![](/user_photo/1546_yXJjJ.png)
- •Курс «Педагогика и психология»
- •Лекция 1. Общие представления о психики
- •Лекция 2. Строение и функционирование нервной системы.
- •Темперамент
- •Лекция 3. Ощущения
- •Восприятие
- •Внимание
- •Лекция 4. Память
- •Мышление и речь
- •Воображение
- •Лекция 5. Эмоции и чувства
- •Активность и потребности
- •Деятельность
- •Одним из наиболее характерных проявлений воли выступает поведение человека в условиях неопределенности и риска.
- •Способности
- •Характер
- •Ценности
- •Развитие личности
- •Лекция 7. Общение
- •Конфликты
- •Коллектив
- •Этапы развития коллектива (по л. Уманскому и а. Лутошкину)
Одним из наиболее характерных проявлений воли выступает поведение человека в условиях неопределенности и риска.
Риск – характеристика деятельности при неопределенности для субъекта её исхода и наличии его предположений о возможных неблагоприятных последствиях в случае неуспеха.
Различают оправданный и неоправданный риск.
Основу воли составляют его потребности, порождающие мотивацию действий и поступков.
Тренировка:
Лекция 6.
Личность
Личность в психологии обозначается системное социальное качество, приобретаемое индивидом в предметной деятельности и общении и характеризующее уровень и качество представленности общественных отношений в индивиде.
Личность имеет свою структуру. В нее обычно включаются способности, темперамент, характер, волевые качества, эмоции, мотивация, социальные установки.
Черты личности:
Индивидуальность – это сочетание психологических особенностей человека, составляющих его своеобразие, его отличие от других людей.
Активность личности – способность человека производить общественно значимые преобразования окружающего, проявляющиеся в общении, совместной деятельности, творчестве.
Направленность личности – совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций.
Интерес – мотив, способствующий ориентировке в какой-либо области, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому отражению действительности.
Убеждения – это система мотивов личности, побуждающих её поступать в соответствии со своими взглядами, принципами, мировоззрением. Верования.
Самооценка – оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей. Бывает заниженная и завышенная. Оптимально – немного выше среднего.
Способности
Способности – высокий уровень развития общих и специальных знаний, умений и навыков, обеспечивающих успешное выполнение человеком различных видов деятельности.
Способность, которая не развивается, которой на практике человек перестает пользоваться, со временем теряется.
Не отдельные способности непосредственно определяют успешность выполнения какой-либо деятельности, а лишь их удачное сочетание, именно такое, какое для данной деятельности необходимо. Практически нет такой деятельности, успех в которой определялся бы лишь одной способностью.
Сочетание различных высокоразвитых способностей называют одаренностью, и эта характеристика относится к человеку, способному ко многим различным видам деятельности.
Общие и частные способности
Развитие способностей
Управление талантами
Характер
Характер – совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся и проявляющаяся в деятельности и общении, обусловливая типичные для индивида способы поведения.
Э. Кречмер выделил и описал три наиболее часто встречающихся типа строения тела или конституции человека: астенический, атлетический и пикнический. Каждый из них он связал с особым типом характера (впоследствии оказалось, что должных научных оснований для этого у автора не было).
1. Астенический тип, по Кречмеру, характеризует небольшая толщина тела в профиль при среднем или выше среднего росте. Астеник — это обычно худой и тонкий человек, из-за своей худобы кажущийся несколько выше, чем он есть на самом деле. У астеника тонкая кожа лица и тела, узкие плечи, тонкие руки, удлиненная и плоская грудная клетка со слаборазвитой мускулатурой и слабыми жировыми накоплениями. Такова в основном характеристика астеников- мужчин. Женщины этого типа, кроме того, часто и малорослы.
2. Атлетическому типу свойственен сильно развитый скелет и мускулатура. Такой человек обычно среднего или высокого роста, с широкими плечами, мощной грудной клеткой. У него плотная, высокая голова.
3. Пикнический тип отличается сильно развитыми внутренними полостями тела (головы, груди, живота), склонностью к ожирению при слабо развитых мышцах и опорно-двигательном аппарате. Такой человек среднего роста с короткой шеей.
Тип строения тела, как было показано еще Кречмером и отчасти подтверждено новейшими исследованиями в области психогенетики, определенным образом коррелируют со склонностью к психическим заболеваниям. Например, к шизофреническим заболеваниям более склонны астеники и атлетики.
Характер = биологические особенности + социальные особенности.
Характер – прижизненное приобретение личности, включающейся в систему общественных отношений, в совместную деятельность и общение с другими людьми, и тем самым обретающей свою индивидуальность.
О характере следует судить в первую очередь на основании поступков людей, в которых наиболее полно отражается их сущность.