сту- денту, отбывшему воинскую повинность, не воспрещалось продолжать обучение в университете.
В начале 1901 года Боголепов распорядился применить "Времен- ные правила..." в отношении 183-х студентов Университета Святого Владимира в Киеве. Это решение оказалось роковым не только для студентов, но и для министра народного просвещения.
XX Η. Π. Боголепов (1846—1901): Биографический очерк
14 февраля 1901 года с 13 часов Боголепов должен был принимать посетителей по личным вопросам. Он прибыл в свое министерство за несколько минут до начала приема, выслушал доклад о текущих делах и начал обход посетителей, собравшихся в приемной. Спустя некото- рое время в министерство вошел молодой человек с бледным лицом и трясущимися руками. Служащий министерства показал ему место в приемной, и он, достав бумагу с каким-то прощением, стал ждать, ког- да к нему подойдет министр Боголепов.
Подойдя к странному молодому человеку, Николай Павлович взял у него из рук прошение и почему-то повернул голову в сторону посе- тителя, с которым разговаривал до этого. В этот момент молодой чело- век достал револьвер и выстрелил в министра. Пуля пробила Боголе- пову шею, и он, потеряв сознание, рухнул на пол приемной. Стреляв- ший же только успел отбросить револьвер в сторону, как был схвачен и связан. Его доставили в тюрьму и стали допрашивать.
На допросе обнаружилось, что в министра Боголепова стрелял быв- ший студент Московского и Юрьевского университетов Петр Карпо- вич.
Личное студенческое дело Петра Владимировича Карповича, на- ходящееся ныне в Центральном историческом архиве города Москвы, содержит копию свидетельства о его рождении, в котором указано, что "в метрической книге, хранящейся в архиве Черниговской духов- ной консистории, Новозыбковского уезда, села Щербинич, Свято-Ни- колаевской церкви за 1874 год, под № 95 мужским, записано так: ро- дился октября первого дня, а крещен третьего дня Петр, родители его: Минской губ. Пинского уезда дворянин Владимир Данилов Карпович и законная его жена Агафия Филиппова, оба православного исповеда- ния"1.
В июле 1895 года Петр Карпович был зачислен в студенты отделе- ния естественных наук физико-математического факультета Импера- торского Московского университета. Однако естественные науки так и не заинтересовали молодого человека. Он посвящает все свои силы общественно-политической деятельности и чтению запрещенных по- литических трудов. Естественно, что к экзаменам он так и не подгото- вился. Во время первой экзаменационной сессии Карпович вообще не приходил на экзамены. Однако нерадивого студента не исключили тог- да из университета, но оставили на второй год обучения на первом
1 Сводная сестра П. В. Карповича — Л. В. Москвичева — утверждала впослед- ствии, что ее сводный брат Петр был на самом деле внебрачным сыном А. Я. Саве- льева, родившегося от побочной дочери Екатерины II и князя А. А. Безбородко. Если это так, то, значит, в Н. П. Боголепова стрелял правнук российской императ- рицы.
Н. П. Боголепов (1846—1901): Биографический очерк XXI
курсе физико-математического факультета. Исключили его из Москов- ского университета за подстрекательство студентов к бунтам в ноябре 1896 года.
В 1898 году Карпович обратился к министру народного просве- щения Боголепову с прошением о поступлении на медицинский фа- культет Императорского Юрьевского университета. И Боголепов удов- летворил это прошение. Но и медицинские науки не заинтересовали Карповича. Впрочем, он поступал в университеты не для того, чтобы учиться. В 1899 году Карповича исключают и из Юрьевского универ- ситета — естественно, за участие в студенческих беспорядках. С кон- ца указанного года он обитал в Берлине, где слушал лекции в универ- ситете и читал книги в библиотеках.
В начале 1901 года Карпович узнал из германских газет, что груп- па киевских студентов за участие в студенческих волнениях отдана министром народного просвещения Боголеповым в солдаты. Карпо- вич принял решение отомстить Боголепову. Так возник план его убий- ства, приведенный в исполнение 14 февраля 1901 года.
Две недели тяжело раненный Боголепов боролся со смертью. Ко- горта из полутора десятков врачей пыталась помочь ему. Дом Боголе- повых посетил император Николай II, чтобы справиться о здоровье министра у его потрясенной супруги княгини Екатерины Александ- ровны. Но все было напрасно. 2 марта 1901 года Николай Павлович скончался.
