Основная 3, 4, 5, 6, 11, 15, 17

Дополнительная 2, 3, 5, 10, 15, 19, 34

Тема 7 Совокупное предложение. Шоки спроса и

предложения

Цель занятия: Организация работы студента по развитию способностей свободно оперировать основными понятиями текущей темы. Контроль полученных знаний и умений.

Задания:

1. Обсуждение вопросов семинарского занятия

2. Заслушивание докладов по теме

а) Значение модели AD-AS

б) Решающие отличия классической и кейнсианской моделей совокупного спроса и совокупного предложения.

3. Решение тестовых заданий

Найдите правильный ответ:

• Что такое совокупное предложение?

а) количество товаров, потребляемых населением за определенный период времени;

б) количество товаров и услуг, которые фирмы предлагают друг другу и населению;

в) количество материальных благ и услуг, которые фирмы предлагают на рынке населению, государству и друг другу.

г) количество товаров и услуг, которые фирмы предлагают друг другу и государству.

• Кривая совокупного предложения состоит из трех отрезков: горизонтального, вертикального, промежуточного, каждый из которых характеризует определенную ситуацию в соотношении цен и национального продукта. Определите, какая из нижеперечисленных ситуаций характерна для названных отрезков:

а) национальный продукт остается постоянным на «уровне полной занятости», а уровень цен может изменится;

б) изменяются и реальный объем национального производства, и уровень цен;

в) национальный продукт изменяется, а уровень цен остается постоянным.

- Как повлияет повышение цен на ресурсы в целом, при прочих равных условиях, на совокупное предложение:

а) совокупное предложение увеличится;

б) совокупное предложение уменьшится;

в) совокупное предложение не изменится;

г) объем совокупного предложения уменьшится.

• В каком направлении сменится кривая совокупного предложения при увеличении производительности труда:

а) вправо; б) влево; в) останется неизменной

• В каком направлении сменится кривая совокупного предложения при снижении производительности труда:

а) вправо; б) влево; в) останется неизменной

4. Решение задачи

Какие из событий сдвигают: а) кривую совокупного предложения вправо; б) кривую совокупного предложения влево:

Увеличение запасов фирм	Неурожай, вызванный сильной засухой
Усиление роли профсоюзов на рынке труда	Сокращение задолженности домохозяйств
Снижение скорости обращения денег	Рост импорта
Рост размеров пособий по безработице	Рост выплат по социальному обеспечению
Появление новой технологии	Увеличение размеров пенсий
Рост налога на прибыль	Ожидаемое увеличение нормы прибыли
Снижение производительности труда	Снижение ставки процента
Рост предложения денег	Рост индивидуальных налогов
Сокращение финансирования правительством социальных программ	Изобретение нового, более мощного компьютера
Введение государством нового закона по охране окружающей среды	Введение системы льготного налогообложения для фирм
Сокращение численности аппарата чиновников	Снижение обменного курса национальной денежной единицы
Повышение государством уровня минимальной заработной платы	Снижение национального дохода в других странах
Увеличение объема государственных закупок	Землетрясение, обусловившее сильные разрушения
Рост прожиточного минимума	Повышение уровня безработицы
Снижение ставки подоходного налога	Рост благосостояния
Снижение уровня рождаемости	Рост уровня капиталовооруженности
Рост бюрократизма в обществе	Рост расходов на оборону
Ожидаемый рост доходов	Снижение цен на цветные металлы
Ожидаемое снижение уровня цен	Увеличение экспорта
Рост дефицита государственного бюджета	Рост монополизма на рынке ресурсов
Резкий приток иммигрантов в страну	Рост оптимизма у инвесторов
Появление системы субсидирования фермеров	Увеличение домохозяйствами доли сбережений

4. Формулирование выводов по теме

Указания к выполнению заданий:

1. Для ответа на тестовые задания используйте конспекты лекций и учебные пособия из предложенного списка литературы.

2. Решение задачи следует начать после полного анализа влияния на совокупный спрос и совокупное предложение ценовых и неценовых факторов. Необходимо оценивать сдвиги кривых с точки зрения влияния на них неценовых факторов.

Контрольные вопросы:

• Как форма кривой совокупного предложения отражает различия между кейнсианским, промежуточным и классическим отрезками?

• Может ли служить причиной безработицы смещение совокупного предложения?

• Объясните, какую зависимость показывает: а) график потребления; б) график сбережений; в) кривая спроса на инвестиции; г) график инвестиций.

• Почему сдвиг кривой потребления вверх обычно вызывает такой же сдвиг кривой сбережений вниз.Вспомните исключение из этого правила.

• Что такое эффект простого мультипликатора?

• Какова зависимость между МРС и величиной мультипликатора?

• Покажите на графике и объясните последствия: а) нефтяного шока; б) инвестиционного бума; в) неожиданного сокращения денежной массы; г) технологического шока.

Список литературы: