§2. Сравнительное правоведение (компаративистика) как наука и учебная дисциплина.

В настоящее время существует несколько точек зрения на сравнительное правоведение, которые можно свести к следующим:

1. Сравнительное правоведение – самостоятельная юридическая наука;

2. Сравнительное правоведение – часть теории права;

3. Сравнительное правоведение – специфическая отрасль права;

4. Сравнительное правоведение – один из методов юридической науки.

Критика двух последних подходов основана на том, что если сравнительное правоведение отрасль права, то должна существовать и такая отрасль права как «национальное позитивное право», что явно невозможно. Аналогичным образом, если считать сравнительное правоведение методом, то неясно как оно соотносится со сравнительным методом, и тем более неясно как в метод могут входить еще несколько других методов.

Соотношение общей теории права и сравнительного правоведения заключается в том, что компаративистика, некогда будучи составной частью общей теории права, сегодня все больше приобретает черты самостоятельной юридической науки. В целом, сегодня сравнительное правоведение – это относительно самостоятельная общая юридическая наука, рассматривающая национальные правовые системы и их объединения в их единстве и различиях, а также вырабатывающая рекомендации по совершенствованию и взаимодействию национальных правовых систем.

Из этого определения следует, что предметом сравнительного правоведения являются правовые системы и их объединения.

В реальной научной деятельности не всегда удается исследовать сам предмет изучения (например, в психологии невозможно изучить непосредственно психику человека), поэтому ученые вынуждены непосредственно работать с различными проявлениями этого предмета, которые называются объектами (например, в психологии – это поведение человека, его высказывания и т.п.).

К числу объектов сравнительного правоведения относятся:

1. Сама юридическая наука, её особенности в той или иной стране.

2. Национальная система законодательства.

3. Национальное судоустройство, система правоохранительных органов, адвокатура, нотариат, особенности юридико-консультационной деятельности.

4. Особенности правоприменительных и правореализационных актов (в особенности – договоров) и правил их составления.

5. Особенности общественного и группового правосознания, правовой культуры.

В качестве учебной дисциплины сравнительное правоведение обладает такими качествами, как относительное упрощение материала, предоставление для изучения апробированных, отчасти консервативных концепций, логическая непротиворечивость излагаемого материала. В отличие от науки учебная дисциплина «Сравнительное правоведение» имеет своей целью выработку у обучающихся навыков применения ранее полученных знаний при взаимодействии с представителями иных правовых систем.

§3. Методы и функции сравнительного правоведения

Объекты сравнительного правоведения изучаются специфическими для компаративистики методами, в число которых входят:

1. Сравнительный метод

Название науки говорит о том, что данный метод играет основную роль в компаративистских исследованиях. Простое сравнение существующих элементов правовой системы, однако, резко ограничивает разработку рекомендаций и выводов, поэтому наряду с данным методом используются и другие.

2. Исторический метод

Схож со сравнительным, однако, если при использовании предыдущего метода сравнение носит синхронический характер, то при использовании исторического - диахронический. Позволяет соотнести эффективность действия какого-либо элемента правовой системы с реальной исторической обстановкой

3. Логические методы

Основные методы обработки информации, полученной в результате использования сравнительного и исторического методов (особенно, в части анализа и синтеза полученных данных).

4. Юридико-догматический метод

Основной метод для выработке предложений по совершенствованию законодательства и юридической практики на основе опыта других стран.

5. Лингвистические методы

Используются для сравнения юридических текстов, выполненных на разных языках с целью установления сходства и различий в используемой терминологии и т.д.

6. Функциональный метод

При использовании этого метода явления правовой системы исследуются в части реализации с их помощью определенных направлений деятельности общества и государства.

7. Системный метод

Этот метод применяется для исследования какого-либо элемента правовой системы в его взаимосвязи с другими её элементами.

Сравнительное правоведение, как и любая другая наука, воздействует на общество. Основные направления такого воздействия принято называть функциями. К числу основных функций сравнительного правоведения относятся:

1. Научная функция

Сравнительное правоведение является одним из важнейших «поставщиков» информации об иностранных правовых системах для всей юридической науки. Наличие такой информации особенно важно для отраслевых наук и их развития. Кроме этого сравнительное правоведение обладает и самостоятельной научной ценностью, особенно в части разработки теории правовой системы.

2. Образовательная функция

В ходе обучения будущие юристы, как правило, имеют дело исключительно с явлениями, входящими в национальную правовую систему. Сравнительное правоведение – один из немногих курсов, позволяющих более или менее подробно ознакомиться иными правовыми системами, что существенно расширяет профессиональный кругозор обучающегося.

3. Практическая функция юриспруденции

Сравнительное правоведение в современных условиях глобальной международной торговли имеет практическое значение в деятельности абсолютного большинства юристов. Разумеется, не все эти юристы работают в таких крупных международных юридических фирмах, как Baker & McKenzie http://www.bakermckenzie.com/ru-RU/ или Linklaters International http://www.linklaters.com, однако контракты или взаимопомощь по уголовным делам в рамках Таможенного союза и стран СНГ сегодня не представляют собой ничего необычного.

ТЕСТ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ ПО ТЕМЕ 1. Сравнительное правоведение как отрасль правоведения, как метод изучения правовых явлений и как учебная дисциплина.

1. Аристотель и его ученики начали работать над политиями около:

- 343 г. до н.э.

- 330 г. до н.э.

- 329 г. до н.э.

- 323 г. до н.э.

2. Первый журнал, посвященный вопросам сравнительного правоведения, назывался:

- Критический журнал юридической науки и зарубежного законодательства

- Журнал исторической юриспруденции

- Бюллетень Общества сравнительного законодательства

3. Какое из обстоятельств по мнению Р. Салейля необходимо для применения иностранного решения в национальной правовой системе:

- наличие в национальной правовой системе пробела в законодательстве

- наличие в национальной правовой системе пробела в праве

- наличие в международном праве пробела в законодательстве

- наличие в международном праве пробела в праве

4. В предмет сравнительного правоведения входят:

- национальные правовые системы

- национальные системы законодательства

- национальные системы судоустройства

- национальные системы правоприменительных актов

- национальные системы правореализационных актов

5. Диахроническое исследование наиболее характерно для метода сравнительного правоведения:

- сравнительного

- исторического

- логического

- юридико-догматического

- лингвистического

- системного