Полмесяца спустя — 17 марта 1901 года — в Петербургском ок- ружном суде состоялся суд над его убийцей. Он занял около шести часов. По судебному приговору Карпович был приговорен за умыш- ленное убийство министра Боголепова "лишению всех прав состояния и ссылке в каторжные работы на 20 лет".
Первые пять лет после суда убийца пребывал в заточении в Шлис- сельбургской крепости. В 1906 году его отправили в ссылку в забай- кальский Акатуй. Однако спустя год ему было разрешено выйти на поселение. Во время перевозки на место поселения Карпович сбежал от сопровождавшей его охраны. На одной из железнодорожных стан- ций он отпросился в магазин, якобы для покупки чего-то. Подошел к железнодорожной кассе, купил билет, сел в вагон подошедшего поез- да и уехал. Спустя некоторое время Карпович был уже за границей. После этого он несколько лет активно работал в боевой организации социалистов-революционеров, которой руководил знаменитый агент российской охранки Азеф. Потом отошел от нее. Весть о свержении императора Николая II с престола застала Карповича в Англии. В кон- це марта 1917 года он вместе с другими российскими эмигрантами отплыл на пароходе в Россию. В Северном море на полпути между
XXII Η. Π. Боголепов (1846—1901): Биографический очерк
Англией и Норвегией этот пароход был потоплен немецкой подвод- ной лодкой. Кое-кто из пассажиров спасся, но Карповичу это сделать не удалось. Судьба, хотя и не с первой попытки, все же покарала зло- дея.
Убийство Н. П. Боголепова не изменило отношения к нему либе- рально настроенных интеллигентских кругов. Усилиями либералов, не стеснявшихся прибегать к самой гнусной клевете, он по-прежнему выставлялся в облике "реакционного", "бездушного" деятеля. Даже "Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона", претендовавший на объективность, в статье о Н. П. Боголепове нарисовал облик сухого, черствого человека, лишенного каких-либо положительных свойств, реакционера по своим социально-политическим убеждениям.
Между тем люди, лично знавшие Боголепова, рисовали в своих воспоминаниях о нем другой образ. Профессор П. А. Некрасов писал в 1902 году на страницах журнала "Русский вестник" о том, что Н. П. Боголепов "сознавал крайнюю необходимость переработки на- шей государственной и общественной жизни, желал ее обновления всею душой и неуклонно стремился к этой цели всеми силами, насколько это касалось близкой ему области устройства школьной жизни", что, следовательно, он "был самым последовательным, горячим и истин- ным прогрессистом не только по своим стремлениям, но и действиям. Тем не менее либералы наши считают его не своим человеком, так как он расходился с ними коренным образом. Он не верил в их способы работы, требующие ломки русской жизни по чужому образцу, считал такие способы противоестественными, сочувствуя лишь тем приемам усовершенствования, которые являются нормальным продолжением и развитием коренных основ русской жизни. Н. П. Боголепов верил, что истинная гражданская свобода покоится на таких гражданских зако- нах, которые создаются постепенным историческим процессом и со- ответствуют устойчивому равновесию действующих живых сил. В этом равновесии основные исторические начала, как духовные силы, долж- ны непременно иметь свое отражение. Верховная власть, как самая мощная из всех сил, должна являться в своей движущей вперед, на- правляющей роли. Этот политический закон устойчивого равновесия и уравновешенного поступательного движения вперед в определен- ном направлении, указуемом самодержавною волею, Н. П. Боголепов считал главнейшим из основных начал русской жизни, полным внут- ренней и внешней красоты, созданной народным русским духом" 1.
В 1893 году, во время пребывания в Швейцарии, Н. П. Боголепов познакомился с редактором бернской газеты "Bund" И. В. Видманом.
1 Некрасов П. А. Николай Павлович Боголепов // Русский вестник. 1902. Кн. 2. С. 565—566.
Н. П. Боголепов (1846—1901): Биографический очерк XXIII
В 1901 году в статье "Министр Боголепов", опубликованной в берлин- ской газете "Die Nation" в номере за 15 июня, господин Видман вспо- минал: "Он был у меня в доме, сидел за моим столом. Если для бедуи- на права гостеприимства делают гостя особою священною, то и по отношению ко мне было бы достаточно этого обстоятельства, чтобы объяснить мое желание спасти единственное, что осталось у этого че- ловека, лишенного жизни через политическое убийство, — это его нрав- ственный облик. Но что мне не дает покоя при мысли о бедственной смерти моего тогдашнего гостя и о полном крушении его начинаний, это то неотвязное впечатление, которое произвели на меня при нашем первом знакомстве в 1893 г. его необыкновенное благородство и воз- вышенный образ мыслей"1.
