- •Предисловие
- •Блок № 1
- •Тема 1. Стили речи: понятие, функции. Лексика
- •Стилистика
- •Стили речи
- •Стили русского литературного языка
- •Практические задания:
- •5.3.Составьте предложения с фразеологизмами глагольного типа.
- •Тема 2. Письменная речь и ее особенности. Жанры письменных стилей. Характеристика лексических, морфологических, синтаксических особенностей письменной речи.
- •Практические задания
- •О посылке каталогов
- •Новые экономические отношения
- •Экономическая мораль Гонконга
- •***Задание 5. Прочитайте текст. Передайте его содержание на казахском языке. Маркетинг
- •Тема 3. Разговорный стиль. Однозначные и многозначные слова.
- •Практические задания.
- •Тема 4. Стиль художественной литературы. Синонимы. Антонимы
- •Тема 5. Публицистический стиль. Фразеологизмы
- •Практические задания.
- •Тема 6. Официально-деловой стиль. Профессиональные слова
- •Практические задания
- •С коммерческой тропы – на магистраль большого бизнеса.
- •Темы 7-8. Речевой этикет. Понятия грамматической нормы. Виды словарей
- •Словари русского языка
- •Этикетные формулы знакомства, представления, приветствия и прощания, приглашения, поздравления, благодарности
- •Практические задания
- •***Задание 5. Разыграйте ситуацию.
- •Б) деловой этикет
- •В) толковый г) терминологический
- •Контрольные вопросы к блоку № 1:
- •Блок № 2
- •Тема 9. Научный стиль речи. Качества научной речи и языковые особенности.
- •Практические задания.
- •Рыночные отношения в современной экономике.
- •Амплуа предпринимателя
- •Тема 10. Жанры научного стиля.
- •Практические задания.
- •Образование и дополнительное обучение в сфере маркетинга
- •Талант маркетолога
- •Маркетинговое управление предприятием
- •Тема 11. Научная статья. Аннотация. Реферат.
- •Практические задания.
- •Менеджмент
- •Сколько стоит американский менеджер?
- •Тема 12. Терминологическая лексика.
- •Терминология - совокупность терминов данной области знания, производства, деятельности. Например: Терминология грамматическая. Терминология международная. Терминология производственно- техническая.
- •Практические задания
- •Сердце экономики – в банке
- •Инфляция
- •Тема 13. Тексты. Тезисы.
- •Практические задания.
- •Бухгалтерский учет
- •Моя профессия – « бухгалтер»
- •Аудиторство на Западе
- •Аудитор – это помощник.
- •Тема 14. Конспекты и их виды.
- •Практические задания.
- •Ресторанный бизнес.
- •«Собственнический инстинкт», или владельцы алматинских ресторанов.
- •Гостиничный бизнес в Казахстане.
- •Туризм в Казахстане
- •Байконур как объект туризма
- •Тема 15. Язык специальности.
- •Практические задания
- •Государственное управление
- •Местное управление.
- •Контрольные вопросы к блоку № 2:
- •Словарь к блоку №1
- •Словарь к блоку №2
- •Примерный тематический план срсп, срс
- •Содержание
- •050036, Г.Алматы, 12 мкр., д.16, кв.69
Сердце экономики – в банке
Говорят, банки правят миром. И еще, что они схожи с айсбергом. Миру открыта лишь малая часть деятельности. А самое интересное совершается скрытно от посторонних глаз. Устанавливаются и свергаются правительства, разрабатываются экономические и политические доктрины. Проникнуть в «святые святых» заманчиво, но нереально. Секреты хранятся надежней, чем сами деньги.
А что же надводная, видимая часть? Прототипы банков существовали еще в Древнем Египте: при раскопках археологи находят таблички с записями о вкладах.
Само понятие «банк» происходит от латинского «bankо»- стол, семья. На них в средние века менялы вели свои операции. А дел был немало. Ведь чеканкой занимались не только государство и города, но и частные лица. Банкиры должны были взвешивать монеты, удостоверять их, правильно обменивать и, наконец, хранить. Но если бы они просто «сидели» на деньгах как «собака на сене», то вряд ли заняли столь видное место в мире.
Банкиры
оказались наблюдательны и предприимчивы.
Например, скоро заметили, что изымают
свои средства довольно редко полностью.
