3. Зміст структура та обсяг магістерської роботи

Рекомендується така структура магістерської роботи:

Титульна сторінка (додаток 2).

Вступ – обсяг 3–4 сторінки (розкриття актуальності вибраної теми, чітко формулюється проблема, окреслюється її важливість, визначаються об’єкт та предмет дослідження, цілі та завдання, новизна роботи, формулюються гіпотези, теоретична значимість та практичне використання, методологічні засади виконання роботи, короткий огляд літератури).

Теоретична частина - розділ І (1/3 всього обсягу роботи). Розділ містить декілька параграфів (підрозділів).Огляд літературних джерел з вибраної теми, аналіз відповідних темі понять, наукових положень, ступеня розробленості проблеми в теорії та практичній діяльності психолога, короткі висновки).

Діагностична частина - розділ II (до 20% усього обсягу роботи).

Цей розділ передбачає обґрунтування емпіричної частини дослідження, і в ньому повинні бути коротко, але вичерпно охарактеризовані групи респондентів – зазначається вибірка, подаються дані про кількість та склад респондентів.

Виходячи із мети дослідження, вказується стать, вік, освіта, соціальний стан та інші важливі, з точки зору автора та дослідження, параметри з їх кількісними характеристиками, принципами відбору тощо.

Надається характеристика конкретних методик, якими здійснено відповідне емпіричне дослідження, методи обробки та аналізу даних, аналіз і узагальнення отриманих даних, короткі висновки.

Конструктивна частина - розділ III (1/3 всього обсягу роботи).

Відображення діяльності психолога з розв'язання поставлених завдань згідно з темою, розкриття проблем магістерської роботи і отриманих дипломантом діагностичних даних. Це може бути характеристика напрямків, форм і методів роботи психолога (наприклад, тренінг, розвивальні заняття), дані про ефективність запропонованої і виконаної роботи (порівняльні дані отриманих результатів дослідження до та після психологічної корекції, рекомендації щодо вдосконалення діяльності психолога тощо, короткі висновки.

Висновки (обсяг-2-4 сторінки). Коротко характеризуються самі головні результати і виявлені закономірності (в узагальненому вигляді показано, як розв'язано поставлені завдання і досягнуто мети магістерської роботи).

Висновки повинні відповідати поставленим завданням та цілям роботи, головній тезі, яка виноситься на захист. Велике число висновків чи їх надмірно детальне описання свідчить про невміння автора виділити головне в своїх результатах.

Список використаної літератури.

Додатки.

Процес виконання магістерської роботи

Робота над дипломною роботою починається зі складання плану роботи, де визначаються і формулюються об'єкт, предмет, мета, завдання, гіпотеза дослідження, а також терміни виконання кожного етапу. План повинен забезпечити комплексний, системний підхід до вирішення поставленої проблеми і складатися з трьох-чотирьох чітко сформульованих найбільш важливих питань, які розкривають сутність вибраної теми, її основний зміст. Якісно підготовлений, добре продуманий, лаконічно сформульований план роботи є одним з показників розуміння студентом проблеми і відіграє істотну роль в організації роботи. Для полегшення роботи над темою студент визначає і фіксує не лише основні пункти, а й можливі шляхи їх виконання.

Наступним етапом виконання магістерської роботи є вивчення студентом відповідних літературних джерел з вибраної проблеми (підручників, навчальних посібників, монографій, періодики, нормативної літератури як вітчизняних, так і зарубіжних авторів).

Для складання бібліографії до магістерської роботи використовують наявні в бібліотеці систематичні та алфавітні каталоги.

Роботу з літературними джерелами необхідно розпочати з вивчення державних документів, підручників, навчальних посібників, довідників, а також монографій. Потім вивчаються статті у журналах.

Разом із вказаними літературними джерелами можуть бути використані збірники наукових праць, збірники наукових статей і матеріали наукових конференцій.

Якісно провести науково-дослідну роботу - це, передусім, вивчити й проаналізувати раніше опубліковані роботи за темою дослідження. Результати досліджень із різних наук і областей життєдіяльності відображені у різних видах наукових робіт. Найперше - у монографіях, наукових статтях, тезах, рефератах, дисертаціях, наукових доповідях та звітах.

