- •1. Обсуждение вопросов семинарского занятия
- •Основная 1, 3, 5, 7, 13, 17
- •Тема 2 Система национальных счетов Цель занятия: Организация работы студента по развитию способностей свободно оперировать основными понятиями текущей темы. Контроль полученных знаний и умений.
- •1. Обсуждение вопросов семинарского занятия
- •Тема 3 Инфляция и безработица Цель занятия: Организация работы студента по развитию способностей свободно оперировать основными понятиями текущей темы. Контроль полученных знаний и умений.
- •Список литературы:
- •Тема 4 Производство и рынок труда Цель занятия: Организация работы студента по развитию способностей свободно оперировать основными понятиями текущей темы. Контроль полученных знаний и умений.
- •Тема 5 Функция потребления. Предельная склонность к
- •Список литературы:
- •Тема 6 Составляющие совокупного спроса Цель занятия: Организация работы студента по развитию способностей свободно оперировать основными понятиями текущей темы. Контроль полученных знаний и умений.
- •1. Обсуждение вопросов семинарского занятия
- •Основная 3, 4, 5, 6, 11, 15, 17
- •Тема 7 Совокупное предложение. Шоки спроса и
- •Цель занятия: Организация работы студента по развитию способностей свободно оперировать основными понятиями текущей темы. Контроль полученных знаний и умений.
- •1. Обсуждение вопросов семинарского занятия
- •Основная 3, 4, 5, 6, 11, 15, 17
- •Тема 8 Равновесие на рынке благ Цель занятия: Организация работы студента по развитию способностей свободно оперировать основными понятиями текущей темы. Контроль полученных знаний и умений.
- •1. Обсуждение вопросов семинарского занятия
- •Тема 9 Спрос на деньги и предложение денег
- •Тема 10 Модель is-lm и совокупный спрос
- •Тема 11 Дефицит бюджета и инфляция
- •1) Низкая мобильность капитала
- •Список литературы:
- •Тема 12 Открытая экономика Цель занятия: Организация работы студента по развитию способностей свободно оперировать основными понятиями текущей темы. Контроль полученных знаний и умений.
- •1. Обсуждение докладов по темам
- •Тема 13 Макроэкономическая политика при
- •Цель занятия: Организация работы студента по развитию способностей свободно оперировать основными понятиями текущей темы. Контроль полученных знаний и умений.
- •Как теперь выглядит кривая вр?
- •Какие последствия для экономики в этой ситуации имеет увеличение денежной массы?
- •Тема 14 Модель is-lm для открытой экономики
- •Список литературы:
- •Тема 15 Долгосрочный экономический рост Цель занятия: Организация работы студента по развитию способностей свободно оперировать основными понятиями текущей темы. Контроль полученных знаний и умений.
- •Список литературы:
Основная 1, 3, 5, 7, 13, 17
Дополнительная 1, 5, 8, 12, 19, 26, 31
Тема 2 Система национальных счетов Цель занятия: Организация работы студента по развитию способностей свободно оперировать основными понятиями текущей темы. Контроль полученных знаний и умений.
Задания:
1. Обсуждение вопросов семинарского занятия
2. Заслушивание докладов и выступление оппонентов
а) Макроэкономические показатели в Республике Казахстан.
б) Отличительные особенности показателя ВНП от ВВП
3. Решение тестовых заданий и практической задачи
Найдите правильный ответ на вопросы:
- Личный доход – это:
а) стоимость производственных за год товаров и услуг;
б) доход полученный домохозяйствами в течении данного года;
в) весь доход, предназначенный для личных расходов, после уплаты налогов;
г) сумма сбережений из частных источников;
д) ВНП минус амортизация.
- Что из перечисленного включается в состав ВНП:
а) услуги домашней хозяйки;
б) покупка у соседа подержанного автомобиля;
в) покупка новых акций у брокера;
г) стоимость нового учебника в местном книжном магазине;
д) покупка облигаций у корпорации.
- Отчисления на потребление капитала – это:
а) чистые инвестиции;
б) чистые иностранные инвестиции;
в) амортизация;
г) фонды, которые не могут быть использованы для закупки потребительских товаров.
