- •Рецензенты:
- •Введение
- •Часть 1 Предмет изучения и фундаментальные категории естествознания
- •1.1. Как можно определить предмет изучения естествознания? Что относится к фундаментальным категориям естествознания?
- •1.2. В чем состоит основное отличие естественных наук от гуманитарных?
- •1.3. В чём состоит сущность времени как фундаментальной категории естествознания?
- •1.4. В чём состоит сущность пространства как фундаментальной категории естествознания?
- •1.5. В чём состоит сущность движения как фундаментальной категории естествознания?
- •1.6. В чём состоит сущность энергии как фундаментальной категории естествознания?
- •1.7. В чём состоит сущность информации как фундаментальной категории естествознания?
- •1.8. Что такое дифференциация и интеграция наук?
- •1.9. Особое место в структуре науки занимает математика. Какую роль она играет по отношению к другим областям знаний?
- •1.10. В различных областях знаний (не только естественных) часто используется термин «синергетический эффект». Что изучает синергетика?
- •Часть 2 Основы теории и методологии познания
- •2.1. Что является характерными признаками науки?
- •2.2. Какие функции выполняет наука в жизни человечества?
- •2.3. В чём заключаются этические принципы научных исследований? Что такое псевдонаука?
- •2.4. Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом: моделирование, дедукция, индукция, абстрагирование, синтез, эксперимент, классификация, анализ.
- •2.5. Научный метод широко оперирует понятием причинно-следственных связей. Каким закономерностям они подчиняются?
- •2.6. Что означают и какую роль играют в науке понятия «унификация» и «диверсификация»?
- •2.8. Как соотносятся между собой структурные уровни организации материи: мегамир, макромир, микромир?
- •2.9. Какие признаки характеризуют состояние динамических и статистических теорий в современном естествознании?
- •2.10. Особым методом, широко используемым в различных науках, является измерение. На чём основаны измерения? Каким условиям они должны удовлетворять?
- •2.11. На чём основаны способы определения возраста различных структурных уровней мегамира (планет, звезд, Вселенной)?
- •2.12. В теории самоорганизации существуют понятия о флуктуациях, бифуркациях и диссипативных структурах. Что означают эти понятия?
- •Часть 3 Основные этапы эволюции естествознания
- •3.1. Какие основные периоды принято выделять в эволюции естественных наук?
- •3.2. Каковы основные заслуги учёных-натурфилософов античного периода – Аристотеля, Демокрита, Эпикура в становлении естествознания?
- •3.3. Как отразилось развитие естественных наук на эволюции представлений о пространстве и времени?
- •3.4. Как отразилось развитие естественных наук на эволюции представлений о материи и движении?
- •3.5. В чём состоит заслуга и. Ньютона в эволюции естественных наук?
- •3.6. Что такое «новейшая революция» в естествознании?
- •Часть 4 Свойства материи. Пространство и энергия
- •4.1. Что такое симметрия, и как изменяется степень симметричности геометрических фигур?
- •4.2. Что такое хиральность? Каково значение этого явления в биологических системах?
- •4.3. Что означали понятия изотропности и однородности пространства в классическом естествознании?
- •4.4. В чём состоит сущность теории фракталов?
- •4.5. Какие существуют виды фундаментальных взаимодействий в природе, и какие частицы являются переносчиками этих взаимодействий?
- •4.6. В чём состоит сущность концепции близкодействия и концепции дальнодействия?
- •4.7. Какими основными характеристиками обладают элементарные частицы?
- •4.8. Какова природа электромагнитного излучения? Какими свойствами оно обладает? Что представляет собой спектр электромагнитного излучения?
- •4.9. Что такое энтропия? Каков физический смысл второго закона термодинамики?
- •4.10. Что такое негэнтропия?
- •4.11. Что изучает космология? Как устроена наша галактика?
- •4.12. В чём состоит сущность теории «Большого взрыва»?
- •Часть 5 Современные концепции химии
- •5.1. Как устроен атом?
- •5.2. Что такое изотопы?
- •5.3. Какими процессами сопровождается образование атомных ядер?
- •5.4. Какое определение является наиболее корректным для молекул?
- •5.5. Что такое состояние химического равновесия? Какие факторы влияют на его смещение?
- •5.6. В чём сущность Периодического закона д.И. Менделеева? По каким принципам построена Периодическая система химических элементов?
- •5.7. Как известно, вода является уникальным химическим соединением, играющим исключительную роль в поддержании жизни на Земле. Какими свойствами воды это объясняется?
- •Часть 6 Принципы относительности и дополнительности
- •6.1. Какие величины изменяются и, напротив, остаются неизменными при переходе между инерциальными системами отсчета, исходя из преобразований Галилея?
- •6.2. В чём состоит сущность принципов относительности и дополнительности?
- •6.3. В чём состоит сущность общей теории относительности? Какие следствия вытекают из неё?
- •6.4. Какие положения составляют основу специальной теории относительности?
- •6.5. Какие положения составляют основу квантовой теории?
- •6.6. В чём состоит сущность корпускулярно-волнового дуализма?
- •6.7. Каким образом удаётся экспериментально обнаружить волновые свойства частиц и, напротив, корпускулярные свойства волн?
- •Часть 7 Концепции зарождения и эволюции жизни
- •7.1. Какие свойства присущи живым системам? Как провести границу между живой и неживой природой?
- •7.2. Возникновение жизни на земле и формирование биосферы – одна из основных проблем современного естествознания. С помощью каких гипотез учёные пытались решить данную проблему?
- •7.3. В чём состоит сущность теории биохимической эволюции?
- •7.4. Экспериментальным подтверждением ряда идей биохимической эволюции служат опыты американских ученых с.Л. Миллера и г.К. Юри. В чём состояли эти опыты?
- •7.5. Какие основные этапы можно выделить в эволюции жизни на Земле?
- •7.6. В чём состоит сущность теории эволюции ч. Дарвина?
- •7.7. В чём состоит сущность синтетической теории эволюции? Что такое микро- и макроэволюция?
- •7.8. В чём состоят принципиальные отличия между социально-культурной и биологической эволюцией человека?
- •Часть 8 Основные положения современной генетики
- •8.2. Что изучает генетика? Каковы основные положения генетической науки?
- •8.2. Что такое днк? Как она устроена и какие функции выполняет?
- •8.3. Каким образом происходит трансляция генетической информации?
- •8.4. Какими свойствами обладает генетический код?
- •8.5. Что такое мутации? Каким образом они возникают?
- •8.6. На какие виды подразделяются мутации?
- •8.7. Какие современные достижения науки являются наиболее спорными с точки зрения биологической этики?
- •Часть 9 Учение о биосфере и современная экология
- •9.1. Что входит в предмет изучения экологии? в чём состоит междисциплинарный характер экологической науки?
- •9.2. Что такое биосфера? Как она устроена?
- •9.3. Какие функции выполняет живое вещество биосферы?
- •9.4. Каким образом протекает биологическая трансформация среды в биосфере? Какова роль человека в этих процессах?
- •9.5. С чем связаны основные экологические проблемы гидросферы?
- •9.6. Как соотносятся различные уровни организации материи в экологических системах?
- •9.7. В чём состоит сущность закона экологической пирамиды?
- •9.8. Какие существуют типы загрязнения окружающей среды? в чём состоит различие между ингредиентным, параметрическим, биоценотическим, социально-деструктивным и эстетическим загрязнением?
- •Часть 10 Мировоззрение и естествознание. Актуальные проблемы и будущее человечества
- •10.1. В чём состоит сущность антропного принципа?
- •10.2. На протяжении последних лет много говорится о глобальных проблемах человечества – «вызовах XXI века». В чём состоят наиболее типичные проблемы современной человеческой цивилизации?
- •10.3. На протяжении последних десятилетий часто употребляются понятия «информатизация общества» и «информационное общество». Что они означают?
- •10.4. В последнее время много внимания уделяется развитию нанотехнологий. Что означает это понятие?
- •10.6. Что такое ноосфера? Как это понятие появилось в научном лексиконе?
- •10.7. Как повлияли работы в.И. Вернадского на формирование современных представлений о ноосфере?
- •10.8. Каков методологический смысл понятия «ноосфера»?
- •Приложение 1. Примерный список тем контрольных работ
- •Приложение 2. Примеры тестовых заданий
- •Часть 1. Предмет изучения и фундаментальные категории естествознания
- •Часть 2. Основы теории и методологии познания
- •Часть 3. Основные этапы эволюции естествознания
- •Часть 4. Свойства материи. Пространство и энергия
- •Часть 5. Современные концепции химии
- •Часть 6. Принципы относительности и дополнительности
- •Часть 7. Концепции зарождения и эволюции жизни
- •Часть 8. Основные положения современной генетики
- •8.1. Какие мутации сопровождается изменением числа хромосом?
- •8.2. Фрагмент цепи и-рнк, записанный с участка цепи днк (аццгтг), имеет вид…
- •8.3. Установите соответствие между свойством генетического кода и его содержанием:
- •Часть 9. Учение о биосфере и современная экология
- •Ключ к тестовым заданиям
- •Приложение 4. Приставки для выражения физических величин
- •Десятичные приставки
- •Двоичные приставки
- •Предметно–именной указатель
- •Список рекомендуемой литературы основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные ресурсы
- •Публикации в периодических изданиях
- •Содержание
Электронные ресурсы
Astrolab.Ru – тематический портал по астрономии (URL: http://astrolab.ru)
Biodat.Ru – тематический портал по экологии (URL: http://biodat.ru)
Priroda.Ru – тематический портал по естественным наукам (URL: http://priroda.ru)
Xumuk.Ru – сайт о химии (URL: http://xumuk.ru)
Аруцев А.А., Ермолаев Б.В., Кутателадзе И.О., Слуцкий М.С. Концепции современного естествознания. Курс лекций (URL: http://ru.philosophy.kiev.ua/edu/ref/kse/arucev/)
Википедия – свободная энциклопедия (URL: http://wikipedia.org)
Единое окно доступа к образовательным ресурсам (URL: http:// window.edu.ru)
Иванов–Шиц А.К. Концепции современного естествознания, или Вселенная, жизнь, разум. Курс лекций (URL: http://limm.mgimo.ru/science/)
Кругосвет – онлайн-энциклопедия (URL: http://.krugosvet.ru)
Популярная механика. Научно-популярный журнал. Русское издание. Электронная версия (URL: http://popmech.ru)
Публикации в периодических изданиях
Апресов С. На Марс, как к себе домой. // Популярная механика. 2007. № 10 (60). С. 36–42.
Балиев А. Генетика спасет от голода. Но продлит ли она жизнь? // Молодая гвардия. 2001. №4. С. 48–50.
Вельков В.В. Оценка риска при интродукции генетически модифицированных микроорганизмов в окружающую среду. // Агрохимия. 2000. № 8. С. 76–86.
Гивишвили Г.В. Антропогенная вселенная. // Химия и жизнь. 1993. № 6. С. 9–11.
Жвирблис В.Е. Почему летит «стрела времени»? // Химия и жизнь. 1993. № 12. С. 26–31.
Зеленин А.В. Генная терапия: этические аспекты и проблемы генетической безопасности. // Генетика. 1999. Т. 35. № 12. С. 1605–1612.
Каган М.С. Философия как мировоззрение. // Вопросы философии. 1997. № 9. С. 36–45.
Карпинская Р.С. Биология, идеалы научности и судьбы человечества. // Вопросы философии. 1992. № 11. С. 139–148.
Князева Е.Н. Случайность, которая творит мир. // Философия и жизнь. 1991. № 7. С. 3–30.
Красовский О.А. Генетически модифицированная пища: возможности и риски // Человек, 2002, № 5, с. 158–164.
Лазарев С.С. Понятие «время» и геологическая летопись земной коры. Вопросы Философии. 2002. № 1. С. 77–88.
Левин А. Левиафаны науки. Ускорители заряженных частиц прочно ассоциируются с большой наукой. // Популярная механика. 2007. № 10 (60). С. 80–86.
Левин А. Путешествие из центра Солнца. // Популярная механика. 2008. № 8 (70). С. 30–36.
Левин А. Тёмная сторона Вселенной. // Популярная механика. 2007. № 7 (57). С. 50–55.
Лысенко B.C. Перспективы, в которые нужно верить. // Наука и религия. 2007. № 10. С. 3–5.
Медников Б.М. Парадокс миллиона обезьян. // Химия и жизнь. 1993. № 6. С. 4–8.
Медовников Д., Механик А., Оганесян Т. Как надули мировой пузырь. // Эксперт. 2007. № 20 (561). С. 64–70.
Мейгс Дж. Б. Дальние горизонты. Как далеко готов зайти человек? // Популярная механика. 2007. № 10 (60). С. 48–53.
Олескин А.В. Гуманистика как новый подход к познанию живого. // Вопросы философии. 1992. № 11. С. 149–157.
Поройко М. Глубокоуважаемый микроб. // Популярная механика. 2008. № 4 (66). С. 46–50.
Постников М.М. Является ли математика наукой? // Математическое образование. 1997. № 2. С. 83–88.
Пригожин И.Р. Природа, наука и новая рациональность (сокращенный перевод с немецкого Е.Н. Князевой). // Философия и жизнь. 1991. № 7. С. 32–38.
Резник С. Как устроен мир. // Химия и жизнь. 1993. № 9. С. 14–21.
Сапунов М.Б. Проблема реальности в биологии. // Вопросы философии. 1984. № 12. С. 54–62.
Сачков Ю.В. Фундаментальные науки как стратегический ресурс развития. // Вопросы философии. № 3. 2007. С. 76–89.
Свердлов Е. Что может генная инженерия. // Здоровье. 2002. № 1. С. 51–54.
Софдж Э. Машины-убийцы. // Популярная механика. № 4 (66). 2008. С. 38–44.
Тарароев Я.В. Теория струн как современная физическая концепция «основания мира». Гносеологический и онтологический «срез». // Вопросы философии. 2007. № 3. С. 142–151.
Ушаков В.Л. Если мы бессмертны, то почему умираем? // Химия и жизнь. 1993. № 4. С. 18–19.
Фейгельман С.С. Вызываю болезнь на себя. // Химия и жизнь. 1992. № 6. С. 44–46.
Фомин Ю. На пределе меры. // Природа и человек. № 12. 2000. С. 28–29.
Хайдак А.А. Какие сны в том смертном сне приснятся? // Химия и жизнь. 1993. № 5. С. 34–37.
Циммер К. Как выжить на Марсе? // Популярная механика. 2007. № 10 (60). С. 54–60.
Чечилова С. Трансгенная пища. // Здоровье. 2000. № 6. С. 20–23.
Чубенко А. Сыновья Адама. Гены, история и география. // Популярная механика. 2007. № 10 (60). С. 72–78.
Шрейдер Ю.А. Эволюция и сотворение мира. // Химия и жизнь. 1993. № 1. С. 22–27.