И. В. Видман оставил нам описание и характера, и внешнего обли- ка Н. П. Боголепова: "Его манера ставить вопросы2, возражать и де- лать замечания доказывала необычайную широту умственного круго- зора и чисто философскую привычку не довольствоваться неполным решением вопроса, а, напротив того, во всем додумываться до конца и все обсуждать основательно. При этом он вносил в свои вопросы столько сердечного интереса, что наш разговор, несмотря на свой от- влеченный характер, не был сухим и безжизненным. Тем не менее ми- нутами я забывал, что прохаживаюсь по саду с существом из плоти и крови. Этот прозрачно-бледный человек, необыкновенно высокого роста, с чем-то аскетическим на спокойном, мыслящем лице казался мне посетителем из другого света, чем-то вроде Зороастра или Плато- на, который на несколько часов покинул свое в голубой дали лежащее царство, чтобы немного осмотреться в современном нам мире... У этого духа гор, как я про себя назвал своего посетителя, было нечто детски- чистое и возвышенное в лице и обращении"3.
Редактор бернской газеты был хорошо осведомлен о проблемах, с которыми сталкивался Боголепов, отправляя должности ректора Мос- ковского университета, попечителя Московского учебного округа и министра народного просвещения. Так, И. В. Видман знал, что Бого- лепов вызвал нелюбовь к себе со стороны части студентов тем, что "руководствовался убеждением, что молодые люди поступают в уни- верситет с тем, чтоб учиться, а не с тем, чтобы заниматься политикой", и что правительство "имеет право требовать от студентов строгого ис- полнения своих обязанностей, потому что тратит на них большие деньги
1 Видман И. В. В память о Николае Павловиче Боголепове // Русский архив. 1906. №2. С. 315.
2 Боголепов спрашивал Видмана об устройстве системы образования и государ- ственного управления в Швейцарии.
3 Видман И. В. Указ. соч. С. 315.
XXIV Η. Π. Боголепов (1846—1901): Биографический очерк
(600 руб. в год на человека)". Видман безоговорочно признавал это требование справедливым и в доказательство привел передовую ста- тью "Journal de Genиve", перепечатанную во многих швейцарских га- зетах и в том числе в бернской газете "Bund". В этой статье говори- лось: "Женевское правительство не может допустить, чтобы наш уни- верситет перестал быть центром научного образования и сделался бы очагом интернациональной политической агитации". Комментируя дан- ное заявление, Видман заметил: "Если таково мнение правителей Же- невской демократии, то нельзя считать подобное же требование руко- водителя Русских университетов деспотичным и существенно расхо- дящимся с действительным назначением университетов"1.
К сожалению, подобные здравые оценки, воздававшие должное Н. П. Боголепову, терялись в потоке измышлений, представлявших его бездушным чиновником, который поплатился за свою якобы реакци- онную политику в области образования. "Его, который почти всю свою жизнь отдал на неутомимое служение другим, — с горечью восклицал П. А. Некрасов, — который для себя почти не жил и семью свою оста- вил бы без обеспечения, если бы в ней не принял участия Государь; его, который был внимателен одинаково ко всем, и к высшим, и к низ- шим, для которого ничьи справедливые интересы не были чужды, ко- торый спешил исправить всякую невольную ошибку, если он случай- но делал ее, который подавал всем руку помощи и добрый совет, его нужно оправдывать, доказывать, что он не был бессердечен и жесток и что это мнение о нем со стороны одних печальное недоразумение, а со стороны других сознательная клевета".
Как преподаватель Н. П. Боголепов вызывал симпатию, — особен- но у тех, кто приходил в университет за знаниями. Так, его бывший студент А. Д. Алферов в воспоминаниях, написанных к сороковому дню трагической смерти своего учителя, которые российские либе- ральные (!) газеты отказались опубликовать даже в отрывках2, писал: "Вступая в университетские аудитории, я уже слышал, что есть среди профессоров некто Боголепов, который безжалостно режет сту- дентов на экзамене, и не без интереса, пожалуй — не без тревоги, всмат- ривался на первой лекции в несколько бледное лицо высокого и худо- го человека, который спокойно, серьезно и очень понятно излагал свой предмет. Никаких фраз, никакой погони за внешним блеском в его лек- циях никогда не было; но забота о ясности и последовательности изло-
1 Видман И. В. Указ. соч. С. 317.
