63

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса

(ГОУ ВПО «ЮРГУЭС»)

Ю.Б. Григорьева Английский язык Практикум

(часть 1)

для самостоятельной работы

студентов 1 курса ЗФ специальностей

Социально-культурный сервис 100103 и Туризм 100201

(в том числе с применением дистанционных технологий)

ШАХТЫ

ГОУ ВПО «ЮРГУЭС»

2010

УДК

ББК

СОСТАВИТЕЛИ

ст. пр. кафедры «Иностранные языки» Ю.Б. Григорьева,

ст. гр. СКС-Г41 Т.С.Бурим

РЕЦЕНЗЕНТЫ

к. психолол. н., доцент кафедры «Иностранные языки»

Барвенко О.Г.

к. пед. н., доцент кафедры «Иностранные языки»

Дмитриенко Н.А.

Английский язык: практикум для самостоятельной работы студентов 1 курса ЗФ специальностей Социально-культурный сервис 100103 и Туризм 100201 (в том числе с применением дистанционных технологий) /Ю.Б. Григорьева, Т.С.Бурим. – Шахты: ГОУ ВПО «ЮРГУЭС», 2010. – 62 с.

Данный практикум составлен в соответствии с Примерной Программой по иностранным языкам для неязыковых вузов. Цель практикума – развитие навыков чтения литературы по специальности с опорой на лексико-грамматический материал в условиях самостоятельной работы. Практическая реализация цели обеспечивается серией грамматических и послетекстовых заданий, помогающих студентам сосредоточить внимание на ключевых проблемах текста и обеспечивающих закрепление лексики. Список слов и словосочетаний к тексту и задания на поиск эквивалентов в тексте помогают снять лексические трудности при переводе. Текстовый материал заимствован из отечественной публицистической и оригинальной зарубежной литературы, значительно сокращен и в отдельных случаях адаптирован.

УДК

ББК

Содержание

1 Введение…………………………………………………4

2 Урок 1…………………………………………………….5

3 Урок 2…………………………………………………….7

4 Урок 3…………………………………………………….10

5 Урок 4…………………………………………………….14

6 Урок 5…………………………………………………….18

7 Урок 6…………………………………………………….23

8 Урок 7…………………………………………………….28

9 Урок 8…………………………………………………….33

10 Урок 9…………………………………………………...41

11 Урок 10………………………………………………….46

12 Задания для самоконтроля …………………………….52

13 Тексты для дополнительного чтения…………………53

Введение

Данный практикум предназначен для студентов 1 курса ЗФ (в том числе с применением дистанционных технологий) специальностей Социально-культурный сервис 100103 и Туризм 100201. По своей практической направленности и методическим основам он отвечает требованиям Примерной Программы по английскому языку. Цель практикума – обеспечить формирование навыков перевода текстов по специальности и расширения кругозора будущих специалистов соответствующего профиля. Наличие грамматического материала справочного характера и упражнений по его закреплению, лексических упражнений и послетекстовых заданий на проверку понимания содержания текстов должны не только реализовать практические цели и задачи I курса обучения, но и служить базой для дальнейшего самообразования. При отборе текстового материала в качестве основного критерия служила информационная ценность текстов, их соответствие интересам студентов и возможность расширения понятийного аппарата обучаемых.

Практикум состоит из 10 уроков, заданий для самоконтроля и текстов для дополнительного самостоятельного чтения.

Каждый урок включает изложенный в сжатой форме (с использованием схем и примеров) грамматический материал, упражнения по его закреплению, текст по специальности, список слов и выражений к тексту, послетекстовые упражнения на проверку понимания содержания, умения узнавать и переводить изучаемые грамматические явления, отдельные слова и словосочетания.

Завершает практикум раздел «Тексты для дополнительного чтения» для дополнительного самостоятельного чтения с небольшим списком слов и заданием к каждому тексту на проверку понимания основных положений.

LESSON ONE

Грамматика: Present Indefinite; Present Continuous

Изучите следующие таблицы образования видо-временных форм сказуемых в различных типах предложений и выполните упражнения.

The Present Indefinite

Утвердительная форма	Вопросительная форма	Отрицательная форма
I write (пишу) He She writes (пишет) It We You write (пишем, пишут) They	Do I write? he Does she write? it we Do you write? they	I do not (don’t) write He She does not write It We You do not write They

The Present Continuous

Утвердительная форма	Вопросительная форма	Отрицательная форма
I am writing (пишу) He She is writing It (пишет) We You are writing They (пишем)	Am I writing? he Is she writing? it we Are you writing? they	I am not writing He She is not writing It We You are not writing They

Упражнение 1. Проанализируйте употребление и формы глаголов в:

1. The Present Indefinite Tense во всех типах предложений (V/V_s)

I study at the University.	Я учусь в университете.
He studies at school.	Он учится в школе.
Does she work with papers and documents?	Она работает с бумагами и документами?
Do you want to be a bank manager?	Ты хочешь быть управляющим банка?
They usually leave home very early.	Они обычно очень рано уходят из дома.
You don’t know the new words.	Вы не знаете новые слова.

б)The Present Continuous Tense (to be + V_ing)

I am listening to the lecturer.	Я слушаю преподавателя.
A watchmaker is repairing my clock now.	Сейчас часовщик ремонтирует мои часы.
We are doing our homework.	Мы выполняем домашнее задание.
Is she translating the text?	Она переводит текст?
Are they reading books now?	Они читают книги сейчас?
I am not sitting, I am standing.	Я не сижу, я стою.

Упражнение 2. Переведите предложения. Объясните разницу в употреблении времен сказуемых.

1) The boys play football after classes.

2) Do you go to school or to the University?

3) My friend is working in the library now.

4. She works as a secretary in the office.

5. The teacher is writing on the blackboard.

6. A car mechanic doesn’t repair TV sets.

7. Are you waiting for my sister?

8. People don’t live in water, they live in houses.

Упражнение 3. Определите, какой частью речи являются и какую функцию в предложении выполняют выделенные слова. Переведите предложения.

1. I love spring flowers.

2. Spring is the first season of the year.

3. In the forest he saw a little spring with cold water in it.

4. The cat springs on the mouse.

5. The cat made a spring and caught a mouse.

6. The spring in my watch is broken.

Упражнение 4. Скажите, в каком времени нужно поставить сказуемое в каждом из предложений. Переводить предложения не нужно.

1. Она переводит текст или учит слова? – Она обычно быстро переводит тексты.

2. Секретарь использует компьютер в своей работе каждый день. – Она использует компьютер для набора текста и работа идет быстро.

3. Служащие офиса работают с различными документами, инструкциями, бланками. – Служащие заняты, они работают с документами. Подождите полчаса.

Упражнение 5. Переведите существительные в притяжательном падеже. Они обычно отвечают на вопрос чей? чья? чьи?

Students’ intellect; students’ hostel; people’s bodies; children’s footwear; women’s ideas; my father’s bike; men’s clothes; Jane’s bag; Lena’s parents; my sister’s toys; fashion model’s figure; grandfather’s house; designer’s idea.

Упражнение 6. Прочтите и переведите текст.

THE ONLY WAY TO TRAVEL IS ON FOOT

When anthropologists turn their attention to the twentieth century, they will surely choose the label "Legless Man". Histories of the time will go something like this: in the twentieth century people forgot how to use their legs. Men and women moved about in cars, buses and trains from a very early age. The surprising thing is that they didn't use their legs even when they went on holiday. They built cable railways, ski-lifts and roads to the top of every huge mountain.

The future history books might also record that we did not use our eyes. In our hurry to get from one place to another, we failed to see anything on the way. Air travel gives you a bird's-eye view of the world. Car drivers in particular, never want to stop. The typical twentieth century traveller is the man who always says “I've been there” - meaning, “I drove through it at 100 miles an hour on the way to somewhere else.”

