- •19. Методологические основы судебно-психологической экспертизы. Принципы. Стадии. Этапы. Психологический анализ материалов дела (герменевтический подход)
- •20. Требования к оформлению заключения комплексной психолого-психиотрической экспертизы. Оценка судом заключений эксперта.
- •18. Права и обязанности эксперта психолога. Правовое положение эксперта психолога в гражданском и уголовном процессе. Гарантии, ответственность и ограничения.
- •Статья 57. Эксперт
- •17.Организационно-правовые основы судебно-психологической экспертизы. Присутствие участников процесса при проведении. Добровольность.
- •16.Организонно-правовые основы спэ. Виды. Способы проведения. Основания для назначения.
- •14. Оценка психического состояния при квалификации «нравственных страданий». Возмещение морального вреда.
- •12. Роль психолога при проведении экспертизы по делам о признании гражданина недееспособным, ограниченно дееспособным. Юр. Критерий недееспособности. Роль психолога ст. 30 гк.
- •11. Способность правильно воспринимать обстоятельства, имеющие значение для дела и давать о них показания. Значимые факторы. Подходы к экспертной оценке.
- •10. Комплексное психолого-псиатрическая экспертиза лица, окончившего жизнь самоубийством. Экспертные вопросы. Подходы к экспертной оценке.
- •5.Психологическая экспертиза матери, обвиняемой в убийстве новорожденного. Критерии экспертной оценки.
- •6.Комплексная психолого-психиатрическая экспертиза. Границы компетенции. Варианты взаимодействия (последовательное, параллельное, последовательно-параллельное)
- •7. Невиновное причинение вреда в связи с экстремальными обстоятельствами, нервно-психическими перегрузками.
- •8. Уровень психического развития, как условие уголовной и гражданской ответственности. Особенности комплексной психолого-психиатрической экспертизы несовершеннолетних.
- •3. Причины отставания в психическом развитии.
- •4. Применение ч. 3 ст. 20 ук рф в случаях сочетания отставания психического развития с психическим расстройством (на патологической почве).
- •1.Судебно-психологическая экспертиза и комплексная психолого-психиатрическая экспертиза в уголовном процессе. Цели, задачи, подэкспертные, вопросы, взаимодействие психолога и психиатора.
- •1. Учитывая уровень психического развития потерпевшего и особенности исследуемой ситуации, был ли он в состоянии полностью сознавать значение своих действий?
- •2. Учитывая уровень психического развития потерпевшего и особенности исследуемой ситуации, в какой мере он был способен руководить своими действиями?
5.Психологическая экспертиза матери, обвиняемой в убийстве новорожденного. Критерии экспертной оценки.
Наряду с убийством матерью новорожденного ребенка во время или сразу же после родов, речь идет и об аналогичном деянии в условиях психотравмирующей ситуации или в состоянии психического расстройства, не исключающего вменяемости. Такое объединение объясняется тем, что женщины - роженицы при наличии определенных психических расстройств не способны в полной мере осознавать значение своих действий и осуществлять их полноценную волевую регуляцию и контроль. Очевидно, что по каждому случаю убийства новорожденного собственной матерью необходимо назначать комплексную судебную психолого - психиатрическую экспертизу. Обобщение опыта экспертной работы позволяет выделить четыре вида квалификации психического состояния матери, совершившей убийство новорожденного ребенка. Психические расстройства, обусловливающие неспособность обвиняемой осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими. У некоторых матерей развиваются временные психические расстройства, в основном - послеродовые психозы и реактивные состояния с депрессивно - параноидным синдромом. При всем разнообразии вариантов у подэкспертных женщин отчетливо прослеживается патологическая мотивация общественно опасных действий - они совершают убийство новорожденного ребенка преимущественно по болезненным мотивам или в состоянии нарушенного сознания.
Такие психические расстройства, как органическое поражение головного мозга и олигофрения легкой и средней степени, психопатия и некоторые другие, при которых матери совершают убийство новорожденного не по патологическим, как в предыдущем случае, а по реально - бытовым мотивам, часто сопряженным с нарушениями социальной адаптации, не исключают их способности осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, но в ряде случаев могут ее (эту способность) ограничивать. Эмоциональная напряженность, возникновение и развитие которой обусловлено психотравмирующей ситуацией, оказавшая существенное влияние на сознание и поведение обвиняемой. Дело в том, что ни одна ситуация сама по себе не может выступать как оказывающая негативное воздействие на психику человека - ее можно расценить как психотравмирующую только после тщательного анализа взаимодействия личности и ситуации. Решающее значение приобретает психологическое значение ситуативных воздействий, которое формируется в сознании субъекта. Поэтому задачей психолого - психиатрической экспертизы является не определение психотравмирующего характера ситуации, в которой находится мать, а оценка степени выраженности эмоционального состояния, возникновение и развитие которого вызвано психотравмирующими воздействиями. Экспертное определение состояния эмоциональной напряженности, возникшего и развившегося в условиях психотравмирующей ситуации, имеет прямое отношение к квалификации деяния по ст. 106 УК РФ. Вместе с тем убийство ребенка, хотя и в условиях психотравмирующей ситуации, но по прошествии месяца со дня рождения ребенка, подлежит квалификации по ст. 105 УК РФ. В этом случае психотравмирующая ситуация может быть признана обстоятельством, смягчающим наказание (ч. 2 ст. 61 УК РФ).
Женщины, совершившие убийство новорожденного вне состояния эмоциональной напряженности, вызванного психотравмирующей ситуацией, и не обнаруживающие признаков какого-либо психического расстройства, совершают преступление целенаправленно, при отсутствии каких-либо нарушений сознания. В мотивации убийства всегда можно проследить цепь осознанного принятия решения, которое часто формируется задолго до родов. Мотивы обычно сводятся к реально - бытовым причинам - материальным затруднениям, нежеланию иметь ребенка вне брака и т.д. В данном случае используется не педиатрический (как в рассмотренных выше вариантах), а судебно - медицинский критерий определения длительности периода новорожденности, который равен 24 часам.
Таким образом, целью психолого - психиатрической экспертизы в рассмотренном случае является диагностика и оценка психического состояния матери, совершившей убийство новорожденного ребенка. Такая экспертиза должна назначаться во всех подобных случаях. В постановлении следователя или определении суда при назначении этого вида экспертизы целесообразно в общем виде формулировать следующие вопросы: страдала ли обвиняемая (подсудимая) во время совершения инкриминируемого ей деяния психическим расстройством; находилась ли она во время совершения инкриминируемого ей деяния в состоянии эмоциональной напряженности, вызванном психотравмирующей ситуацией и оказавшем существенное влияние на ее сознание и поведение; могла ли она во время совершения инкриминируемого ей деяния осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, и если могла, то в полной ли мере; нуждается ли обвиняемая (подсудимая) в применении к ней принудительных мер медицинского характера и если да, то каких именно?
