- •Теорія держави і права
- •Запоріжжя 2006
- •Рекомендації щодо вивчення окремих модулів і тем курсу
- •Тематика і плани семінарських занять модуль 1. Теорія держави
- •Семінарське заняття №1 теорія держави і права як фундаментальна наука теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Семінарське заняття №2 вининкнення держави теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Семінарське заняття №3 державна влада і держава теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №4 держава у політичній системі суспільста теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Семінарське заняття №5-6 форма держави теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичне завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №7 механізм держави теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Модуль 2. Демократія. Держава. Право Семінарське заняття №8 загальне вчення про демократію теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №9 правова та соціальна держава теоретичні питання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №10 права людини, нації, народу та людства як загальнососціальні явища теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Модуль 3. Право як система Семінарське заняття №11 природа, сутність та принципи права теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичне завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Термінологічне завдання
- •Практичне завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Термінологічне завдання
- •Практичне завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття № 14 правотворення і правотворчість теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття № 15 джерела (форми) права теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №16 система права і система законодавства. Систематизація нормативно-правових актів теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Модуль 4. Дія права у супільстві
- •Семінарське заняття №17-18 правові відносини теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні питання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №19 особа, право, держава теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №20 реалізація та застосування норм права теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття № 21 тлумачення норм права теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналетичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття № 22 правова поведінка, правопорушення та юридична відповідальність теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №23 законність і правопорядок теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Семінарське заняття №24 правова свідомість і правовакульура теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Практичні завдання
- •Теоретико-аналітичні завдання
- •Джерела для підготовки Документи, нормативно-правові акти, судова практика:
- •Семінарське заняття №25 механізм правового регулювання теоретичні питання
- •Термінологічне завдання
- •Тематика курсових робіт
- •Питання для підготовки до екзамену
- •Література
Практичні завдання
Що виникає у людини раніше право чи обов’язок? При написанні відповіді скористайтесь відомими вам теоретичними положеннями про загальносоціальне та юридичне право.
Чотири проститутки з Польщі й Чехії, котрі приїхали на заробітки до Голландії, через Європейський суд відстояли своє право на нелегку «трудову діяльність» у цій країні. Голландія, як відомо, у 2000 році легалізувала публічні будинки, але «фронт робіт» було представлено лише для путан з Євросоюзу. «Гастролерші» зі Східної Європи піддавались дискримінації. («Комсомольская правда», 23 листопада 2001р.)
28 травня 2004 року Господарським судом міста Києва прийнято рішення, котрим визнається недійсним свідоцтво на комбінований знак для товарів і послуг «Тая», що використовувало ТзОВ «Українські макарони». На думку суду, сценічне ім’я відомої співачки Таїсії Повалій використовувалось як фірмовий знак харчової продукції без відповідного дозволу. У процесі соціологічного дослідження виявилося, що частина українських споживачів асоціюють назву макаронів «Тая» з ім’ям та діяльністю Т. Повалій. («Юридическая практика», 8 червня 2004р.)
У державному таємному суді Каїра у 2001 році сталася знаменна подія: найбільший в історії Єгипту судовий процес над геями. На лаві підсудних сиділи 52 особи. За невинні для прогресивних держав забави їм довелося відсидіти за гратами від одного до п’яти років. Найцікавіше те, що в Єгипті гомосексуалізм не є заборонений законом. Однак існує ціла система жорстоких норм, які передбачають відповідальність за непристойну поведінку та порушення громадської моралі. («Поступ», №176, 2001р.)
Верховний суд штату Вермонт, посилаючись на конституцію, визнав, що гомосексуальні пари мають офіційно такі ж самі права та захист зі сторони держави, як і звичайні, гетеросексуальні. Це перше подібне судове рішення у США. Свій вердикт вермонтський суд виніс за позовом, поданим парою гомосексуалістів та двома парами лесбіянок у 1997 році. Вони були обурені тим, що міська влада відмовилася реєструвати їхні шлюби, посилаючись на існуючі закони. «Солодкі парочки» заявили, що не маючи права на одруження, вони позбавляються близько 300 пільг, котрі надаються подружжям за рахунок бюджету штату і 100 пільг від держави. («Сегодня», 22грудня 1999р.)
Чи слід Україні як членові Ради Європи створити на законодавчому рівні можливості для вільної реалізації представниками сексуальних меншин передбаченого ст.8 Конвенції про захист прав людини та основних свобод права на повагу до особистого та сімейного життя? Відповідь обґрунтуйте.
В американському штаті Індіана суддя призначив адвоката собаці на кличку Кебік. Для цього пса майбутнє судове слухання на вагу життя і смерті, адже його звинувачують у тому, що він - гібрид вівчарки та вовка. А згідно з одним із законів штату Індіана такий собака вважається дикою твариною. Одного дня Кебік вкусив чоловіка - і той занедужав. Лікарі констатували інфікованість рани. У зв’язку з цим псові встановили 10-дений карантин, однак жертва укусу з цим не погодилася, заявивши, що, на його думку, Кебік - не собака, а вовк. Якщо це справді так, тварині повинні відтяти голову і віддати у лабораторію для аналізів. («Експрес», №85, 2004р.)
Висловіть свою думку щодо надання суб’єктивних прав тваринам і покладення на них певних юридичних обов’язків.
