1.Кадр бөлімінің атақаратын міндеті мен маңызы

Өндірістің барлық жүйесінде, барлық буындарда басқаруды кадрлар жүзеге асырады. Кадр жұмысы дегеніміз кадр саясатының мақсаттары мен принциптерін жүзеге асырады. Кадрлармен жұмыс істеу жүйесіне кадрларды даярлау орналастыру пайдалану мамандығын, жетілдіру орын ауысуын жоспарлау және резерв құру, аттестациялау, іскерлікпен жұмыс істеуді қамтамасыз ету және т.б. жатады. Кадрлардың жоспарлау процесін бірізді қадамдар сериясынан тұрады: 1. жұмыс күшіне деген қажеттілік жоспарлау; 2.жұмыс күшін тарту және босатуды жоспарлау; 3. кадрлар біліктілігін жетілдіруді жоспарлау; 4. кадрды пайдалануды жоспарлау; 5.кадрлық құрамды сақтауды жоспарлау және ол туралы қамқорлық; 6. кадрлық қызметтер шешетін міндеттің барлық кешенін іске асыру шығындарын жоспарлау.

2.Персоналды дамытудың әдістері

Персоналды дамыту кәсіпорынның табысты жұмыс істеуінің ең маңызды факторының бірі. Персоналды дамыту деп кадрлардың біліктілігін жоғарлатуға бағытталған іс шараларлың жиынтығын айтамыз. Ол ең алдымен төмендегі мәселелерді қамтиды: жалпы және тәжірибесін жинақтап, кәсіпті игеруге оқыту; кадрлардың біліктілігін жоғарлату; басқа мамандықтарды игеру үшін екінші білім алу керек. Персоналдың кәсіби дамуының маңызды құралы кәсіби оқыту, ұйымның қызметкерлеріне жаңа кәсіби білімдермен тәжірибелерді тікелей беру процесі болып табылады. Кадрларды оқытудың мынадай әдістері бар: персоналды жеке дара оқыту; персоналдық топпен оқыту; мұндай оқыту әдісі сұрақ жауап түрінде жүреді. Кәсіби оқыту - персоналды дамытудың маңызды факторы. Оны әр түрлі аспектілерде (көзкарастар түрғысынан) қарастыруқажет.

Оқытуды ұйымдастыру мен оның мақсатына сәйкес кәсібиоқытудың екі түрін көрсетуге болады:

• нақты мамандандырусыз, яғни оқып жатқан оқу адамның біліктілік деңгейіне байланыссыз қандай да бір жалпы кәсіби білімдерді алу;

• нақты мамандандыру, яғни өзінің негізгі мамандығынан басқа белгілі бір бағыт және проблема бойынша жаңа мамандыққа бейімделу.

Дәстүр бойынша біліктілікті жоғарылатудың үш өрісін көрсетуге болады: - кәсіби біліктілік; - әдістемелік біліктілік; - әлеуметтік біліктілік. Әрбір басқарушы қызметкер жылына орта есеппен оқуға жұмыс уақытының төрт аптасын жұмсауға тиіс.

3.Адам қызметiн басқару және топты басқару

Топтар бұл әрбір тұлға өзгелерге ықпал ете отырып бір мезгілде өзге тұлғалардың ықпалында боатындайбір бірімен әрекеттесетін екі немесе одан да көп тұлғалардың бірлесуін айтамыз. Кез келген көлемдегі ұйым бірнеше топтардан тұрады. Өндіріс процесінде ұйымдастыру шаралары басшылық өз еркімен құрылған топтарды ресми топтар деп атайды.

Ұйымдарда ресми топтардьң үш негізгі түрі бар, олар:

- Басшылар тобы;

-жұмысшылар тобы;

- Комитеттер.

Басшылар тобы - басшыдан және оның тікелей бағынушыларынан түрады, ол бағынушылар өз кезінде топтың басқа мүшелеріне басшы бола алады.

Жұмысшылар тобы бір тапсырма бойынша бірге жұмыс істейтін адамдардан тұралы.

Комитеттер - бұл қандай да бір талсырманы немесе тапсырмалар кешенін орындауға өкілеттілігі бар ұйым ішіндегі топ. Кейде комиттер кеңестер, мақсаттық топтар, комиссиялар, командалар деп те аталады. Комитеттің негізгі екі түрі бар: арнайы комиттер–бұл белгілі мақсатты орындау үшін құрылған уақытша топ. Тұрақты комитет–бұл нақты мақсаты бар үздіксіз жұмыс істейтін ұйым ішіндегі топ.

Бейресми ұйым-ішкі себептермен пайда болған, белгілі бір мақсатқа жету ушін жүйелі турде өзара қарым-катынаста болатын және өзара пайда болған адамдар тобы. Ресми ұйымдар мен бейресми ұйымдардың орта көрсеткіштері де бар болады: яғни иерархияның бар болуы; лидерлік және міндеттер.

№ 14 емтихан билеті

1. Кәсіпорынның кадрлық саясаты

2. Кадрларды жинақтау және қабылдау

3. Персоналды басқару жүйесінің құрылымы