When you travel at high speeds the present means nothing: you live mainly in the future, because you spend most of your time looking forward to arriving at some other place. But actual arrival when it is achieved is meaningless. You want to move on again. The traveller on foot, on the other hand, lives constantly in the present. He experiences to present moment with his eyes, his ears and whole of his body. At the end of his journey he feels a delicious physical weariness. He knows that sound satisfying sleep will be his: the just reward of all true travellers.

Слова и выражения к тексту

on foot	пешком
legless	безногий
look forward to	ждать с нетерпением
meaningless	бессмысленный
on the other hand	с другой стороны
sound	здоровый
weariness	усталость

Упражнение 7. Верны ли следующие утверждения?

1. In the 20-th century people forgot how to use their ears.

2. Men and women moved about in cars.

3. The future history books might also record that we didn’t use our arms.

4. Air travel gives you a car’s-eye view of the world.

5. When you travel at high speeds the present means everything.

6. At the beginning of his journey a traveller feels a delicious physical weariness.

7. He knows that sound satisfying sleep will be his.

Упражнение 8. Дайте антонимы следующим словам.

Early, huge, to forget, to give, never, high, end, delicious, true, weariness.

LESSON TWO

Грамматика: Present Perfect, Present Perfect Continuous

Внимательно изучите следующие таблицы образования видо-временных форм сказуемых в различных типах предложений и выполните упражнения.

The Present Perfect

Утвердительная форма	Вопросительная форма	Отрицательная форма
I have written He написал(и) She has written It We You have written They	Have I written? he Has she written? it we Have you written? they	I haven’t written He She hasn’t written It We You haven’t written They

The Present Perfect Continuous

Утвердительная форма	Вопросительная форма	Отрицательная форма
I have been writing пишу (уже) He She has been It writing We You have been They writing	Have I been writing? he Has she been writing? it we Have you been writing? they	I haven’t been writing He She hasn’t been It writing We You haven’t been They writing

Упражнение 1. Проанализируйте употребление и формы глаголов в:

а) the Present Perfect Tense (to have + Participle II/ V₃)

Помните, что с данной видо-временной формой обычно употребляются наречия already, just, ever, never, recently, lately, today, сочетание this week/month/year/century, предлог since. Сказуемые в Present Perfect не употребляются после союза when. The Present Perfect обозначает действие, свершившееся к моменту речи.

I have just translated Я только что перевела текст

the text and now I am free. и теперь я свободна.

He has never been to England. Он никогда не был в Англии.

Have you spoken to him already? Вы уже разговаривали с ним?

I haven’t seen her since 1999. Я не видела ее с 1999 года.

б) the Present Perfect Continuous (to have been + Participle I / V_-ing)

Обратите внимание на то, что the Present Perfect Continuous содержит указание на полный период протекания действия (for 3 hours, since 1960). В русском переводе часто употребляется слово уже.

I have been waiting for you for half an hour.	Я жду тебя уже полчаса.
He has been working at the University for 20 years.	Он работает в университете уже 20 лет.
How long have you been wearing this coat? — For 5 years.	Как давно ты носишь это пальто? — 5 лет.
They haven’t been training for 2 hours as they have just told you.	Они не тренируются 2 часа, как они тебе только что сказали.

Упражнение 2. Дополните следующие предложения, выбрав соответствующие обстоятельства времени из правой колонки.

1) I have bought a new pair of shoes	two days ago recently c) for two weeks
2) We have been learning English	now for five years since the morning
3) She has been to England	last year this year now

Упражнение 3. Выберите из правой колонки временную форму глагола, которую нужно было бы употребить при переводе следующих предложений.

1) Я выбрала профессию сомелье	have been choosing have chosen choose
2) Моя сестра учится в университете уже два года	studies has studied has been studying
3) Я видела свою подругу сегодня	have seen saw see

Упражнение 4. Переведите предложения, объясните разницу в употреблении the Present Perfect and the Present Perfect Continuous.

1) I haven^, t learnt the new words yet.

2) They have been playing football for 4 hours and look very tired.

