- •5Восточный Университет
- •1. Новые слова:
- •5. Повторите и переведите новость за диктором.
- •6. Используя материалы урока, охарактеризуйте подходы кнр и Иордании к развитию двусторонних отношений. Урок 2
- •1. Новые слова:
- •1. Новые слова:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы урока, изложите позиции участников встречи по вопросам двусторонних и международных отношений. Урок 4
- •Новые слова:
- •Новые слова:
- •Новые слова:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы урока, охарактеризуйте состояние и основные направления развития сотрудничества между Туркменистаном и Китаем.
- •Новые слова:
- •Новые слова:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы урока, расскажите об особенностях данного визита президента сша в Японию. Урок 8
- •Новые слова:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы урока, охарактеризуйте новые тенденции в экономической политике кнр.
- •Новые слова:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы урока, расскажите о задачах, стоящих перед Китаем в экономической сфере. Урок 9
- •1. Новые слова:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы урока, расскажите об экономических мерах, принятых правительством в прошлом году, и задачах на будущее.
- •1. Новые слова:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы урока, охарактеризуйте политику правительства кнр в социальной сфере. Урок 10
- •1. Новые слова:
- •2. Прослушав новость, ответьте на вопросы:
- •3. Прослушайте и запишите новость.
- •4. Подготовьтесь бегло читать и переводить следующие словосочетания:
- •5. Дайте китайские эквиваленты следующих словосочетаний:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы урока, подготовьтесь к проведению «круглого стола», посвященного обсуждению выступлению Вэнь Цзябао. Урок 11
- •1. Новые слова:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы урока, охарактеризуйте позицию Китая в вопросах борьбы с изменениями климата. Урок 12
- •1. Новые слова:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы этого и предыдущего уроков, сравните позиции Китая и Индии по вопросам ограничения вредных выбросов. Урок 13
- •1. Новые слова:
- •1. Новые слова:
- •1. Новые слова:
- •2. Прослушав новость, ответьте на вопросы:
- •3. Ответьте на вопросы предложенного вам теста. Урок 14
- •1. Новые слова:
- •2. Прослушав новость, ответьте на вопросы:
- •3. Прослушайте и запишите новость.
- •4. Подготовьтесь бегло читать и переводить следующие словосочетания:
- •5. Дайте китайские эквиваленты следующих словосочетаний:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы урока, расскажите о достижениях высокотехнологичных отраслей промышленности Шанхая. Урок 15
- •1. Новые слова:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы урока, расскажите о культурной жизни провинций Китая. Урок 16
- •1. Новые слова:
- •2. Прослушав новость, ответьте на вопросы:
- •3. Прослушайте и запишите новость.
- •4. Подготовьтесь бегло читать и переводить следующие словосочетания:
- •5. Дайте китайские эквиваленты следующих словосочетаний:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы урока, расскажите о сотрудничестве между Россией и Китаем в борьбе со стихийными бедствиями. Урок 17
- •1. Новые слова:
- •2. Прослушав новость, ответьте на вопросы:
- •3. Прослушайте и запишите новость.
- •4. Подготовьтесь бегло читать и переводить следующие словосочетания:
- •5. Дайте китайские эквиваленты следующих словосочетаний:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы урока, расскажите о мерах, принимаемых властями в случае чрезвычайного происшествия. Урок 18
- •1. Новые слова:
- •6. Дайте китайские эквиваленты следующих словосочетаний:
- •7. Повторите и переведите новость за диктором.
- •8. Используя материалы урока, охарактеризуйте ситуацию с поставкой в Иран российских вооружений. Урок 19
- •1. Новые слова:
- •2. Прослушав новость, ответьте на вопросы:
- •3. Прослушайте и запишите новость.
- •4. Подготовьтесь бегло читать и переводить следующие словосочетания:
- •5. Дайте китайские эквиваленты следующих словосочетаний:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы урока, расскажите о социальной политике Китая в области повышения уровня жизни населения. Урок 20
- •1. Новые слова:
- •2. Прослушав новость, ответьте на вопросы:
- •3. Прослушайте и запишите новость.
- •4. Подготовьтесь бегло читать и переводить следующие словосочетания:
- •5. Дайте китайские эквиваленты следующих словосочетаний:
- •6. Повторите и переведите новость за диктором.
- •7. Используя материалы урока, расскажите об основных направлениях реформы здравоохранения в Китае. Оглавление
6. Повторите и переведите новость за диктором.
7. Используя материалы этого и предыдущего уроков, сравните позиции Китая и Индии по вопросам ограничения вредных выбросов. Урок 13
(I)
1. Новые слова:
临床 |
línchuáng |
клинический |
诊疗 |
zhěnliáo |
диагностика и лечение |
网络游戏 |
wǎngluò yóuxì |
компьютерные он-лайновые игры |
沉迷 |
chénmí |
увлекаться, пристраститься |
及时 |
jíshí |
своевременно |
纠正 |
jiūzhèng |
исправить |
处方药 |
chǔfāngyào |
рецептурное лекарство |
滥用 |
lànyòng |
злоупотреблять |
吸毒 |
xīdú |
наркомания, пристраститься к наркотикам |
深圳 |
Shēnzhèn |
Шэньчжэнь |
小林 |
|
Сяо Линь |
学业 |
|
учебные занятия |
一无所成 |
|
ни в чем не преуспеть, не чем похвастаться |
染上 |
rǎnshàng |
заразиться, повадиться, пристраститься |
成瘾 |
chéngyǐn |
пристраститься |
通宵 |
tōngxiāo |
всю ночь, целую ночь |
止咳水 |
zhǐkéshuǐ |
микстура от кашля |
提神 |
tíshēn |
бодрить, тонизировать |
有劲（有力气） |
yǒujìn |
1) сильный, 2) интересный |
股 |
gǔ |
зд. счетное слово |
动力 |
|
энергия, стимул, драйв |
随机 |
suíjī |
случайно, зд. наугад |
网吧 |
wǎngbā |
интернет-кафе |
果然 |
guǒrán |
действительно, в самом деле |
含有 |
hányǒu |
содержать |
2. Прослушав новость, ответьте на вопросы:
专家进行了什么样的研究？
他么发现，如果不及时纠正青少年网络游戏沉迷的行为，会引起什么后果？会导致什么？
深圳的小林从几岁开始玩网络游戏？到几岁？
他每天用多长时间玩网络游戏？结果怎么样？
他为什么开始喝止咳水?后来这个习惯发展到什么程度？
喝止咳水的玩网络游戏的青少年的比例大不大？
记者随机在哪个城市走访了几家网吧？
果然他看到了什么？
3. Прослушайте и запишите новость.
4. Подготовьтесь бегло читать и переводить следующие словосочетания:
临床诊疗；在临床诊疗中；在临床诊疗中发现；如果…的话；网络；网络游戏；网络游戏沉迷行为；青少年网络游戏沉迷行为；及时纠正；及时纠正…行为；他们其中的一部分人；很可能；走上…道路；处方药滥用；处方药滥用成瘾；吸毒；从13岁开始；从13岁开始，直到21岁；玩网络游戏；用…小时玩网络游戏；用十几个小时玩网络游戏；学业一无所成；染上成瘾行为；上网；上网上通宵；喝止咳水；喝止咳水会提神；整个晚上；整个晚上都有劲玩；到后来发展到；每次去上网喝止咳水；才有股动力；随机走访…；随机走访几家网吧；果然看到；一边…一边…；一边玩游戏一边喝止咳水。
5. Дайте китайские эквиваленты следующих словосочетаний:
В ходе клинических исследований; чрезмерное увлечение молодежью он-лайновыми играми; вовремя скорректировать; пристраститься к чрезмерному употреблению лекарственных средств или даже наркотиков; проводить более десяти часов в день за компьютерными играми; приобрести вредные привычки; ночи напролет проводить в сети; наугад посетить несколько Интернет-кафе.
6. Повторите и переведите новость за диктором.
7. Используя материалы урока, обсудите проблемы китайской молодежи, связанные с он-лайновыми играми.
(II)