В) толковый г) терминологический

д) справочник

5. Пословица, рекомендующая быть вежливым при общении

а) Гордым быть – глупым слыть

б) Недоброе слово, что огнем жжет

в) Знай более, а говори менее

г) В очи льстив, а за очи лжив.

д) От учтивых слов язык не отсохнет.

6. Этикетные формулы представления

а) позвольте пригласить вас

б) позвольте выразить благодарность

в) разрешите поздравить вас

г) позвольте познакомиться

д) разрешите поздравить вас.

Контрольные вопросы к блоку № 1:

1. В каких формах используется устная и письменная речь?

2. Какие языковые особенности присущи монологу, какие – диалогу?

3. Почему стили языка называют функциональными?

4. Какая лексика называется нейтральной?

5. Какие слова называются разговорными?

6. Какие слова называются многозначными?

7. Что такое фразеологизм?

8. Каковы особенности и функции стилей речи?

9. Назовите жанры стиля?

10. Кто может пользоваться официально-деловым стилем и при каких обстоятельствах?

Блок № 2

Тема 9. Научный стиль речи. Качества научной речи и языковые особенности.

Основные понятия по теме: жанр, монография, аргумент, абстрактность.

Научный стиль обслуживает сферу науки, сферу человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическое осмысление объективных знаний о действительности.

Цель научного стиля – доказать истинность выдвинутой гипотезы. Поэтому все языковые средства в научном тексте направлены на реализацию двух задач: информативной и воздействующей. Сила воздействия научного текста непосредственно зависит от того, насколько доказательны аргументы, приводимые автором, насколько логично и точно изложено содержание в научном тексте.

В идеале подлинное владение стилем научного изложения должно выражаться в том, что при соответствующей общей подготовке читателя и знании специальной терминологии само изложение не вызывало бы у него никаких дополнительных трудностей.

Письменная научная речь – это речь монографий научных статей, учебников, справочников.

Для научной речи характерны следующие качества:

- объективность, которая проявляется в изложении разных точек зрения на проблему, в отсутствии субъективизма при передачи содержания, в безличности языкового выражения, сосредоточенности на предмете высказывания;

- логичность, которая проявляется в последовательности и непротиворечивости изложения и создается с помощью особых синтаксических конструкций (сложные предложения с придаточными причины, условия, следствия, предложения с вводными словами (во-первых, наконец, следовательно, итак и др.) и типичных средств межфразовой связи (повторы, синонимы);

- доказательность, которая проявляется в цепочке рассуждений, аргументации определенных положений и гипотез;

- точность, которая достигается использованием терминов однозначных слов, четким оформлением синтаксических связей слов, ясной внутренней семантической связью;

- обобщенность и отвлеченность (абстрагирование), которые проявляются в отборе слов (преобладание имен существительных над глаголом, общенаучные слова, имена существительные с абстрактным значением, конкретные существительные в обобщенном значении), в употреблении форм слов (глаголы настоящего времени во «вневременном» значении, возвратные и безличные глаголы, преобладание форм 3-го лица глагола, форм несовершенного вида), в использовании синтаксических конструкций (неопределенно- личные предложения, страдательные обороты);

- насыщенность фактической информацией.