Литература

1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М.: Аспект Пресс, 1996.–376 с.

2. Дворникова И.Н. Социальная психология. Учебно-методическое пособие. – Арзамас: АГПИ, 2005. – 88 с.

3. Новиков В.В. Социальная психология: феномен и наука. – М.: Изд-во института Психотерапии, 2003.

4. Руденский Е.В. Социальная психология. – Новосибирск: Наука, 1996.

5. Свенцицкий А.Л. Социальная психология. – М.: ООО «ТК Велби», 2003. – 336 с.

6. Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. – М.: Владос, 2002.

7. Шибутани Т. Социальная психология. – М., Политическая книга, 1969.

Методические рекомендации по изучению темы

Особое внимание при изучении данной темы нужно обратить на специфику предмета социальной психологии как науки, чем она существенно отличается от других областей психологического знания. Это подразумевает уточнение того, что изучает социальная психология как наука, какова структура социальной психологии.

Выявляя специфику социальной психологии как науки, важно рассмотреть ее основные разделы и уяснить, какие проблемы изучает социальная психология личности, что исследует социальная психология общения и межличностного взаимодействия, какие вопросы рассматривает социальная психология групп.

Для определения предмета социальной психологии важно и выявить ее связи с другими областями знания, родственные дисциплины социальной психологии. При этом важно уяснить, чем отличаются социетальный, индивидуальный и интерперсональный уровни анализа явлений, и какой из них применяется именно в социальной психологии.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №2 (2 часа)

История развития социальной психологии

Цель: рассмотреть основные этапы развития социальной психологии

Теоретическая часть

1. Первый этап развития научного знания от античности до середины 19 в. Взгляды Платона и Аристотеля на человека и общество. Концепция порочности человека в трудах мыслителей эпохи Возрождения Н.Макиавелли и Т.Гоббса. Взгляды на природу человека и общества И.Бентама, А.Смита, О.Конти.

2. Второй этап развития научного знания. Выделение социальной психологии в самостоятельную область знаний. Основные представления психологии народов. Основные представления психологии масс. Социал-дарвинизм. Вклад З.Фрейда в развитие социально-психологического знания.

3. Начало оформления социальной психологии в самостоятельную науку. Исследования Макдугалла, Томаса и Знанецкого, Богардуса, Терстоуна и др.

4. Особенности развития социальной психологии в США в 30-е гг. 20 в. и в современности.

5. Активизация социально-психологической науки в Европе в настоящее время.

6. Развитие отечественной социальной психологии с 20-х до 50-х гг. 20 в.

7. Возрождение в СССР социальной психологии как науки и ее современное состояние.

Практическая часть

Использование социальной шкалы отношений Терстоуна для измерения отношения студентов к представителям различных социальных групп

Задания для самостоятельной работы

1. Подберите примеры из художественной и публицистической литературы, иллюстрирующие изменения психических процессов и поведения личности в толпе, которые выделил Г.Лебон.

2. Используя дополнительную литературу, подберите материал, показывающий исторические предпосылки оформления социальной психологии в самостоятельную науку. Какие изменения происходили в мире на рубеже XIX – XX вв. в экономической, социальной и политической жизни мира?

3. Рассмотрите понятие массовой культуры как совокупности культурных ценностей в концепции психологии масс Г.Тарда и Г.Лебона.

4. Используя научную литературу, определите, что можно считать точкой отсчета при возникновении новой науки, когда социальная психология стала превращаться в самостоятельную науку.

5. Перечислите краткие итоги исследования У.Томаса и Ф.Знанецкого адаптации польских крестьян в Америке.

6. Какие исследователи работали над проблемой измерения установок и отношений в группе?

7. Выясните, что нового привнес К.Левин в социальную психологию.

8. Укажите, каковы причины расцвета социальной психологии в США в XX в.

9. Подготовьте обзор состояния социальной психологии в 20-х г. ХХ в.

10. Рассмотрите теорию коммунистического воспитания А.С.Макаренко, сделав акцент на ее социально-психологический аспект.

11. Используя издания периодической научной печати, приведите примеры современных исследований в отечественной социальной психологии.