3) Somebody has locked the door and closed the windows.

4) How many texts have you translated already?

5) We have been working with him for ten years.

Упражнение 5. Поставьте сказуемые в следующих предложениях в a) the Pres­ent Continuous, b) the Present Perfect, c) the Present Perfect Continuous, вводя соответствующие обстоятельства времени.

1) We seldom read books.

2) I often listen to music.

3. He does his morning exercises every day.

4. My mother cooks dinner every day.

Упражнение 6. Прочтите и переведите текст.

TOURING BY CAR IN BRITAIN

With its good road and motorway network, Britain is ideally suited for driving tours. Road numbers and destinations are early signposted and even smaller country roads are well surfaced. For quick point-to-point travel the motorway system is the best, but to discover the real Britain get off the main roads and explore quiet rural lanes and hidden-away villages. When travelling around, look out for the white-on-brown signposts which indicate nearby tourist attractions.

Renting a car means that you are free to go where you choose and visit places off the beaten track.

All companies offer standard rental with unlimited mileage, large companies offer one-way rental, too. Cars can be rented at most principal railway stations via a British Rail scheme; you can make a reservation just before starting your journey and your par will be waiting on your arrival.

With so many car hire companies, it's worth shopping around to get a good value deal. Use your credit card. If you want a car with automatic transmission you must specify it at the time of booking.

Conditions of car rental vary: most companies will not rent to those aged under 21 or 25 or aged over 70 or 75 and they usually require a visitor to have held a full driving licence for at least 2 months. It is customary for the rental charge to be paid in advance.

Слова и выражения к тексту

suit	подходить
signpost	указательный столб
point-to-point	из пункта в пункт
hidden-away	укрытый от посторонних глаз
off the beaten track	вдали от проторенных дорог
mileage	количество миль
par	зд. автомобиль
It’s worth shopping	Cтоит поторговаться
a good value deal	выгодная сделка
charge	цена, плата

Упражнение 7. Ответьте на вопросы к тексту.

1. What should you do to see a real Britain?

2. How are tourist attractions indicated?

3. What does renting a car mean?

4. Where can you rent a car?

5. What are the conditions of car rental?

LESSON THREE

Грамматика: Past Indefinite, Past Continuous.

Степени сравнения прилагательных.

Изучите следующие таблицы образования видо-временных форм сказуемых в различных типах предложений и выполните упражнения.

The Past Indefinite

Утвердительная форма	Вопросительная форма	Отрицательная форма
I He She wrote We написал (и) You They	I he she Did it write? we you they	I He She It did not We (didn’t) write You They

The Past Continuous

Утвердительная форма	Вопросительная форма	Отрицательная форма
I He was writing She писал (а) It We You were writing They (писали)	I Was he writing? she it we Were you writing? They	I He was not (wasn’t) She writing I We You were not (weren’t) They writing

Упражнение 1. Проанализируйте употребление глаголов в:

a) the Past Indefinite Tense (II форма глагола, V₂, V_-ed)

Помните, что Past Indefinite обозначает обычные, повторяющиеся или единичные действия, свершившиеся в прошлом. С данной видо-временной формой употребляются слова типа yesterday, the day before yesterday, last week/month/year, ago, а также ссылка на прошедшие события или год, который уже истек (in 1957, during the revolution), etc.

Our family lived in Kiev before the war.	Наша семья жила в Киеве до войны.
Her clothes were outdated.	Ее одежда устарела (вышла из моды).
They didn’t take into account her age.	Они не приняли во внимание ее возраст.
She took her bag and left the room.	Она взяла свою сумку и вышла из комнаты.
Did you return home late yesterday?	Ты вернулась домой поздно вчера?

б) the Past Continuous Tense

The Past Continuous обозначает действия, происходившие в определенный момент в прошлом. Этот момент может быть указан с помощью предлога at (at 4 o’clock yesterday, at that moment, in the evening) или обозначен другим коротким действием в Past Indefinite (when I entered the room). При употреблении the Past Indefinite подразумевают факт совершения действия, при употреблении the Past Continuous – процесс.

