- •1.Дайте характеристику видам орнаменту.
- •2.Поясніть передумови виникнення декоративно-прикладного мистецтва.
- •3.Охарактеризуйте процес виготовлення дряпанки.
- •4.Охарактеризуйте обладнання і матеріали, які використовуються в техніці «макраме».
- •5.Охарактеризуйте інструменти і матеріали, які використовуються в бісероплетінні.
- •6.Поясніть правила безпечної роботи 3 голкою.
- •7.Поясніть правила поводження з ножицями.
- •8.Охарактеризуйте інструменти і матеріали, які використовуються в писанкарстві.
- •9.Поясніть процес виготовлення писанки.
- •10. Охарактеризуйте інструменти, які використовуються у вишивці.
- •1.Охарактеризуйте анатомічні властивості будови черепа людини.
- •2.Охарактеризуйте вплив кісток та міміки на передачу характеру натури в скульптурі.
- •3.Охарактеризуйте скульптуру як один із видів образотворчого мистецтва.
- •4.Поясніть характерні особливості будови тіла птахів та тварин.
- •5.Дайте коротку характеристику пропорціям тіла людини.
- •6.Охарактеризуйте матеріали та прийоми при роботі з скульптурою.
- •7.Визначте способи та прийоми ліплення, приготування глини до роботи.
- •8. Поясніть методику виконання будь-якої скульптури.
- •1.Охарактеризуйте мистецтво Стародавнього Риму.
- •2. Дайте характеристику мистецтву Стародавньої Греції.
- •3. Охарактеризуйте мистецтво Київської Русі
- •4. Проаналізуйте особливості романського і готичного стилів.
- •5. Визначте та проаналізуйте особливості трипільської культури та її вплив на сучасне мистецтво.
- •6.Проаналізуйте особливості італійського та українського стилю бароко, їх спільність та відмінність.
- •Бароко в Італії
- •7. Дайте характеристику основним напрямкам епохи Відродження.
- •1. Дайте коротку характеристику пропорцій тіла людини.
- •2. Охарактеризуйте закономірності світлотіней для передачі об’єму предметів в малюнку.
- •3. Визначте послідовність виконання натюрморту в техніці акварельного живопису.
- •4. Охарактеризуйте основні закони кольорознавства.
- •Визначте особливості побудови голови людини.
2. Дайте характеристику мистецтву Стародавньої Греції.
У історії Др. Грн. 8-6в. е. хар- ризуются великими змінами у госп. діяльності, соц. життя, к-ре. Одним із найбільших придбань к-ры Арх. періоду є твори Гомера «Іліада» і «Одіссея». У 7-6вв. е. виникла грн. лірика, однією з перших лір. поетів вважається Архілох. У першій підлогу. 6в. е. на о-ве Лесбос творила Сапфо, творчість кіт. було вершиною лірики Др. Грн. У 8-6в. в Др. Грн. відбувався підйом образотворческого иск-ва і ар-ры. У 7в. е. з'являються будівлі із каменю. Гол. чином це храми. У процесі формування грн. ар-ры виникають 3 основні напрями: дорическое(применяли здебільшого Пелопоннесі, відрізняється простотою і суворістю форм), ионический(легкость, стрункість, декоративність), коринфский(утонченность). Храми арх. періоду: Аполлона в Коринфі і Гери в Пестуме. У скульптурі арх. періоду основне його місце займає зображення чол- ка. Грн. худ-ки намагаються опанувати правильним побудовою тіла чел-ка, навчитися передавати рух. Живопис гол. обр. відома нас із вазовых розписів. У 6в. панує чернофигурная розпис, на жовтої поверхні чорним лаком зображені постаті. Наприкінці 6в. виникає краснофигурная розпис, коли постаті залишаються у кольорі глини, а фон черно-лаковый. Узагальнення знань про окруж. світі були базою у розвиток ф-фии. Засновником милецкой ф-фской школи був Фалес, вважав, що першоосновою світу є вода, з кіт. все виникає у кіт. все перетворюється. За першооснову також вважали «апейрон», невизначену, вічну матерію, повітря, вогонь. Древнегр. ф-ф і математик Піфагор заснував ф-фскую школу в Юж. Італії. За його ф-фии світ складається з кол-венных закономірностей, кіт. можна визначити. Заслугою піфагорійців були розробки теорем, теорії музики, побудованої на числових співвідношеннях, встановлення низки кол-ных закономірностей у світі. Ідеалістична лінія в ф-фии, заснована піфагорійцями, була продовжено элейской ф-фской школою. Перемога над Персией дала Грн. повну владу в Сре-рье. Військова видобуток, торгівля, використання рабської праці сприяли розвитку всіх галузей к-ры. Класичний період. У кл. період розвивається