Тема41: поняття про волю.

Мета: Розширити знання студентів про імпульсивні та вольову поведінку особистості, про природу вольової активності.

Питання для обговорення

1.Воля як вища психічна функція.

2.Природа вольової активності.

3.Рівні регуляції діяльності людини.

4.Функції волі.

5.Фізіологічні механізми вольових дій.

6.Основні психологічні теорії волі.

Практичне завдання

1.Провести тест „Чи вольова ви людина” (У лабіринтах психології особистості: Світ психічних явищ /Авт.-упоряд.О.В.Тимченко, В.Б. Шапар.–Х,:1997.С.309-311).

Завдання для самостійної роботи

1.Проаналізувати відомі вам факти вольових проявів студентів в групі і своїх власних.

Питання для самоконтролю

1.Чим відрізняється воля від емоцій?

2.Яке регулятивне значення волів самотворенні особистості?

3.В чому суть спонукальної та гальмівної функцій волі?

4.Які загальні характеристики вольових дій?

Форми контролю знань: оцінювання усних відповідей, письмових завдань та розв’язування задач.

Література

Выготский Л.С. Собрание сочинений.: В 6т.–Т.2.–М., 1982.–С.354-465.

Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.–М.,1986.–С.193–213.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2т.-М.,1989.-Т.1.–С.182-211.

Балл Г.А. Психологическое содержание личностной свободы: сущность и содержание //Психолог.журн.–1997.–Т.18, №5.–С.7-19.

Хрестоматия по психологии /Сост.В.В. Мироненко; Под ред. А.В.Петровского –М., 1987.–С.260-268.

М’ясоїд П. А. Загальна психологія : Навч. посіб. – К.: Вища шк., 1998. – С. 379-386.

М’ясоїд П. А. Задачі з курсу загальної психології. Навч. посіб. – К.: Вища шк., 1998.- С. 143-149.

Общая психология: Учебник для вузов /А.Маклаков –СПб.: Питер, 2003–С.373-383.

Заняття 52

Тема42: воля як процес

Мета: розширити знання про волю як процес, про поняття простого і складного вольового акту. Дати характеристику вольових якостей особистості.

Питання для обговорення

1.Вольова регуляція діяльності.

2.Психологічна структура вольового акту.

3.Боротьба мотивів та проблема вибору.

4.Вольові якості особистості та їх характеристика.

5.Розвиток та виховання вольової активності людини

Практичне завдання

1.Розв’язати задачі 17,6; 17,7; 17,8; 17,13; 17,14; 17,15; 17,16 з навчального посібника П.М. М’ясоїда „Задачі з курсу загальної психології”.

Завдання для самостійної роботи

1.Підготувати поради для людини, яка занепала духом. (У лабіринтах психології особистості: Світ психічних явищ /Авт.-упоряд.О.В.Тимченко, В.Б. Шапар.–Х,:1997.С.309-311).

Питання для самоконтролю

1.Яку роль відіграє воля в саморегуляції особистості?

2.Які вольові якості є первинними?

3.Які вихідні положення виховання волі підростаючого покоління?

4.Як відображається на особистості боротьба мотивів та проблема вибору?

5.Що таке локус контролю?

Форми контролю знань: оцінювання усних відповідей, письмових завдань та розв’язування задач.

Література

Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.–М.,1986.–С.214–216.

Ладанов И.Д. Управление стрессом.–М.,1989.–С.43-69.

Немов Р.С. Психология В 3 Кн. Кн.1. Общие основі психологи.2-е узд.–М.,1995.–С.360-365.

Общая психология: Учебник для вузов /А.Маклаков –СПб.: Питер, 2003–С.383-391.

Хрестоматия по психологии /Сост.В.В. Мироненко; Под ред. А.В.Петровского –М., 1987.–С.260-268.

Бех І. Від волі до особистості.–К.,1995.-480с.

М’ясоїд П. А. Загальна психологія : Навч. посіб. – К.: Вища шк., 1998. – С. 386-394.

М’ясоїд П. А. Задачі з курсу загальної психології. Навч. посіб. – К.: Вища шк., 1998.- С. 151-158.

Павелків Р.В. Загальна психологія. Підручник. К., 2002.–С.330-334.

Заняття 53