УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

«БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

УТВЕРЖДАЮ

Ректор (первый проректор) учреждения образования «Барановичский государственный университет»

____________________________

«___» __________________2012 года

Регистрационный № УД - _______ /___баз.

Программа

государственного экзамена по второму иностранному языку

для студентов специальностей:

1-02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков)

1-02 03 06 - 01 Английский язык. Немецкий язык

1-02 03 06 - 02 Немецкий язык. Английский язык

Барановичи

РИО БарГУ

2012

СОСТАВИТЕЛИ:

З. И. Корзун, старший преподаватель кафедры теории и практики немецкого языка факультета иностранных языков БарГУ;

Е. В. Сазон, преподаватель кафедры профессиональной иноязычной подготовки факультета иностранных языков БарГУ

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

В. А. Арсентьева, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой германских языков (БГУ, г. Минск)

А. В. Никишова, кандидат филологических наук, доцент, проректор по научной работе (БарГУ, г. Барановичи);

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:

кафедрой теории и практики немецкого языка (протокол № 12 от 23 мая 2012 года);

кафедрой профессиональной иноязычной подготовки (протокол № 14 от 17 апреля 2012 года);

научно-методическим советом учреждения образования «Барановичский государственный университет» (протокол № _____ от _________________ 2012 г.).

Ответственный за редакцию З. И. Корзун

Ответственный за выпуск Е. Г. Хохол

Оглавление

Пояснительная записка ……………………………….	4
1 Требования к уровню освоения второго иностранного языка	5
2 Содержание учебного материала	8
3 Информационно-методические материалы	17
3.1 Список литературы	17
3.1.1 Основной	17
3.1.2 Дополнительный	18
3.2.1 Основной	18
3.2.2 Дополнительный	19
3.2 Критерии оценивания результатов учебной деятельности студентов	20
по второму иностранному языку

УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ 1

«БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» 1

УТВЕРЖДАЮ 1

Барановичи 1

РИО БарГУ 1

2012 1

СОСТАВИТЕЛИ: 2

З. И. Корзун, старший преподаватель кафедры теории и практики немецкого языка факультета иностранных языков БарГУ; 2

Е. В. Сазон, преподаватель кафедры профессиональной иноязычной подготовки факультета иностранных языков БарГУ 2

РЕЦЕНЗЕНТЫ: 2

РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ: 2

кафедрой теории и практики немецкого языка (протокол № 12 от 23 мая 2012 года); 2

кафедрой профессиональной иноязычной подготовки (протокол № 14 от 17 апреля 2012 года); 2

научно-методическим советом учреждения образования «Барановичский государственный университет» (протокол № _____ от _________________ 2012 г.). 2

Ответственный за редакцию З. И. Корзун 2

Ответственный за выпуск Е. Г. Хохол 2

ОГЛАВЛЕНИЕ 3

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 5

Пояснительная записка

1 Цель и задачи государственного экзамена

Программа государственного экзамена по второму иностранному языку определяет его цели, задачи и содержание для специальности 1 – 02 03 06 Иностранные языки (с указанием языков) 1 – 02 03 06 – 01 Английский язык. Немецкий язык; 1 – 02 03 06 – 02 Немецкий язык. Английский язык. Программа разработана с учетом требований к академическим (АК), социально-личностным (СЛК) и профессиональным (ПК) компетенциям, предусмотренным в образовательном стандарте ОСРБ 1-02 03 06 – 2008 Иностранные языки (с указанием языков), составлена в соответствии с действующим учебным планом и государственным стандартом специальности.

Государственный экзамен по второму иностранному языку позволяет определить уровень сформированности у выпускников факультета иностранных языков профессионально-коммуникативной и методической компетенций.

Цель обучения второму иностранному языку – формирование профессионально языковой личности специалиста, способного средствами учебного предмета «Иностранный язык» обучать и воспитывать учащихся средней школы. Не менее важной целью при этом выступает формирование у будущих преподавателей установки на дальнейшее самообразование в сфере профессиональных интересов, на совершенствование владения иностранным языком в течение всей жизни.

Основная цель программы ─ системное изложение содержания обучения по специальности. Реализация данной программы позволяет решить следующие задачи:

− представить в систематизированном виде учебный материал за годы обучения по дисциплинам специальности;

– определить умение правильно и грамотно в языковом отношении излагать в диалогической и монологической формах свои мысли по широкому кругу вопросов бытовой, социальной и культуроведческой тематики;

− определить сферу компетентного пользования важнейшими понятиями и методами наблюдения;

− выявить степень теоретической и практической готовности выпускников к профессиональной деятельности.