
- •1. Типи уроків географії.
- •2. Нестандартні уроки і їх роль в підвищенні ефективності навчання.
- •3. Методи навчання географії.
- •4. Засоби навчання географії.
- •5.Навчально-методичний комплекс з географії.
- •6. Критерії оцінювання уроку географії.
- •9. Яким вимогам повинно відповідати формування мети уроку географії.
- •8.Загальна структура шкільної географічної освіти та основні принципи їх побудови.
- •10. Доцільність вибору форм і методів роботи на уроці.
- •11. Українознавча спрямованість на уроках в курсі соціально-економічної географії.
- •17. Яке поєднання форм навчання ви оберете для пояснення нового матеріалу на уроці?
- •19. Екологічна освіта учнів на уроках географії.
- •18. Підготуйте методичні рекомендації для пояснення учням домашнього завдання з однієї з тем будь-якого курсу географії, де передбачається виконання самостійних робіт.
- •20. Принципи навчання географії.
- •21. Джерела географічних знань і їх використання на уроці географії.
- •22. Предмет дослідження методики викладання географії.
22. Предмет дослідження методики викладання географії.
МВГ (методика викладання географії) має предметом вивчення суспільний процес навчання підростаючого покоління. Основа фізичної географії з елементами суміжних наук (геологія, економіка, демографії).
МВГ досліджує проблеми: мети навчання (для чого вчити?); змісту географічної освіти (що вчити?); методів і форм організації навчання (як вчити?); засобів навчання (за допомогою чого вчити?); взаємозв’язків і способів досягнення єдності між засвоєнням знань, розумовим розвитком і вихованням учнів в процесі навчання географії.
МВГ – це наука про закономірності й особливості процесу навчання географії в школі.
Предметом МВГ – є система шкільної географічної освіти (зміст, структура курсів; методи і форми навчання).
Сучасні проблеми МВГ полягають у приведенні змісту, структури шкільної географії у відповідності до вимог часу; використання технічних засобів навчання (ТЗН); впровадження нетрадиційних методик навчання та організація позакласної роботи.