драматургія. Виникнення грн. театру пов'язані з культом бога виноробства Діоніса. Актори виступали в козлиних шкурах і тому цей жанр отримав назву «трагедія» («пісня козлів»). Відомими драматургами цього періоду були Эсхил(«Закованный Прометей»), Софокл(«Антигона» і «Цар Едіп»), Еврипид(«Медея», «Електра»). З прозових жанрів у класичний період розцвітає риторика - вміння зрозуміло висловлювати свої міркування, переконливо відстоювати своїми панівними позиціями. Серед ф-фских негараздів у кл. періоді на 1 план висувається розуміння сутності та місця людини у світі, триває розгляд проблем буття й першооснови світу. Матеріалістичний трактування проблеми першооснови висунув Демокріт, розробивши вчення про атомах. Древнегр. софісти вчили, що «людина є мірою всіх речей», а сутність речей залежить від своїх зв'язки Польщі з чел-ком. Сократ шлях до досягнення істини бачив у самопізнання. Платон до пояснень буття розвинув теорію про існування «ідей». Велику увагу Платон приділяв України і питань держави, запропонував проект ідеального поліса, яким управляють ф-фы. Аристотель зробив свою внесок у ф-фию, природознавство, історію, літературу, гос-ное право, основи формальної логіки. Розвивалися астрономія, медицина, географія, механіка, історія. Внесок до медицини зробив древнегр. лікар Гіппократ. Грн. иск-во в кл. період досягло найвищого розвитку. Скульптори переважно зображували богів. Найвидатнішими скульпторами були Фідія, Поликлет і Лисипп (придворний скульптор А. Македонського). Створенням Фідія були статуї Афін в Парфеноні і Зевса Олімпійського в Олімпії. Поликлет головний представник пелопонесській школи. Найвідоміша скульптура майстра «Дорифор», юнак зі зброєю. У 4в. е. грн. скульптура схиляється до передавання індивідуальних особливостей хар-ра чел-ка. У 5в. е. - час перелому в грн. живопису, початку об'ємному зображенню. Рисою грн. к-ры змагальність. Грн. агон - боротьба, змагання уособлював хар-рные риси вільного грека. Найяскравішим вираженням античного агона стали знамениті олімпійські гри. У грецьких змаганні бере початок діалектика - вміння вести розмову. Еллінізм. Період з початку походу А. Македонського сходові до завоювання Римом Є. названо еллінським. Він хар-рно розширення взаємозв'язків і взаємовпливів грн. і вост. к-р. Втративши полисной обмеженість, грн. к-ра усмоктувала у собі вост. эл-ты. Ці зміни знайшли собі прояв в релігії, ф-фии, літературі. Виникли нові ф-фских школи. Найвідоміші у тому періоді вчення стоїків (засновник Зенон) і філософія Эпикура( послідовник Демокрита). У літературі під час еллінізму зростає увагу до людини. Користувалася успіхом комедія. Швидке зростання міст, прагнення правителів прославити міць своїх гос-в сприяли розвитку ар-ры, особливо мистецтва міського планування й ті види мистецтва, пов'язані з прикрасою будинків - мозаїка, декоративна скульптура, розписана кераміка.. З'явилися базиліки, гімназії, стадіони, бібліотеки, і навіть палацы царів, житлові будинки. У обл. скульптури у період існувало 3 школи. 1. Родосская школа(драматизм). Скульптурні групи «Лаоокон» і «Фарнезский бик». 2. Пергамська школа. Скульптурний фриз вівтаря Зевса і Афіни в Пергамі. 3. Олександрійська школа. Образ богині Афродіти. Великого розвитку досягла живопис, особливо пейзажна. Культура еллінізму стала заключним етапом у розвитку культури Др. Греції. Елліни поклонялися божествам, які представляють різні сили природи, громадські сили та явища, героям - міфічним предкам племен та пологів, засновникам міст. У міфах збереглися нашарування різних епох - з древнього поклоніння рослинам і тваринам до антропоморфізму - обожнювання людини, уявлення богів, у образах молодих, прекрасних і безсмертних людей. Значне місце у грецької міфології займали легенди про героїв - дітях богів і смертних. Міфологія стала значним елементом грецької культури, з урахуванням якого пізніше розвивалися література, філософія, наука. Основу літературного освіти становили твори Гомера, Гесіода, Езопа. Однією з найбільших придбань к-ры Др. Грн. є твори Гомера «Іліада» і «Одіссея», виникла лірика, однією з перших лір. поетів вважається Архілох. На о-ве Лесбос творила