Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
EKZAMEN_PO_KFP_12_01_15.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
5.48 Mб
Скачать

7.3. Оптическая передаточная функция. Определение оптической передаточной функции (тест-объект, его пространственная частота, модуляция). Коэффициент передачи модуляции. Функция передачи модуляции.

Чем больше мелких деталей способна передать камера, тем выше ее разрешение. Сразу отметим, что количество пикселей матрицы имеет отношение к реальному разрешению камеры только частично, ведь кроме матрицы есть еще оптика, которая чаще всего в современной цифровой фототехнике может быть узким местом. Один из самых первых способов оценки разрешения, применяемый по сей день, это съемка черно-белых полос. Сколько полос получится снять так, чтобы их можно было различить, такое и разрешение. Такая методика выглядит просто и логично, но на практике выявляется главный недостаток такого способа измерения разрешения - сложность самого понятия «различимы полосы» или «не различимы». Поэтому результаты измерения в таком понимании могут иметь субъективный характер, другими словами сильно зависеть от строгости, объективности, настроения, или от остроты зрения наблюдателя. Посмотрим на рис. 1. Какое там разрешение? Если у вас плохое настроение или вы не очень любите бренд производителя этой камеры, то наверное тысяча линий на кадр, ведь похоже что над десяткой точно можно рассмотреть все линии. А может 1200 или даже 1600 линий на кадр, ведь над цифрами 12 и 16 тоже что-то просматривается? Можно сделать вывод что ценность таких результатов сомнительна, другими словами если в обзоре мы встретим что-то типа "разрешение 1600 линий на высоту кадра", наверное лучше не стоит обращать на это особое внимание.

Рис. 1

Функция передачи модуляции (Modulation transfer function)

Функция передачи модуляции или контраста дает гораздо более глубокое и объективное представление о разрешении. Модуляция(контраст) определяется как:

Модуляция(контраст) = (Imax - Imin) / (Imax + Imin) ;

Где Imax и Imin - максимальная и минимальная интенсивность соответственно.

Представим себе серию изображений, полученную одной камерой – на первом кадре одна черная полоса, на втором две, на третьем шесть и так далее. Линии, начиная с определенного их количества, на снимках начнут сливаться, и, в конце концов, сольются полностью, достигнув нулевого контраста (рис. 2).

Рис. 2

Таким образом, очевидна зависимость контраста от пространственной частоты линий. Говоря не очень строго, эта зависимость и есть функция передачи модуляции, она плавно падает от единицы до нуля при увеличении пространственной частоты. Для удобства в пределах этой статьи будем измерять пространственную частоту в циклах на пиксель, считая за цикл одну темную и одну светлую линию. Например, на фрагменте с 30 линиями (рис. 2) пространственная частота будет равна 0.25 циклов на пиксель - 30 делим на 120 (длина фрагмента в пикселях).

Можно считать, что линии «еще различимы» при значении контраста 0.15, придя, таким образом, к обычному, описанному в предыдущем параграфе, разрешению. Но заметим, что MTF дает гораздо больше информации о разрешении, чем просто количество линий (рис. 3).

Рис. 3

На рисунке показаны три примера отклика оптической системы. В случае а отклик вялый, контраст быстро падает при увеличении частоты. В случае b контраст хорошо передается для невысоких частот, но передается хуже чем в случае c для высоких частот. При этом в случае измерения разрешения способом описанным в первом параграфе, лучший результат скорее всего будет в случае c.

Nyquist - частота Никвиста, всегда соответствует 0.5 циклам на пиксель (два пикселя на одну белую и одну черную линию), это частота, выше которой отклик рассматривать бессмысленно, понятно почему.

Отдельно выделяют пространственную частоту при контрасте 0.5, эту важную величину называют MTF50. Для примера - на рис. 3, в случае а, MTF50 приблизительно равна 0.1 циклов на пиксель. И еще заметим, отклик MTF50 в случае c на рисунке хуже, чем в случае b.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]