- •Вопрос 2. Объект и субъект муниципального права
- •Вопрос 3. Муниципальное право как наука и учебная дисциплина
- •Вопрос 1. Понятие местного самоуправления, его место в системе публичной власти
- •Вопрос 2. Социально-политическая сущность местного самоуправления, его теории
- •Вопрос 3. Система местного самоуправления
- •Вопрос 4. Функции местного самоуправления
- •Вопрос 1. Правовые основы местного самоуправления. Источники муниципального права
- •Вопрос 2. Понятие муниципальных правовых актов, их виды
- •Вопрос 3. Устав муниципального образования
- •Вопрос 4. Акты выборных органов, должностных лиц местного самоуправления
- •План лекции
- •Вопрос 1. Территориальные основы местного самоуправления. Понятие муниципального образования
- •Вопрос 2. Принципы территориальной организации местного самоуправления
- •Вопрос 3. Границы муниципального образования: создание, закрепление, изменение, преобразование Вопрос 1. Территориальные основы местного самоуправления. Понятие муниципального образования
- •Вопрос 2. Принципы территориальной организации местного самоуправления
- •2. Принципы, определяющие порядок установления и изменения границ муниципальных образований:
- •Вопрос 3. Границы муниципального образования: создание, закрепление, изменение, преобразование
- •Вопрос 1. Муниципальная собственность
- •Вопрос 2. Муниципальное имущество
- •Вопрос 3. Местный бюджет
- •План лекции
- •Вопрос 1. Местный референдум
- •Вопрос 2. Муниципальные выборы
- •Вопрос 4. Сход граждан
- •Вопрос 5. Правотворческая инициатива граждан
- •Вопрос 6. Территориальное общественное самоуправление
- •Вопрос 7. Публичные слушания
- •Вопрос 8. Собрание граждан, конференция граждан (собрание делегатов)
- •Вопрос 9. Опрос граждан
- •Вопрос 10. Обращения граждан в органы местного самоуправления
- •Вопрос 11. Другие формы непосредственного осуществления населением местного самоуправления и участия в его осуществлении
- •План лекции
- •Вопрос 1. Понятие и виды органов местного самоуправления
- •Вопрос 2. Основные модели организации органов местного самоуправления
- •I модель
- •II модель
- •III модель
- •IV модель
- •Вопрос 3. Представительный орган муниципального образования
- •Вопрос 4. Глава муниципального образования
- •Вопрос 5. Местная администрация
- •Вопрос 6. Иные органы и должностные лица местного самоуправления
- •План лекции
- •Вопрос 1. Понятие компетенции местного самоуправления
- •Вопрос 2. Принципы определения компетенции органов местного самоуправления
- •Вопрос 3. Содержание и правовое регулирование предметов ведения мсу
- •Вопрос 4. Правовое регулирование полномочий местного самоуправления
- •Вопрос 5. Полномочия местного самоуправления в различных отраслях
- •Вопрос 6. Порядок наделения органов местного самоуправления отдельными государственными полномочиями
- •Вопрос 7. Принципы наделения органов местного самоуправления государственными полномочиями
- •План лекции
- •Вопрос 1. Понятие ответственности органов и должностных лиц местного самоуправления
- •Вопрос 2. Конституционная ответственность
- •Вопрос 3. Административная ответственность
- •Вопрос 4. Дисциплинарная ответственность
- •Вопрос 5. Гражданско-правовая ответственность
- •Вопрос 6. Уголовная ответственность
- •План лекции
- •Вопрос 1. Организация местного самоуправления в городах федерального значения
- •Вопрос 2. Организация местного самоуправления в закрытых административно-территориальных образованиях
- •Вопрос 3. Организация местного самоуправления в наукоградах Российской Федерации и иных территориях инновационного развития
- •Вопрос 4. Организация местного самоуправления на приграничных территориях
Вопрос 3. Организация местного самоуправления в наукоградах Российской Федерации и иных территориях инновационного развития
Особым видом муниципальных образований являются наукограды Российской Федерации, создающиеся со статусом городских округов.
Специальный федеральный закон устанавливает критерии, при наличии которых муниципальному образованию может быть присвоен статус наукограда Российской Федерации. Это обязательно должно быть муниципальное образование с градообразующим научно-производственным комплексом, т.е. совокупностью организаций, осуществляющих научную, научно-техническую, инновационную деятельность, экспериментальные разработки, испытания, подготовку кадров в соответствии с государственными приоритетами развития науки и техники.
Статус наукограда Российской Федерации муниципальному образованию может быть присвоен Президентом Российской Федерации по представлению Правительства Российской Федерации на срок до 25 лет.
В настоящее время в Российской Федерации создано 7 наукоградов: в г. Обнинске Калужской области, в г. Королеве Московской области, в г. Дубна Московской области, в рабочем поселке Кольцово Новосибирской области, в г. Мичуринске Тамбовской области, в г. Фрязино Московской области, в г. Реутове Московской области.
Если муниципальное образование отвечает определенным критериям, то инициатива постановки вопроса о присвоении муниципальному образованию статуса наукограда Российской Федерации может принадлежать органу местного самоуправления муниципального образования, органу государственной власти субъекта РФ, на территории которого находится муниципальное образование, а также Российской академии наук и федеральным органам исполнительной власти, заинтересованным в развитии организаций, входящих в состав научно-производственного комплекса муниципального образования.
Муниципальное образование, претендующее на присвоение статуса наукограда Российской Федерации, должно отвечать следующим критериям:
весь градообразующий научно-производственный комплекс должен быть расположен в границах одного муниципального образования;
в уставе муниципального образования или в ином нормативном акте, принятом в установленном порядке органом местного самоуправления, должны быть предусмотрены обязанности администрации данного муниципального образования по поддержке развития научно-производственного комплекса, научной, научно-технической, инновационной деятельности, производства наукоемкой продукции и подготовке кадров, определены порядок формирования научно-технического совета муниципального образования, его задачи, права и обязанности, порядок принятия решения о целесообразности развития данного муниципального образования как наукограда, порядок включения юридических лиц в состав научно-производственного комплекса.
Таким образом, установление статуса наукограда Российской Федерации муниципальному образованию увеличивает объем прав и обязанностей, связанных с реализацией государственной политики по реализации научной, научно-технической, инновационной деятельности.
Представительный орган местного самоуправления, муниципальному образованию которого присвоен статус наукограда Российской Федерации, вправе ходатайствовать о досрочном прекращении действия такого статуса.
Поскольку при присвоении статуса наукограда Российской Федерации муниципальному образованию утверждаются приоритетные для данного наукограда направления научной, научно-технической, инновационной деятельности, экспериментальных разработок, испытаний, подготовки кадров в соответствии с государственными приоритетами развития науки и техники, а также программа развития наукограда, в которой определяются меры государственной поддержки данного наукограда с учетом его специфики, то такое муниципальное образование развивается на базе специально разработанной федеральной целевой программы развития наукограда Российской Федерации. Для этого в бюджетной классификации Российской Федерации существует специальная статья расходов на субсидии по реализации программ развития городов как наукоградов Российской Федерации.
Финансирование муниципального образования - наукограда Российской Федерации также имеет свои особенности. Например, финансирование научной, научно-технической, инновационной деятельности, экспериментальных разработок, испытаний, подготовки кадров в соответствии с государственными приоритетами развития науки и техники должно осуществляться за счет средств федерального бюджета, бюджетов соответствующих субъектов РФ и иных источников финансирования.73