It rained yesterday.	Вчера шел дождь.
It was raining yesterday.	Вчера шел дождь.
Yesterday at 5 o’clock p.m. I was returning home from the University.	Вчера в 5 часов вечера я возвращалась домой из университета.
The boys were playing football and didn’t pay attention to anybody.	Мальчики играли в футбол и ни на кого не обращали внимания.
Was she wearing white or blue dress at the concert?	На ней было белое или голубое платье на концерте?
They didn’t notice the car because the engine wasn’t running.	Они не заметили машину, так как мотор не работал.

Упражнение 2. Выберите из правой колонки те формы глагола, которые необходимо употребить при переводе следующих предложений.

1) Я купила зимние сапоги в прошлом месяце.	bought has bought was buying
2) Шел дождь, когда мы вышли из университета.	rained has been raining was raining
3) Кто-то передвигал стулья в соседней комнате.	was moving has been moving moved

Упражнение 3. Раскройте скобки, употребив одно из прошедших времен (the Past Indefinite или the Past Continuous).

1) She (have) a bath when the phone rang.

2) The boys (play) cards when they (see) their father at the door.

3) When I came in they (sit) round the table, Mr. and Mrs. Brown (watch) TV, Helen (read), the others (talk).

4. Mother (not, allow) her little son to go out yesterday as strong wind (blow).

Упражнение 4. Переведите предложения, объясните разницу в употреблении the Past Indefinite и the Past Continuous.

1) I decided to become a doctor when I was twelve years old.

2) The woman was choosing a destination for 2 hours.

3) Before the war the family lived in Germany.

4) She attended all fashion shows last year.

5) When I came into the lounge the receptionist was talking to a guest.

Упражнение 5. Повторите образование степеней сравнения прилагательных. Переведите группы слов.

Помните, что для односложных (коротких) прилагательных используются суффиксы –er, -est; для многосложных (длинных) прилагательных слова more и the most.

1. strong – stronger – (the) strongest; rich – richer – (the) richest; poor – poorer – (the) poorest; cold – colder – (the) coldest; happy – happier – (the) happiest

2. confident – more confident – (the) most confident; emotional – more emotional – (the) most emotional; significant – more significant – (the) most significant

Упражнение 6. Прочтите и переведите текст.

TRAVELLING BY TRAIN IN BRITAIN

One of the first things a foreigner notices about British railways is the platforms. They are higher than in most parts of the world. The platform is almost on a level with the floor of the carriages. You do not, therefore, have to climb up into a railway carriage in Britain. This makes it a little easier to get in and out of the carriage with your luggage.

The trains that go to and from London are very crowded at the times when people are travelling to work each day. There are cheap tickets after a certain time of the day, usually about 9.30 when everyone has gone to work. These are called cheap day return tickets. It is often nearly 50 % (fifty per cent) cheaper to travel to London after 9.30 than before this time.

Many people in Britain live a long way from their work. They often travel by train from the suburbs into the town centre to work. These people are called commuters. They travel regularly a long distance between home and work. Some people travel more than 200 miles every day and spend up to two hours going to work. On some trains there are study clubs which offer language lessons to commuters on their way to and from work.

On many fast trains to London there is a dining-car in which you can buy lunch, dinner or coffee. On others there is a buffet at which it is possible to buy snacks and drinks. Sometimes a waiter from the dining-car brings round cups of coffee to the passengers.

There are only two classes in Britain - first and second. A first-class ticket costs 50 % more than a second-class ticket. On long journeys there is a ticket inspector, who visits every passenger to see if he has the right ticket and is not travelling in the wrong class.

In England train passengers seldom converse with their fellow-travellers even on a long journey - this is more a national custom than a matter of etiquette.

When the passenger reaches the end of his journey and leaves the train, he has to give his ticket to the ticket collector at the exit before he can leave the station. If he has luggage and wants someone to carry it for him to a waiting car or taxi, he must ask a porter. The porter does not make a charge for this service, but he expects a tip.