Сапфо, творчість кіт. було вершиною лірики Др. Грн. У 7в. е. з'являються будівлі із каменю. Гол. чином це храми. У процесі формування грн. ар-ры виникають 3 основних напрями: дорическое(применяли здебільшого Пелопоннесі, відрізняється простотою і суворістю форм), ионический(легкость, стрункість, декоративність), коринфский(утонченность). Храми арх. періоду: Аполлона в Коринфі і Гери в Пестуме. У скульптурі арх. періоду основне його місце займає зображення чел-ка. Грн. худ-ки намагаються опанувати правильним побудовою тіла чел-ка, навчитися передавати рух. Тіло людини піддавалося ретельному геометричному вивченню, внаслідок кіт. було встановлено правила пропорційного співвідношення його частин. Історики вважають, що теоретиком пропорцій є скульптор Поликлет. Антропоцентричность античної грецької культури передбачає культ людського тіла. Культ тіла був великий, що нагота не викликала почуття сором'язливості Варто було знаменитої афінської красуні Фрине, котру звинуватили у скоєнні злочину, скинути перед суддями свої одягу, як вони засліплені красою виправдали її. Людське тіло стало мірилом всіх форм грецької культури. Живопис гол. обр. відома нас із вазовых розписів. У 6в. панує чернофигурная розпис, на жовтої поверхні чорним лаком зображені постаті. Наприкінці 6в. виникає краснофигурная розпис, коли постаті залишаються у кольорі глини, а фон черно-лаковый. розвивається драматургія . Виникнення грн. театру пов'язані з культом бога виноробства Діоніса. Актори виступали в козлиних шкурах і тому цей жанр отримав назву «трагедія» («пісня козлів»). Відомими драматургами були Эсхил(«Закованный Прометей»), Софокл(«Антигона» і «Цар Едіп»), Еврипид(«Медея», «Електра»). З прозових жанрів на класичну період розцвітає риторика - вміння зрозуміло висловлювати свої міркування, переконливо відстоювати своїми панівними позиціями. Скульптори переважно зображували богів. Найвидатнішими скульпторами були Фідія, Поликлет і Лисипп (придворний скульптор А. Македонського). Створенням Фідія були статуї Афін в Парфеноні і Зевса Олімпійського в Олімпії. Поликлет головний представник пелопонесській школи. Найбільш відома скульптура майстра «Дорифор», юнак зі зброєю. У 4в. е. грн. скульптура схиляється до передавання індивідуальних особливостей хар-ра чел-ка. У 5в. е. - час перелому в грн. живопису, початку об'ємному зображенню. Грецький агон - боротьба, змагання уособлював характерні риси вільного грека. Найяскравішим вираженням античного агона стали знамениті олімпійські гри. Витоки перших олімпіад губляться у минулому, але у 776г. е. було в мармуровій дошці вперше записано ім'я переможця з бігу, і це рік вважається початком історичного періоду олімпійських ігор. Місце олімпійських свят була священна гай Альтис. У своєму знаменитому храмі Зевса Олімпійського перебувала статуя бога, створена Фідієм і яку вважали однією з семи див світу. У священної гайку укладалися торгові угоди, поети , оратори, і науковці виступали перед глядачами, митці й скульптори представляли на суд присутніх свої картини і скульптури. Держава мало право оголошувати тут нових законів. Афінська Академія- гай ,присвячена афінському герою Академу прославилася тим, що звідси пізніше починалися бігу з факелом. У грецьких змаганні бере початок діалектика (вміння вести розмову). Грецька культура святкова, зовні барвиста і видовищним є. У літературі під час еллінізму зростає увагу до людини. Користувалася успіхом комедія. Швидке зростання міст, прагнення правителів прославити міць своїх гос-в сприяли розвитку ар-ры, особливо мистецтва міського планування й ті види мистецтва, пов'язані з прикрасою будинків - мозаїка, декоративна скульптура, розписана кераміка. З'явилися базиліки, гімназії, стадіони, бібліотеки, і навіть палацы царів, житлові вдома. У обл. скульптури у період існувало 3 школи. 1. Родосская школа(драматизм). Скульптурні групи «Лаоокон» і «Фарнезский бик». 2. Пергамська школа. Скульптурний фриз вівтаря Зевса і Афіни в Пергамі. 3. Олександрійська школа. Образ богині Афродіти. Великого розвитку досягла живопис, особливо пейзажна. Культура еллінізму стала заключним етапом у розвитку культури Др. Греции.
