Тема24: активність і діяльність

Мета: поглибити знання студентів про діяльність як форму активності особистості, як систему активних взаємин людини зі світом, що опосередковується і регулюється психікою.

Питання для обговорення

1.Природа активності.

2.Ознаки та види потреб.

3.Визначення діяльності як форми активності особистості.

4.Макроструктура діяльності за О.М.Леонтьєвим.

5.Форми діяльності.

6.Мотиваційна сфера діяльності та види мотивів.

Практичне завдання

1.Розв’язати задачі 7.3; 7.4; 7.5; з навчального посібника М’ясоїда „Задачі з курсу загальної психології”.

2.Намалювати піраміду ваших актуальних потреб, орієнтуючись на ієрархію потреб, яку запропонував А.Маслоу.

Завдання для самостійної роботи

1.Провести порівняльний аналіз змісту понять „активність”, „реактивність”, „діяльність”.

2.Опрацювати питання:”Етапи динаміки мотиву”.

Питання для самоконтролю

1.Чим відрізняються потреби від мотивів?

2.Які ознаки потреб?

3.В чому відмінності потреб людини та тварини?

4.Дати визначення діяльності як форми активності особистості.

5.Які складові будови діяльності за О.М. Леонтьєвим.

6.Що являється виконавчим рівнем діяльності?

7.Які види мотивів?

Форми контролю знань: оцінювання усних відповідей, письмових завдань та розв’язування задач.

Література

Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии.–М.,1986.–С.83-98.

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию.–М.,1996.–С.99-113.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность.–М.,1982.–С.73-123.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2т.-М.,1989.-Т.2.–С.6-93, 107-111.

Хрестоматия по психологии /Сост.В.В. Мироненко; Под ред. А.В.Петровского –М., 1987.–С.93-108, 152-154, 395-408.

Леонтьев Д.А., Пилипко Н.В. Выбор как деятельность: личностные детерминанты и возможности формирования //Вопр.психологии.–1995.–№1–С.97-110.

М’ясоїд П. А. Загальна психологія :Навч. посіб. – К.:Вища шк., 1998.–С.188-199.

М’ясоїд П. А. Задачі з курсу загальної психології. Навч. посіб. – К.: Вища шк., 1998.- С.64-70.

Павелків Р.В. Загальна психологія. К., 2002–С.87-90.

Общая психология: Учебник для вузов /А.Маклаков –СПб.: Питер, 2003–С.122-125.

Занаття 31,32

Тема25: характеристика діяльності.

Мета: закріпити знання студентів про дію як одиницю діяльності, про етапи формування навички, як автоматизованої дії. Проаналізувати види діяльності та визначити провідний вид діяльності.

Питання для обговорення

1.Дія та її характеристика як одиниці діяльності.

2.Характеристика навички як автоматизованої дії.

3.Етапи формування навичок.

4.Поняття про операцію як елемент діяльності.

5.Характеристика видів діяльності.

6.Поняття про провідну діяльність.

Практичне завдання

1.Розв’язування задач 7.7; 7.8; 7.9; 7.12 з навчального посібника М’ясоїда „Задачі з курсу загальної психології”.

2.Скласти таблицю етапів формування навичок.

Завдання для самостійної роботи

1.Опрацювати питання:”Індивідуальний стиль діяльності та професійна придатність.

2. Проаналізувати процес прийняття рішення та його складові.

3.Спробуйте поспостерігати за собою протягом хоча б одного дня і знайдіть мотиви, які суперечать один одному. Яким чином ви регулюєте поведінку в таких випадках?

Питання для самоконтролю

1.В чому зв’язок мети та дії?

2.У чому полягає орієнтувальна основа дії?

3.Чи завжди збігаються цілі й мотиви діяльності?

4.Який шлях формування звичок?

5.Вказати зв’язок психічної та предметної діяльності.

6.Що таке інтеріо- та екстеріоризація?

Форми контролю знань: оцінювання усних відповідей, письмових завдань та розв’язування задач.

Література

Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию.–М.,1996.–С.114-134.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность.–М.,1982.–С.73-123.

Хрестоматия по психологии /Сост.В.В. Мироненко; Под ред. А.В.Петровского –М., 1987.–С.93-108, 152-154, 395-408.

Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2т.-М.,1989.-Т.2.–С.6-93, 107-111.

М’ясоїд П. А. Загальна психологія :Навч. посіб. – К.:Вища шк., 1998.–С.188-207.

М’ясоїд П. А. Задачі з курсу загальної психології. Навч. посіб. – К.: Вища шк., 1998.- С.64-70.

Павелків Р.В. Загальна психологія. К., 2002–С.101-106.

Психологія. // за ред. Ю. Л. Трофімова та ін.// - К.: ’’ Либідь ’’1999.-С.413-416.

Общая психология: Учебник для вузов /А.Маклаков –СПб.:Питер, 2003–С.142-147.