Слова и выражения к тексту

notice	обратить внимание
suburbs	пригород
commuter	лицо, совершающее регулярные поездки на работу и обратно
dining car	вагон-ресторан
converse	разговаривать, общаться
make a charge	получать зарплату
tip	чаевые

Упражнение 7. Верны ли следующие утверждения?

1. There are cheap tickets after a certain time of the day.

2. It's often nearly 50 % cheaper to travel to London after 8.30.

3. At a buffet it is possible to buy lunch or dinner.

4. There are three classes in Britain.

5. In England train passengers often converse with their fellow-travellers.

6. The porter doesn't make a charge for this service, but he expects a tip.

7. Some people travel more than 200 miles every day.

8. On some trains there are study clubs.

9. If a passenger has luggage and wants someone to carry it for him he must ask

a ticket inspector.

LESSON FOUR

Грамматика: Past Perfect, Past Perfect Continuous.

Степени сравнения прилагательных.

Изучите следующие таблицы образования видо-временных форм сказуемых в различных типах предложений и выполните упражнения.

The Past Perfect

Утвердительная форма	Вопросительная форма	Отрицательная форма
I He She It had written We (написали) You They	I he she Had it written? we you they	I He She It had not (hadn’t) We written You They

The Past Perfect Continuous

Утвердительная форма	Вопросительная форма	Отрицательная форма
I He She It had been We writing You They	I he she Had it been writing? we you they	I He She It had not been We writing You They

Упражнение 1. Проанализируйте употребление и формы глаголов в :

1. the Past Perfect

Помните, что данная видо-временная форма употребляется для выражения действий, которые произошли до указанного момента в прошлом. Момент может быть обозначен предлогами by, before, либо другим действием в the Past Indefinite.

We had learnt to speak English by the end of the year.	Мы научились говорить по-английски к концу года.
Mother had prepared dinner before the children returned from school.	Мама приготовила обед до того, как дети вернулись из школы.
Had you ironed your clothes by 6 o’clock? We have little time left.	Ты выгладила свою одежду к 6 часам? У нас мало времени.
The sun hadn’t risen yet when we got up.	Солнце еще не взошло, когда мы встали.

б) the Past Perfect Continuous

Помните, что the Past Perfect Continuous употребляется для выражения длительного действия, которое началось до указанного момента в прошлом и продолжалось до этого момента. Период времени, в течение которого происходило действие, может обозначаться с помощью следующих обстоятельств времени for three hours, for two years, all his life, all day, for a long time, since. The Past Perfect Continuous употребляется только с глаголами, обозначающими процесс.

The woman had been trying to find her son for years but she failed.	Женщина годами пыталась найти своего сына, но не смогла.
I had been working at the travel agency for two years before I could enter the University.	Я работала в турагенстве в течение двух лет до того, как я смогла поступить в университет.
Had they been repairing the car for the whole day before we came?	Они ремонтировали машину целый день до того, как мы приехали?

Упражнение 2. Выберите из правой колонки те формы глагола, которые необходимо употребить при переводе следующих предложений.

1) В прошлом году завод выполнил план к началу декабря.	fulfilled had been fulfilling had fulfilled
2) Ребенок спал уже в течение двух часов, когда мы приехали.	had been sleeping slept had slept
3) Мы закончили уборку квартиры до 12 часов.	finished had finished has finished
4) Преступник убежал до того, как приехала полиция.	had been running away had run away ran away

Упражнение 3. Раскройте скобки, употребив одно из прошедших времен (the Past Perfect или the Past Perfect Continuous).

1. The factory (manufacture) women’s shoes for 10 years when it was decided to close it.

2) The problem (become) international by the middle of our century.

3) She (attend) all tour agencies in Moscow before she left home.

4) They (discuss) the tourism development plan for 3 hours when the manager arrived.

Упражнение 4. Образуйте сравнительную и превосходную степени следующих прилагательных:

1. great, warm, early, cold, nice, large, short, wide, bright, high, tall, busy;

2. popular, important, famous, emotional, miserable, innovative.