Значит, богатства подолгу лежат без тые
святых, разрабатываются экономические
и политические доктрины. проникнуть
Идея оказалась выгодна всем: банк зарабатывал прибыль, заемщики начинали новое дело, в стране шло бурное развитие экономики. И все за счет того, что деньги были в обороте.
Еще одно изобретение банкиров – векселя и чеки. В старое время на дорогах бесчинствовали грабители, и торговцу возить с собой мешки с золотом было крайне опасно: требовались «персональные» деньги, тогда грабеж становился бессмысленным. И они были в ходу еще за 20 веков до н.э.
Купец, скажем, в Вавилоне, вносил в банк определенную сумму наличными и получал векселя. Взять по ним деньги мог тот, кто сообщил банкиру секреты, известные только этому купцу. Теперь он смело отправлялся за товарами, например, в Египет, а там расплачивался векселями. Их охотно брали местные торговцы, которые, в свою очередь, собирались за покупками в Вавилон. Они тоже без золота, а значит, без опаски, пускались в путь. Предъявив вексель в вавилонский банк, получали наличными и закупали товары.
Но это не все. Купцы имели возможность в банке взамен отданного векселя открыть чековый счет, расплачиваться чеками с партнерами и не бояться грабителей.
Но главное достоинство этого способа стало ясно позже. Оказалось, чеки обладают удивительной способностью как бы удваивать положенные в банк наличные. Эти денежные квитанции начинают использоваться сами по себе. Клиенты, оплачивая и продавая товары, могут не обращать их в реальные деньги, а изменять чековые счета в своих банках. А те, ведя расчеты межу собой, просто корректировать записи в учетных книгах. Таким образом, денежная масса в стране увеличивается, превышая сумму наличности. Скажем, в США сегодня доля наличности в общей денежной массе составляет всего 5%.
(А.Юрьев).
1.1. Ответьте на вопросы к тексту:
1. Когда существовали прототипы банков?
2. Что нужно знать, чтобы стать хорошим банкиром?
3. Какие изобретения банкиров известны Вам?
4. Какую пользу чека изобрели банкиры?
5. Какие функции выполняют банки?
1.2. Составьте с данными терминами сложноподчиненные предложения.
Банк, кредит, ссуда, финансист, деньги, экономика, договор, налог.
1.3. Преобразуйте существительные в глаголы: Существование, обмен, взвешивание, наблюдение, движение, развитие, изобретение, сообщение, изменение, увеличение.
1.4. Вставьте нужные окончания в данных словосочетаниях.
Банки (что делают?) прав… мир…, схожи с (чем?) айсберг…, малая часть (чего?) деятельност…, археологи находят (что?) табличк…
1.5. Закончите предложения, используя конструкции цели:
1) Банкиры должны взвешивать монеты, правильно обменивать, хранить, чтобы…
2) Купец в Вавилоне вносил в банк определенную сумму, чтобы…
3) Купцы имели возможность в банке взамен отданного векселя открыть чековый счет, чтобы…
1.6. Сделайте синтаксический разбор предложений:
Но главное достоинство этого способа стало ясно позже. Оказалось, чеки обладают удивительными способностью как бы удваивать положенные в банк наличные. Эти денежные квитанции начинают использоваться сами по себе. Клиенты, оплачивая и продавая товары, могут не обращать их в расчеты между собой, просто корректировать записи в учетных книгах.
**Задание 2. Прочитайте текст “Инфляция” и составьте к нему план.
Глоссарий к тексту
Инфляция – устойчивый рост уровня цен и заработков в экономике.
Бартер – торговля товарами и услугами без использования денег.
Гиперинфляция – исключительно быстрый рост цен денежной массы и обращений, ведущий к резкому обесценению денежной единицы, расстройству платежного оборота и нарушению нормальных хозяйственных связей.
Стагнация – период нулевого или медленного экономического роста, или период экономического спада.
Стагфляция – период одновременного спада производства, рост цен и безработицы; сочетание экономического кризиса с инфляцией.
Профессиональные термины
Инфляция, обесценивание бумажных денег, безналичные денежные средства, избыточный денежный спрос, открытая и закрытая инфляция, ценообразование, товарный дефицит, вынужденное тезаврирование денег, теневая экономика, бартерная сделка, ползучая, галопирующая и гиперинфляция, скачкообразный темп роста, стагфляция.
