Індивідуальні завдання для самостійної роботи

Для підвищення якості фахової підготовки спеціалістів необхідна раціональна та ефективна організація самостійної роботи студентів у вищих навчальних закладів. Самостійна робота є основою будь-якої освіти, формою організації навчання та засобом оволодіння глибокими знаннями та навичками. В сучасних умовах актуальною залишається необхідність вдосконалення технології організації самостійної роботи, надання їй більш системного та конкретного характеру, нормування та нормативності її змісту.

Індивідуальна робота з дисципліни „Основи наукових досліджень” включає написання та публічну презентацію реферату за обраною темою.

Кожен студент повинен вибрати одну із запропонованих тем для написання реферату, підібрати і сформувати попередній список літератури, продумати структуру роботи, скласти план, а потім написати, належним чином оформити і презентувати реферат.

Реферат є найпростішим видом навчально-дослідної роботи студентів.

Реферат – це доповідь на певну тему, що передбачає огляд відповідних літературних та інших джерел; виклад змісту наукової роботи, книжки, статті.

Кожне із значень цього поняття передбачає певний різновид дослідної роботи:

- у першому значені – серйозну самостійну роботу, засновану на аналітичному та описовому методах дослідження;

- у другому – короткий письмовий виклад.

Мета написання реферату – показати глибину вивчення, опрацювання наукової проблеми.

Основні ознаки реферату:

• передача ключової, найбільш важливої інформації (самих суттєвих положень, висновків реферуємого джерела);

• стислий вид (не механічний переказ, а викладання по суті);

• наявність власної оцінки розглянутих положень.

Базується він на описовому методі дослідження. Використовують його для засвоєння й оцінки наявної наукової інформації з конкретної тематики на семінарських заняттях, при підготовці до заліку. Реферат може бути монографічним – за одним джерелом, чи оглядовим – за кількома джерелами.

Робота над рефератом відбувається з дотриманням такого порядку:

1. Вибір або формулювання теми. З’ясування форми реферату, яка б відповідала його меті.

Тема – частина наукової проблеми, яка охоплює одне або декілька питань дослідження; відображення проблеми в її характерних рисах. Вдале, точне у суттєвому відношенні формулювання теми уточнює проблему, окреслює межі дослідження, конкретизує основний задум. Тема реферату вибирається студентом самостійно із переліку, який надається викладачем. Студент може запропонувати свою тему, яку необхідно узгодити з викладачем.

2. Обміркування теми, складання попереднього плану реферату.

План реферату дослідник складає особливо. План - це „скелет” роботи, який компактно відображає послідовність викладення матеріалу. В цілому план наукового дослідження повинен розкрити найважливіші сторони змісту роботи, виявити, в якому саме напряму намічаються пошуки вирішення поставлених завдань, підказати рішення щодо формулювання теми та її основних частин.

План роботи студент повинен складати самостійно, з урахуванням задуму та індивідуального підходу.

При розробці плану потрібно дотримуватися наступних принципів логічного розміщення матеріалу:

- повнота - передбачення в роботі всіх важливих та уникнення зайвих елементів;

- підпорядкованість - кожна частина роботи повинна випливати з теми та мети, а також загальної концепції вирішення поставлених завдань, кожна наступна частина роботи повинна становити продовження її попередньої частини й одночасно бути основою наступної;

- виключення - окреме питання не можна розглядати декілька разів у різних місцях роботи.

Дотримуючись цих принципів, доцільно заздалегідь скласти два-три варіанти плану.

Для рефератів не рекомендується занадто велика кількість розділів (глав), бажано не більше трьох-чотирьох.