Монографія - один із основних видів науково-літературних джерел, в якому найглибше і найпослідовніше викладаються результати наукових досліджень. Звичайно, монографія публікується на матеріалах дисертаційних досліджень (кандидатських чи докторських), їхніми авторами, як правило, є відомі вчені. В монографіях знаходять відображення як теоретичні, так і прикладні (практичні) частини дослідження. Вони, як путівники, визначають шлях дослідникам в окремих напрямках, розкриваючи суттєві теоретичні положення, а також способи досягнення результатів. Монографії треба читати уважно, виписуючи найважливіші положення, висловлювання, рекомендації автора. Крім того, ці роботи здебільшого супроводжуються докладними списками літератури за проблемами дослідження, які відкривають широке поле для плідного пошуку. Слід звертати увагу насамперед на цей вид науково-літературних джерел.

Статті - це публікації, які висвітлюють питання, що вивчаються, погляди автора з конкретних проблем, результати дослідження. Студент може звертатися до статей, опублікованих у різних наукових збірниках чи в спеціальних наукових журналах. До речі, специфіка наукових журнальних статей - у донесенні найоперативнішої інформації, у розгляді тих проблем, які актуальні сьогодні.

Тези - коротко сформульовані положення висновків, підсумків, рекомендацій за матеріалами дослідження з тих чи інших проблем. Обсяг їх невеликий - 2-3 сторінки. Збірники тез здебільшого публікуються згідно з матеріалами конференцій, присвячених розгляду конкретних проблем дослідження.

Дисертації - це наукові рукописні роботи, фундаментальні дослідження, після захисту яких аспіранту, докторанту надається вчений ступінь кандидата чи доктора наук. За матеріалами дисертацій публікуються короткі викладки, що називаються авторефератами, у разі необхідності ними може користуватися дослідник. Звернення до тих чи інших науково-літературних джерел рекомендується погодити з науковими керівниками.

Для полегшення подальшої роботи студент може скласти бібліографічні картки літературних джерел (такі, як у бібліографічних каталогах).

Пошук літературних джерел можна проводити різними методами. Загальний порядок опрацювання літературних джерел можна визначити такий:

- вивчення фондів бібліотеки вузу та інших бібліотек за тематичними та каталогами;

- вивчення літератури, яка зібрана у фондах фахових навчальних кабінетів, наукових лабораторій і кафедр вузу;

- ознайомлення з науковими публікаціями провідних науковців кафедри, факультету, університету;

- робота з періодичними виданнями фондів читального залу бібліотеки вузу;

- користування послугами бібліотек з мережі INTERNET;

- інші джерела за порадою керівника.

Обов'язковою вимогою до магістерської роботи є написання її державною мовою, за винятком списку використаної літератури, де використане джерело записується мовою, якою воно було видане. Цитати з цих джерел слід наводити в тексті виключно українською мовою.

При написанні магістерської роботи студент повинен висвітлити власне бачення досліджуваної проблеми. Безумовно, ефективною його позиція буде тоді, коли він спиратиметься на досягнення сучасної науки. Тому в дипломній роботі обов'язково мають бути подані погляди різних дослідників, що займалися досліджуваною проблемою. Використовуючи літературне джерело для запозичення ідей чи цитат, на нього обов'язково потрібно посилатися.

Посилання можуть мати різні форми залежно від контексту.

Приклад 1. Під професійними здібностями особистості психологи розуміють "ансамбль" властивостей особистості, що забезпечують відносну легкість, високу якість оволодіння суспільною діяльністю [23, с. 125].

Приклад 2. Узагальнюючи досвід наукової психології з проблеми розвитку творчих здібностей, Б. М. Теплов висловив думку про багатогранність структур здібностей і про те, що високий результат діяльності може бути досягнутий за рахунок різного співвідношення компонентів здібностей і різними психологічними шляхами [221].

У дипломній роботі студенти можуть використовувати посилання на різні методологічні, загальновідомі принципи, підходи, теорії. Такі посилання застосовують для обґрунтування актуальності дослідження, вивчення його методологічних засад, окреслення кола дослідників, які вивчали певну проблему.

