Тема 16. Развитие патронатного воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Понятия «патронатное воспитание». Нормативно-правовые аспекты организации и функционирования патронатного воспитания.

Опыт функционирования патронатных семей в республике. Этапы создания патронатных семей: подбор, подготовка кандидатов в патронатные воспитатели, подготовка детей к помещению в патронатную семью. Социально-педагогическое сопровождение патронатных семей. Проблема адаптации детей в патронатной семье.

Тема 17. Защита имущественных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Понятие «имущество подопечного». Право на материальное обеспечение и жилье. Учет имущества подопечного. Опека над имуществом. Назначение опекуна над имуществом ребенка. Управление делами несовершеннолетнего ребенка. Пределы полномочий родителей в управлении делами ребенка. Контроль за сохранностью имущества подопечного. Требования к отчету опекуна по управлению имуществом подопечного. Ответственность опекунов (попечителей) за сохранность имущества.

Тема 18. Деинституализация детей-сирот

Понятие деинституализации. Предпосылки для проведения политики деинституализации детей-сирот. Развитие нормативно-правовой базы реализации политики деинституализации. Создание сети учреждений по профилактике социального сиротства, новых форм устройства на воспитание детей-сирот. Деятельность по закрытию, перепрофилированию интернатных учреждений. Проблемы деинституализации, пути их решения.

Тема 19. Место и роль социального педагога в системе охраны прав детей

Социально-педагогическая защита прав ребенка как одно из направлений профессиональной деятельности социального педагога школы. Работа социального педагога по правовому просвещению учащихся.

Защита прав и интересов учащихся в различных инстанциях. Взаимодействие специалистов СППС по охране детства.

Примерный тематический план учебной дисциплины «Охрана детства»

№ п/п	Название тем	Кол-во часов
		Аудиторные
		Всего	Лекции	Семинарские занятия
1.	Охрана детства как функция социально-педагогической деятельности	2	2
2.	Охрана детства в системе международного права. Основные принципы и содержание Конвенции о правах ребенка	4	4
3.	Положение детей в мире	2		2
4.	Государственная политика в области охраны детства	6	4	2
5.	Основные права детей в Республике Беларусь	6	4	2
6.	Защита прав несовершеннолетних в случае привлечения их к ответственности	4	2	2
7.	Нарушения прав детей как социально-педагогическая проблема	6	4	2
8.	Профилактика насилия как основное направление деятельности педагога социального по защите прав ребёнка	2	2
9.	Нормативно-правовое обеспечение охраны прав детей в неблагополучных семьях	8	6	2
10.	Иски в защиту несовершеннолетних	4	2	2
11.	Социально-педагогические и психологические особенности детей, нуждающихся в государственной защите	2	2	2
12.	Социально-правовые аспекты охраны прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	6	4	2
13.	Материальное обеспечение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	2		2
14.	Права детей на воспитание в семье	4	2
15.	Нормативно-правовые аспекты организации замещающих семей	8	4	2
16.	Развитие патронатного воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	2	2
17.	Защита имущественных прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	2		2
18.	Деинституализация детей-сирот	2	2
19.	Место и роль социального педагога в системе охраны прав детей	4		2
	Итого:	72	48	24