2 Опубликованы эти воспоминания были в "Записках" жены Н. П. Боголепова княгини Екатерины Александровны, которые вышли в свет в" журнале "Русский ар- хив" в 1906 году, и отдельным изданием — в 1912 году.
Н, П. Боголепов (1846—1901): Биографический очерк XXV
жения — эта добросовестная педагогическая обработка всегда в них чувствовалась"1.
В своих научных работах Н. П. Боголепов последовательно прово- дил взгляд на право как на отражение общественной жизни. С. А. Му- ромцев считал его "крайним последователем" немецкого правоведа Р. Иеринга. Однако необходимо признать, что такое понимание права в полной мере соответствовало характеру мировоззрения Боголепова. Он был реалистом и в выводах своих о том или ином явлении всегда шел от действительной жизни. "Положительное право, — писал он, — стоит всегда в тесной связи с остальною жизнью народа; оно всегда предназначается для защиты какого-нибудь интереса этой жизни и потому может быть рассматриваемо как ее отражение, конечно, не все- сторонне. Поэтому, когда мы изучаем какое-нибудь правило положи- тельного права, то для его понимания мы должны исследовать, прила- галось ли оно в действительной жизни, и если прилагалось, то каким образом. Мы должны, не ограничиваясь раскрытием его буквального смысла, постараться заглянуть за эту его внешнюю личину, поискать тех жизненных сил, которые вызвали его существование. Тогда толь- ко можем мы надеяться оценить его действительное значение в юри- дической жизни народа".
Почти все научные труды Н. П. Боголепова посвящены проблемам римского права. Так, в своей магистерской диссертации2 он рассмот- рел вопрос о сущности римского общенародного права (jus gentium). Основной вывод, сделанный им, гласил: общенародное право не име- ло самостоятельного значения и интереса для римских юристов, но оно играло "важную роль в дальнейшем развитии римского права как средство для достижения другой цели, и в этом своем качестве сделалось предметом учения классических юристов". По мнению Бо- голепова, римские юристы всех времен очень часто старались совер- шать новые шаги в юридической области под прикрытием уже при- знанного права. К подобному средству прибегли и классические юри- сты. Они объявили, что общенародное право не только содержит в себе многие правила естественного права, но что оно есть само естествен- ное право. "Отождествляя оба права, они думали всей системе есте- ственного права придать значение положительной, под прикрытием имени общенародного права совершить реализацию естественного права в целом".
1 Русский архив. 1906. № 5. С. 108.
2 Боголепов Н. Я. Значение общенародного гражданского права (jus gentium) в Римской классической юриспруденции. М., 1876.
XXVI Η. П. Боголепов (1846—1901): Биографический очерк
В рецензии на магистерскую диссертацию Н. П. Боголепова пра- вовед П. Л. Карасевич писал: "Для русских читателей, которые не зна- комы с предметом, этот труд представляет большой интерес и прине- сет несомненную пользу, но в науке римского права он мало подвинул вперед разрешение вопроса об jus gentium, дает мало нового после многих предшествующих трудов немецкой литературы". Однако, не- смотря на то, что Боголепов часто лишь повторял выводы, содержав- шиеся в работах немецких ученых по римскому праву, его научные исследования носили самостоятельный характер. Он опирался в своих рассуждениях в первую очередь на факты, на тексты оригинальных источников и, исходя из анализа их, делал соответствующие выводы. С. А. Муромцев, критикуя Н. П. Боголепова за то, что он объяснял состояние римского права классического периода сугубо жизненными условиями того же периода, оставляя в стороне связь классического римского права с прошлым, воздавал ему должое как исследователю фактов.
Занимая высокие должности в системе управления народным об- разованием России, Н. П. Боголепов оставался в душе своей препода- вателем. Главный смысл своей государственной деятельности он ви- дел не в различного рода реорганизациях, не в создании новых долж- ностей и органов, а в совершенствовании методики преподавания. "За- дача университета, — отмечал он в своих заметках, — научить тем знаниям и приемам, с помощью которых студент может впоследствии сделаться ученым, судьей, адвокатом, администратором и так далее, и развить умственные свои силы, т. е. так вести преподавание, чтоб уче- ник не боялся самостоятельно работать умом (смелость мысли)"1.