Приклад. Методологічною та теоретичною базою дослідження були психогенетичний підхід і вчення про закономірності й детермінацію розвитку психіки (Л. І. Божович, О. В. Запорожець, Г. С. Костюк, М. І. Лісіна, С. Д. Максименко).

При написанні магістерської роботи можна використовувати цитати, що підкреслюють правомірність поглядів студента або розкривають сутнісні моменти поглядів цитованого дослідника. Такі цитати, як правило, подають у вигляді прямої мови.

Приклад. Професійний вибір М. М. Захаровим визначається "як рішення, що стосується найжиттєвішої перспективи школяра", що може бути здійснене як з урахуванням, так і без урахування віддалених наслідків прийнятого рішення [14, с. 57].

Написання вступу має надзвичайно важливе значення для успішної подальшої роботи, оскільки в ньому формулюють положення, що визначають весь процес дослідження.

Після заголовка "Вступ" обґрунтовують актуальність вибраної теми.

Далі коротко (дві – три сторінки) описують, що зроблено для розв'язання висвітлюваної проблеми. Після цього окреслюють недостатньою мірою вивчені аспекти проблеми, що зумовили вибір теми.

Крім того, в цій частині роботи слід чітко визначити об'єкт і предмет дослідження, мету та завдання роботи (спираючись на план).

У першому розділі магістерської роботи, як правило, аналізують літературні джерела з вибраної проблеми і описують власну модель досліджуваного явища. У назву розділу можна включити формулювання досліджуваної проблеми, але в ширшому контексті. Іншими словами, назва і зміст першого розділу мають відбивати предметно-об'єктне відношення. Загалом же назва і зміст цього розділу повинні відбивати стан досліджуваної проблеми у психологічній теорії та практиці.

В кінці розділу повинні бути зроблені короткі висновки.

Зміст другого розділу значною мірою залежить від стратегії експериментального дослідження.

Зазвичай спочатку наводять характеристику групи респондентів – зазначається вибірка, подаються дані про кількість та склад респондентів; методів і авторських методик, що використовуються у психології для дослідження висвітлюваної проблеми. Далі обґрунтовують власне емпіричне дослідження, зокрема вибрані методи і методики. Доцільно простежити релевантність (відповідність) методів теоретичним аспектам, викладеним у першому розділі.

Далі описують конкретні методики дослідження і процедури здійснення дослідження. Якщо методика стандартизована й часто застосовувана, можна обмежитись посиланням на автора методики і джерело, звідки її взято. Якщо методику розроблено дипломантом, потрібно викласти її докладніше. Слід також описати процедуру дослідження: коли і за яких умов воно виконувалось.

Емпіричне дослідження повинно ґрунтуватись на додержанні етичних принципів роботи психолога.

Усі отримані у процесі дослідження матеріали (рисунки, бланки з відповідями досліджуваних, загальні таблиці спостереження) подають у додатках магістерської роботи.

У цьому ж розділі, як правило, наводять результати констатуючого експерименту (кількісний та якісний аналіз).

В кінці розділу повинні бути зроблені короткі висновки.

У третьому розділі розкривають зміст практичної роботи психолога, характеризують і описують застосовувані форми, методи та засоби діяльності.

Результати, отримані в експериментальній групі, бажано порівняти з результатами методик, що застосовувались до вибраної і впровадженої системи роботи в цій або інших (контрольних) групах.

Точність і вірогідність отриманих результатів формуючого експерименту мають бути підтверджені із застосуванням методів математичної статистики.

В кінці розділу повинні бути зроблені короткі висновки.

Наприкінці магістерської роботи наводять підсумки (обсягом до чотирьох сторінок), де у стислому вигляді подають суттєві результати роботи

згідно з її метою і завданнями.

Список використаних джерел - обсяг 95 – 100 літературних джерел, що цитуються в тексті магістерської роботи. Джерела повинні бути упорядковані за абеткою та пронумеровані (видання українською та російською мовами – на початку, далі – іншомовні видання). Оформлення здійснювати, керуючись загальноприйнятим стандартом.

При використанні інформації із Інтернету вказується адреса сайту.