Упражнение 5. Переведите предложения.

1. Помните, что некоторые прилагательные образуют степени сравнения не по общему правилу:

good – better – the best;

bad – worse – the worst

farther farthest (о расстоянии)

far the

further furthest

little - less – the least; many (much) – more – the most.

б) Обратите внимание на перевод следующих конструкций:

as … as (такой же … как …), not so … as (не такой … как …)

the more … , the less … (чем больше … , тем меньше)

as well as – так же, в такой же мере.

1) The job of a hotel manager is as important as the job of a housekeeper.

2) Natural furs are not so warm as man-mades.

3) To lie on a beach is not so interesting as to do some activities, such as swimming or scuba-diving.

4) The less we speak English, the worse for us.

5) This road is worse than any other.

6) The earlier you get up, the more you can do.

Упражнение 6. Поставьте прилагательные в скобках в нужной форме.

1) The Russian grammar is (difficult) than the English one.

2) It is (cold) today than it was yesterday.

3) Modern clothes are (short) than they were last century.

4) I felt ill at ease because my clothes were not so (fashionable) as theirs.

5) The (warm) days are in summer.

Упражнение 7. Прочтите и переведите текст.

TRAVELLING BY AIR

There are four airports in London: Heathrow in the west, Gatwick in the south, Stansted in the north and the city airport in the City of London. Heathrow is the busiest international airport in the world with more than 1000 planes taking off and landing every day. They carry over a hundred thousand people to and from 85 countries. Heathrow airport opened on the 1^st of January 1946.

If you are travelling into London, simply catch a FastTrain coach to Heathrow Junction outside your arrival terminal. You should look out for the posters and bus information boards. The FastTrain service uses brand new, purpose-built trains which feature air-conditioning, economically designed seating, generous luggage space, an on board information system and airline-style customer service. Tickets are available at the ticket offices at Paddington railway station, and at other outlets in London, including Rail, speedlink and selected Bureaux de Change. Tickets may also be purchased with sterling or credit/debit cards on board FastTrain. In June 1998, Heathrow Express launched with a dedicated non-stop, high-speed service linking London with the world's leading airport every 15 minutes. In addition to the full range of facilities and services already offered on FastTrain, the new service provided an exclusive First Class option with wider seats and tables. Since 1998 there is no faster way to travel between central London and Heathrow.

Within Britain there is a good network of domestic air routes. Scheduled flights connect major cities and islands. British Airways and British Midland operate shuttle flights between London and Edinburgh, Glasgow, Manchester and Belfast. Passengers on these flights need check in only ten minutes before departure.

A wide range of discount fares is available — travel agents have details. For example, most airlines offer standby fares, usually restricted to "off-peak" flights on weekdays and on flights at weekends.

The "Europe Airpass" is for travel on British Airways, Deutsch BA and Air UK direct flights within Europe (including the Channel Islands). It can be purchased from BA travel offices and their agents, but only in conjunction with scheduled intercontinental flights into Britain and at least seven days prior to arrival. The ticket is not available in Europe, Cyprus, Israel, Russia, Turkey, Tunisia, and Morocco. Individual sectors in Europe may not be travelled more than once in each direction, and reservations must be made when the ticket is issued. Just have your travel agent issue a ticket for your complete UK routing and book the first sector before arrival in Europe.

Слова и выражения к тексту

take off	взлетать
land	приземляться
coach	автобус
purchase	покупать
prior	заранее
issue	выписать
book	бронировать

Упражнение 7. Ответьте на вопросы к тексту.

1. How many airports are there in London?

2. What is the busiest international airport in the world? Prove it.

3. What kind of trains does the Fast Train service use?

4. Where are tickets available?

5. What does the new service provide?

6. How much time before departure do passengers check in on domestic flights?

7. Are any discount fares available?

8. Where can the "Europe Airpass" be purchased?

9. How many times in each direction may individual sectors in Europe be travelled?

Lesson Five