
- •Раздел 1.Теоретические основы этнопедагогики
- •Тема 1. Этнопедагогика как наука. Предмет этнопедагогики.
- •Тема 2. Проблемы и основные понятия народной педагогики
- •Тема 3. Источники этнопедагогики
- •Тема 4. Взаимосвязь национального и интернационального в народной педагогике
- •Тема 5. Основные правила воспитания детей и их возрастная периодизация
- •Вопросы для самопроверки:
- •Тема 6. Методы, средства и формы народного воспитания
- •Тема 7. Рекомендуемая литературы
- •Раздел 2. Виды практических работ Темы для самостоятельной работы
- •Тема 1: Использование прогрессивных традиций народного
- •Тема 2: Использование прогрессивных идей народной педагогики в работе с родителями студентов ссузов
- •Тема 3. Методы воспитательной работы по использованию народной педагогики в ссузе и семье
- •Примерная тематика рефератов
Тема 7. Рекомендуемая литературы
1. Афанасьев В.Ф. Этнопедагогика нерусских народов Сибири и дальнего Востока. – Якутск: Кн. изд-во, 1974. – 182 с.
2. Афанасьев В.Ф. Педагогические идеи в якутском народном творчестве / Советская педагогика. 1960. №3. – С.120-125.
3. Баймурзина В.И. теория и практика башкирской народной педагогики. Учебное пособие. – Уфа, 1995. – 125 с.
4. Баймурзина В.И. Этнопедагогика башкирского народа: история и современность. – Уфа, 1996. – 150 с.
5. Виноградов Б.С. Народная педагогика. – Иркутск: Восточн.- Сибир. Отд. РГО, 1926. – 30 с.
6. Гашимов А.Ш. Азербайджанская народная педагогика: Автореф. Дисс. …д-ра пед.наук. – Тбилиси, 1967. – С.46.
7. Гашимов А.Ш. Идеи умственного и нравственного воспитания в азербайджанских народных сказках. – Баку, 1957.
8. Волков Г.Н. Этнопедагогика чувашского народа. – Чебоксары:Чуваш.кн.изд-во, 1966.
9. Волков Г.Н. Чувашская этнопедагогика. Издание третье, дополненное. – Чебоксары, 2004. – 488 с.
10. Ковалев А.В. Психология семейного воспитания. – Минск: Нар. асвета, 1980.
11. Намитоков Ю.П. Адыгейская народная педагогика. Сб. статей. – Майкоп, 1977. – С. 52-61.
12. Ханбиков Я.И. Основные направления в развитии педагогической мысли татарского народа в Х1 – ХХ вв.: Автореф. Дисс. …д-ра пед.наук. – М., 1968.
13. Ханбиков Я.И. К изучению народной педагогики: В кн.: Доклады АПН РСФСР. – М., 1961. - №3. – С.47-50.
14. Хинтибидзе А.Ф. Идеи воспитания в грузинском народном творчестве: Автореф. Дис…д-ра пед.наук. – Тбилиси, 1967.
15. Хинтибидзе А.Ф. Некоторые моменты взаимоотношения народной педагогики и истории педагогики / К вопросу создания единой истории педагогической мысли. В кн.: Из истории народного образования Адыгеи. – Ростов на Дону, 1975. – С.3-15.
Раздел 2. Виды практических работ Темы для самостоятельной работы
Тема 1: Использование прогрессивных традиций народного
воспитания в практике учебно-воспитательной работы образовательных учреждений
Вопросы:
1. Понятие о прогрессивных и консервативных традициях воспитания.
2. Выбор и определение целесообразных форм воспитания в условиях ссузов и вузов.
3. Использование прогрессивных традиций и методов народной педагогики в проведении внеучебных воспитательных мероприятий.
Литература:
1. Бальжиев В. Роль традиций и обычаев в воспитании детей.-Улан-Удэ.: Бурят. кн. изд-во, 1971 г.
2. Болдырев Н.И. Методика воспитательной работы в школе.- М: “ Просвещение “, 1981 г.
3. Болдырев Н.И. Методика работы классного руководителя .-М.: “ Просвещение “, 1984 г.
4. Бикбулатов Н.С., Фатыхов Ф.Ф. Семейный быт башкир XIX-XX вв.-М.: “ Просвещение “, 1991 г.- 189 с.
5. Волков Г.Н. Трудовые традиции чувашского народа.-Чебоксары: Чуваш. кн. изд-во, 1969 г..- 96 с.
6. Косолапов В.И. Диспуты и конференции в школе. Пособие для учителя. 3-е изд.- М.:” Просвещение”, 1975 г.-128 с.
7. Справочник классного руководителя ( Сост. В.М.Коротов.-М.: “Просвещение”, 1979 г.
8. Щуркова Н.Е., Фринанцевич Н.С. Классный час и его организация.- М.: “Просвещение”, 1981 г.- 64 с.
Тема 2: Использование прогрессивных идей народной педагогики в работе с родителями студентов ссузов
Вопросы:
1. Основные идеи народного воспитания.
2. Факторы, способствующие воспитанию совершенного человека.
3. Социально- педагогические условия формирования личности.
4. Роль членов семьи в воспитании детей.
5. Методы изучения семьи в народной педагогике.
Литература:
1. Акбашев Т.Ф. Игра как развивающаяся кооперация. /Проблема оптимизации учебного взаимодействия в педагогическом вузе и школе; Сб. научно- методических трудов.- Стерлитамак, 1990 г.-16 с.
2. Алдар и Зухра. Башкирский народный эпос.- Уфа: Баш. книжн. изд-во, 1986 г.
3. Афанасьев В.Ф. Педагогические идеи в Якутском народном творчестве / Советская педагогика.- 1960 г.-№3- 120-125 с.
4. Башкирское народное творчество. Эпос. -Уфа: Баш. кн. изд-во, 1987 г.-11, 117, 125, 128, 137, 176, 185, 335 с.
5. Башкирские шежере ( Под ред. Кузеева Р.Т. - Уфа: Баш. кн. изд-во, 1960 г.- 9, 32, 49, 52 с.
6. Беџџен байрамдар, йолалар.-Ћфґ; Баш. кит. нѕш., 1985.
7. Валеев Д.Ж. Нравственная культура башкирского народа: Прошлое и настоящее.- Уфа: Баш. кн.изд-во, 1989 г.
8. Гашимов А.Ш. Идеи умственного и нравственного воспитания в азербайджанских народных сказках.- Баку, 1957 г.
9. Сафин А.М. Башкирское народное воспитание. - Пермь, 1991 г.