Оборудование

Лампа накаливания, мыльный раствор, каркас для получения мыльной пленки, две стеклянные пластинки, дифракционная решетка, капроновая лента, непрозрачный экран с отверстием, компакт-диск, цветные карандаши.

Ход работы Наблюдение интерференции света:

1. Две стеклянных пластинки протрите, сложите вместе и прижмите пальцами друг к другу. Рассмотрите пластины в отраженном свете на темном фоне. В отдельных местах соприкосновения пластин наблюдайте радужные кольцеобразные или неправильной формы полосы ([1], стр. 424 п.3)

2. Заметьте изменение формы и расположения интерференционных полос в зависимости от изменения толщины воздушной прослойки между ними.

3. Опустите каркас в мыльный раствор, получите пленку, расположите ее вертикально, рассмотрите в отраженном свете. Через некоторое время в верхней части пленки появляются радужные полосы, разделенные темными промежутками. ([1], стр. 423, п.1)

4. Постарайтесь увидеть интерференционную картину в свете.

5. Постарайтесь увидеть интерференционную картину в пленке, расположенной горизонтально ([1], стр. 423, п.1)

Наблюдение дифракции

1. Приставьте дифракционную решетку вплотную к глазу, смотря сквозь нее на светящуюся нить лампы накаливания. Наблюдайте по обе стороны от нити накаливания радужные полосы (дифракционный спектр), посмотрите, как изменяется яркость полос от белого центрального пятна к краям. ([1], стр. 423, рис. 17.7)

2. Приставьте капроновую ленту вплотную к глазу, посмотрите сквозь ленту на нить накаливания. Наблюдайте два скрещивающихся дифракционных спектра.

3. Посмотрите прищурившись на спираль лампы накаливания Наблюдайте радужные цвета

4. В листе черной бумаги проколите иглой отверстие диаметром 0,5 мм. Смотрите на нить накаливания лампы. Наблюдайте в центре яркое белое пятно, окруженное чередующимися яркими светлыми и темными кольцами, имеющими яркую окраску.

5. Посмотрите на поверхность компакт-диска в отраженном свете. Наблюдайте радужные цвета.

Таблица Выполнение работы

Опыт	Что наблюдали	Объяснение причин возникновения радужной окраски
Стеклянная пластинка Мыльная пленка, расположенная вертикально Мыльная пленка, расположенная горизонтально Дифракционная решетка Дифракция от ресниц Капроновая лента Отверстие в листе черной бумаги Компакт-диск

Вывод

Записать ответы на вопросы полными предложениями

1. Где в быту можно наблюдать интерференцию и дифракцию?

2. Что наблюдалось бы при использовании светофильтров?

3. Какие световые волны называются монохроматическими?

Внеаудиторные лабораторные работы

ВНЕАУДИТОРНАЯ ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1

Определение начальной скорости свободно падающего тела

Цель

Определить, какую скорость вы можете сообщить щелчком пальца небольшому кусочку старательной резинки

Теоретическая часть работы

Д вижение резинки можно разбить на две составляющие: горизонтальную и вертикальную. Движение по горизонтали – равномерное, поэтому горизонтальная составляющая скорости во время движения не изменялась. Определить ее можно по формуле

,

где t – время движения резинки, l – расстояние, пройденное резинкой горизонтально (рис. 1)

Движение по вертикали равноускоренное, а именно с ускорением g=9,8 м/с². Зная высоту падения h, из формулы находим время t: . Следовательно, начальная скорость резинки равна