- Трансфертные платежи – это:
а) выплаты домохозяйствам, не обусловленные представлениям с их стороны товаров и услуг;
б) только выплаты правительством отдельным индивидуумам;
в) компонент дохода, который не включается в национальный доход;
г) все перечисленное в пунктах а), б), в);
д) все предыдущие ответы не верны.
- Располагаемый доход – это:
а) личный доход – индивидуальные налоги и неналоговые платежи;
б) сумма, включающая зарплату, жалованье, ренту и доход в форме процента на капитал;
в) зарплата и жалованье, доход в форме процента на капитал минус налог на личный доход;
г) все перечисленное в пунктах а), б), в).
- Для определения вклада государственного сектора в производство ВНП необходимо:
а) определить сумму затрат государства на товар, которые не относятся к категории услуг;
б) рассчитать объем государственных расходов на покупку товаров и услуг;
в) учесть государственные расходы, связанные с покупкой только конечного продукта, исключив, таким образом, затраты государства на промежуточные товары;
г) учесть расходы государства только на потребительские товары;
д) все ответы не верны.
Задача
Определите, какие виды расходов и доходов включаются и не включаются в ВВП данной страны?
1) Дивиденды, получаемые гражданином данной страны на принадлежащие ему акции иностранной компании, находящейся в данной стране
2) Расходы домохозяйства на покупку квартиры в новом доме
3) Проценты, получаемые иностранным гражданином на принадлежащие ему облигации частной фирмы данной страны
4) Доход, полученный от продажи государственной облигации
5) Проценты, получаемые гражданином данной страны на принадлежащие ему облигации иностранной фирмы, находящейся в другой стране
6) Зарплата, выплаченная работнику государственного бюро по трудоустройству
7) Расходы иностранной фирмы на аренду помещения для своего офиса в данной стране
8) Покупка старинного особняка.
9) Доход, который могло бы получать домохозяйство за сдачу в аренду своего автомобиля.
10) Расходы на покупку домохозяйством подержанного легкового автомобиля.
11) Покупка коттеджа, построенного в прошлом году.
12) Расходы на покупку иностранным государством нефти у данной страны. 13) Рыночная стоимость работы домашней хозяйки.
14) Доходы частного детектива
15) Покупка картины, нарисованной модным художником в данном году, государственным художественным музеем
16) Расходы на покупку фирмой помещения для своего офиса
17) Ежемесячные денежные переводы, получаемые студентом из дома
18) Штраф за стоянку автомобиля в неразрешенном месте
19) Доходы от продажи лотерейных билетов
20) Доходы, которые мог бы получать домовладелец от сдачи в аренду жилья, но не получил, поскольку не стал сдавать часть квартир в аренду
21) Стоимость загрязнения окружающей среды
22) Доходы владельца частного ресторана
4. Формулирование выводов по теме
Указания к выполнению заданий:
1. Для ответа на тестовые задания используйте конспекты лекций и предложенный список литературы.
2. Решение задачи следует начать после полного и четкого анализа методов расчета ВВП (по расходам и по доходам): выявите различия, проанализируйте составляющие компоненты каждого из методов, а затем осуществите разделение перечисленных в условии задачи данных.
Контрольные вопросы:
Что такое СНС?
Какие показатели включены в СНС?
Кто впервые ввел в научный оборот понятие «макроэкономика»?
Определите и назовите отличительные особенности показателя ВНП от ВВП.
Установите различия между показателями ВВП и ВНД, ЧВП и ЧД.
Проанализируйте показатели личного дохода и располагаемого личного дохода.
Дайте определение потребления и сбережений.
По какой формуле можно определить: а) государственные сбережения;
б) частные сбережения; в) сбережения внешнего мира?
- Как рассчитывается номинальный и реальный ВВП?
Какой процесс называют инфилированием?- дефлированием?
Что показывает и как рассчитывается индекс потребительских цен?
Как рассчитывается индекс цен (дефлятор ВВП)?
Для чего используется индекс Фишера?
Какие проблемы оценки благосостояния нации существуют в современной экономике?
Список литературы:
Основная 2, 4, 6, 8, 15, 17
Дополнительная 5, 9, 14, 17, 19, 22, 27, 36
