1.7. В чём состоит сущность информации как фундаментальной категории естествознания?

Для последней из рассматриваемых нами фундаментальных категорий естествознания – информации – не существует универсального определения. В узком смысле информация – это сведения об объекте, процессе или явлении, не зависящие от формы их представления. Информация – совокупность данных, сохранённых на материальном носителе, сохранённых и распространённых во времени и пространстве.

Информатика – наука о способах представления, передачи, хранения информации. В настоящее время от традиционного (индустриального) пути развития человечество переходит к информационному, или постиндустриальному (п. 10.3).

В зависимости от восприятия человеком информация бывает: визуальная, аудиальная (звуковая), тактильная (прикосновения), обонятельная (запахи), вкусовая. По форме представления информация бывает текстовой, числовой, графической, звуковой.

К характеристикам информации относятся: полнота, объективность, достоверность, адекватность, доступность, актуальность, значимость, содержательность, защищённость и др.

1.8. Что такое дифференциация и интеграция наук?

По мере своего развития, накопления информации и расширения представлений об окружающем нас мире естественные науки прошли три этапа эволюции:

1. Разделение естествознания на такие фундаментальные науки, как:

• Физика – система знаний о природе в целом, изучающая простейшие и вместе с тем наиболее общие свойства материального мира. Вследствие этой общности физику считают основой всего естествознания.

• Химия – система знаний о веществе как форме материи. Изучает превращение веществ, сопровождающиеся изменением их состава или строения. Более строгое определение химии приводится в п. 5.4.

• Биология – система знаний о живой природе, многообразии населяющих Землю живых существ, их строении и функциях; происхождении, распространении и развитии; связях друг с другом и с неживой природой.

• География и геология – система знаний о планете Земля. География изучает территории и ландшафты, а геология занимается вопросами эволюции нашей планеты.

• Астрономия – система знаний о космосе, звёздах, планетах и их происхождении.

2. Дифференциация наук – их ветвление в зависимости от специализации на том или ином предмете изучения (примеры: физика плазмы, география океанов, химия полимеров). Дифференциация наук привела к тому, что сейчас насчитывается около 2 тысяч научных дисциплин, и формирование все новых отраслей науки продолжается.

3. Интеграция наук – формирование междисциплинарных научных направлений, которые находятся на стыке наук и впоследствии становятся самостоятельными. Примеры: физическая химия, биофизика, биохимия, геофизика, геохимия, астрофизика и др.

1.9. Особое место в структуре науки занимает математика. Какую роль она играет по отношению к другим областям знаний?

Самая точная из наук, математика НЕ ОТНОСИТСЯ К ЕСТЕСТВЕННЫМ, т.к. непосредственно не занимается изучением явлений и объектов материального мира. Вместе с тем, для их количественной интерпретации математический аппарат широко используется естественными науками. Более того, во многих случаях для описания разных систем применяются одни и те же математические методы и подходы, которые оказываются единственно применимыми. Из этого следует вывод: математика ИГРАЕТ РОЛЬ УНИВЕРСАЛЬНОГО ЯЗЫКА НАУКИ.

Математика используется и в гуманитарных науках. Это связано с тем, что и в таких областях знаний часто наряду с качественным описанием объектов требуется количественное. Например, это можно обнаружить в языкознании (для лексического анализа текстов), социологии (при проведении опросов общественного мнения), психологии (для оценки качеств личности по тестовым моделям).