Н. П. Боголепов был истинным патриотом. Беды и радости России были его личными бедами и радостями. Судьба России волновала его более своей личной судьбы. "Русские по справедливости считаются очень даровитым народом, — говорил он в речи перед студентами Московского университета 25 августа 1886 года, — но все их таланты пропадают напрасно вследствие того, что они не обладают самым глав- ным талантом — способностью к правильной и настойчивой деятель- ности. Мы до тех пор не сделаем свою жизнь сносною и никогда не внесем ничего великого в общечеловеческую цивилизацию, если мы не выработаем в себе этой настойчивости. Возьмите любую область деятельности теоретической или практической, вы везде увидите одно и то же: Русский человек берется за дело страстно, работает безоста- новочно, но затем через короткое время дело ему надоедает, сам он
1 Боголепов К П. Задачи преподавания // Зерцало. Журнал юридической биб- лиографии. М.: Зерцало, 1997. Вып. 1. С. 14.
Н. П. Боголепов (1846—1901): Биографический очерк XXVII
утомляется и бросает работу. Иногда он к ней больше не возвращает- ся, иногда же снова принимается с тем же пылом, чтобы снова бросить ее"1. "Я сказал, — пояснял далее Боголепов свою мысль, — что неус- тойчивость в деятельности есть коренной русский недостаток, кото- рый проявляется решительно во всех классах общества, во всех сфе- рах деятельности и который убивает русскую жизнь. Если мы не ис- правимся в этом отношении, рано или поздно мы погибнем: нас поко- рят без войны народы, которые умеют работать правильно и упорно; они мирным путем, путем труда, отберут у нас землю и заставят нас работать на них, а в конце концов сотрут нас с лица земли. Симптомы этого вы можете наблюдать и теперь уже: немцы, евреи, армяне и т. д. расселяются на Русской земле и везде становятся господами, а не слу- гами нашими. Но этот процесс нашего закабаления не может совер- шаться безболезненно; не имея сил работать так же правильно и упор- но, как другие национальности, мы должны будем довольствоваться худшими кусками, ограничивать удовлетворение своих потребностей, терпеть лишения, следовательно, страдать"2.
* * *
Вновь публикуемый "Учебник истории римского права" Н. П. Бо- голепова вышел в свет первым изданием в 1895 году3. Он возник из лекционного курса, который ординарный профессор Боголепов читал на юридическом факультете Императорского Московского универси- тета. В 1890 году был опубликован первоначальный, сырой его вари- ант под названием "Пособие к лекциям по истории римского права".
В предисловии к первому изданию своего учебника Николай Пав- лович назвал его попыткой "составить такой учебник по истории рим- ского права, который бы был приспособлен к степени развития рус- ских юношей и некоторым особенностям русского ума". Он считал, что "даже лучшие иностранные учебники не вполне доступны для сред- него русского студента, хотя бы он хорошо знал иностранные языки или читал учебник в переводе".
Во-первых, отмечал он, "западные учебники большею частью из- лагают чистое право, выделенное из тех связей, с которыми оно явля- ется всякому наблюдателю в жизни. Изучение права в таком виде мо- жет быть доступно только опытному юристу, который сам сумеет до- гадаться, для каких потребностей жизнионо было создано. Начинаю-
1 Русский архив. 1906. № 8. С. 599—600.
2 Там же. С. 600.
3 Боголепов Н. П. Учебник истории римского права. М., 1895.
XXVIII Η. Π. Боголепов (1846—1901): Биографический очерк
щий юрист этого сделать не может. Поэтому изучение чистого права ему так же претит, как чтение статей закона". Боголепов старался из- ложить материал своего учебника языком более доступным для сту- дентов, начинающих изучать право. Он представил римское право как бы вырастающим из условий общественной жизни Древнего Рима.
Во-вторых, Боголепов представил римское право в своем учебнике в качестве одного из проявлений нравственной жизни народа. Он ста- рался выработать у студентов понимание того, что право есть, помимо прочего, и результат борьбы различных классов за установление более справедливого, с их точки зрения, общественного порядка.
В-третьих, Боголепов изложил историю римского права в своем учебнике по периодам, а не по институтам. Однако в каждом из перио- дов он настолько отделил институты римского права один от другого, что проследить историю любого из них не составляет больших труд- ностей.
В 1900 году было опубликовано второе издание "Учебника исто- рии римского права" Н. П. Боголепова. Третье его издание вышло в свет в 1907 году. Текст именно этого, последнего, издания воспроиз- водится ниже.
В. А. ТОМСИНОВ,
доктор юридических наук, профессор юридического факультета Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова