- •1. Мета роботи:
- •2. Схема електрична принципова дослідження.
- •2. Навести опис побудови схеми електричної принципової селектора каналів ск-м-24, усу-1-15-1.
- •3. Результати обчислень та спостережень.
- •4. Графік амплітудно-частотної характеристики 1 каналу.
- •5. Висновки з виконаної роботи.
- •Звіт з лабораторної роботи №7 Дослідження кадрової розгортки
- •1. Мета роботи:
- •2. Схема електрична принципова дослідження.
- •2. Лабораторний стенд
- •2. Навести призначення модуля кадрової розгортки мк-1-1.
- •5. Висновки з виконаної роботи.
- •Звіт з лабораторної роботи №8 Дослідження повного телевізійного сигналу
- •1. Мета роботи:
- •2. Схема електрична принципова дослідження.
- •2. Навести опис структури повного кольорового телевізійного сигналу
- •3. Результати обчислень та спостережень пп.2, 3, 7, 8, 9, 10..
- •Графіки та епюри відеосигналів.
- •5. Висновки з виконаної роботи.
- •Звіт з лабораторної роботи №9 Дослідження блока кольору
- •1. Мета роботи:
- •2. Схема функціональна каналу колірності, призначення основних вузлів.
- •1. Лабораторний стенд
- •3. Результати обчислень та спостережень пп. 10,11.
- •4. Графіки епюрів відеосигналів.
- •5. Висновки з виконаної роботи.
- •Звіт з лабораторної роботи №10 Визначення якості зображення кольорового телевізора по універсальній електронній випробувальній таблиці
- •1. Мета роботи:
- •2. Навести короткий опис методики візуальної оцінки якості роботи кольорового телевізора.
- •3. Результати обчислень та спостережень пунктів 11, 12, 14, 15, 17, 20, 21, 22.
- •5. Висновки з виконаної роботи.
- •Звіт з лабораторної роботи №11 Дослідження системи супутникового телебачення
- •1. Мета роботи:
- •2. Схема індивідуальної приймальної установки.
- •1. Навести малюнок лицевої і тильної панелі тюнера та пояснити призначення блоків та вузлів.
- •3. Пояснити призначення блоків та вузлів індивідуальної приймальної установки.
- •4. Навести структурну схему декодера сигналу d2-mac та пояснити призначення блоків та вузлів.
- •5. Висновки з виконаної роботи.
- •6. Відповіді на контрольні питання:
- •2. Поясніть як розрахувати напрямок на геостаціонарний супутник.
2. Навести короткий опис методики візуальної оцінки якості роботи кольорового телевізора.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Результати обчислень та спостережень пунктів 11, 12, 14, 15, 17, 20, 21, 22.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Висновки з виконаної роботи.
Під час виконання лабораторної роботи ми вивчили універсальні випробувальні сигнали та методику визначення параметрів зображення кольорового телевізора по універсальних кольорових сигналах.
YI. Відповіді на контрольні питання:
1. Як перевірити статичне зведення променів?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Як перевірити чистоту кольору?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Як перевірити динамічне зведення променів?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Як перевірити баланс білого?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Як перевірити правельність черезрядкової розгортки.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________