- •031900 Специальная психология
- •Формирование позитивных отношений в семьях, воспитывающих детей с нарушением слуха, с использованием комплекса психотерапевтических средств
- •Список детей родителей, участвовавших в эксперименте
- •Перспективное планирование комплекса психотерапевтических занятий
- •Динамика показателей теста родительского отношения к детям в экспериментальной группе (в процентильных рангах)
- •Динамика показателей теста родительского отношения к детям в контрольной группе (в процентильных рангах)
- •Динамика средних показателей теста родительского отношения к детям в экспериментальной группе (в процентильных рангах)
- •Нами разработаны рекомендации по организации работы психотерапевтических групп:
Перспективное планирование комплекса психотерапевтических занятий
Месяц |
Дата |
Тема |
Сентябрь |
Индивидуальная психотерапия всех семей |
|
16.09.13 |
Занятие 1 |
|
23.09.13 |
Занятие 2 |
|
30.09.13 |
Занятие 3 |
|
Октябрь |
07.10.13 |
Занятие 4 |
21.10.13 |
Занятие 5 |
|
28.10.13 |
Занятие 6 |
|
Индивидуальная психотерапия всех семей |
||
Ноябрь |
18.11.13 |
Занятие 7 |
25.11.13 |
Занятие 8 |
|
Индивидуальная психотерапия всех семей |
||
Декабрь |
02.12.13 |
Занятие 9 |
09.12.13 |
Занятие 10 |
|
16.12.13 |
Занятие 11 |
|
Индивидуальная психотерапия всех семей |
||
Январь |
13.01.14 |
Занятие 12 |
Индивидуальная психотерапия всех семей |
||
Оценка эффективности психотерапевтических мероприятий. Нами проводился сравнительный анализ показателей теста супружеских отношений на констатирующем и контрольном этапе эксперимента (констатирующий эксперимент).
Таблица №3
Динамика показателей теста супружеских отношений
в экспериментальной и контрольной группах
№ |
Список родителей
|
До занятий |
После занятий |
Достовер-ность различий
|
Экспериментальная группа
|
||||
1. |
Мать Диниса |
22 |
10 |
Р≤0,001 |
2. |
Отец Диниса |
20 |
10 |
Р≤0,001 |
3. |
Отец Эмиля |
21 |
3 |
Р≤0,001 |
4. |
Мать Эмиля |
18 |
2 |
Р≤0,001 |
Контрольная группа
|
||||
1. |
Отец Данила |
12 |
10 |
Р>0,5 |
2. |
Мать Данила |
11 |
10 |
Р>0,5 |
3. |
Отец Даниила |
18 |
9 |
Р≤0,01 |
4. |
Мать Даниила |
19 |
9 |
Р≤0,01 |
По полученным данным, в экспериментальной группе достоверно значимая положительная динамика была у всех занимающихся, в контрольной группе – у 50%.
Таблица №4
Динамика показателей теста родительского отношения к детям в экспериментальной группе (в процентильных рангах)
Список родителей |
Принятие-отвержение |
Кооперация |
Симбиоз |
Автори-тарная гиперсоциализация
|
Маленький неудачник |
|||||
До занятий |
После занятий |
До занятий |
После занятий |
До занятий |
После занятий |
До занятий |
После занятий |
До занятий |
После занятий |
|
Мать Диниса |
90,50 |
31,0 |
3,46 |
9,77 |
57,96 |
57,96 |
4,41 |
4,41 |
96,83 |
45,57 |
Отец Диниса |
88,60 |
13,2 |
3,46 |
7,88 |
57,96 |
57,96 |
4,41 |
4,41 |
96,83 |
45,57 |
Отец Эмиля |
94,30 |
53,79 |
5,67 |
12,29 |
39,06 |
74,97 |
32,13 |
13,86 |
14,55 |
14,55 |
Мать Эмиля |
94,30 |
31,0 |
31,19 |
12,29 |
74,97 |
74,97 |
13,86 |
13,86 |
14,55 |
14,55 |
Среднее значение |
9,92 |
32,29 |
10,95 |
10,56 |
57,46 |
66,47 |
13,48 |
9,14 |
55,70 |
30,06 |
Различия |
Р≤0,001 |
Р>0,5 |
Р>0,5 |
Р≤0,001 |
Р≤0,001 |
|||||
Положительная динамика показателей этого теста различается по шкалам. Положительная динамика по шкале «Принятие-отвержение» отмечена у всех занимающихся (обе семьи), по шкале «Кооперация» изменение показателей статистически недостоверно, так же, как и по шкале «Симбиоз», хотя значительные различия имеются у отца Эмиля; по шкале «Авторитарная гиперсоциализация» динамика отмечена также у отца Эмиля, у остальных статистически недостоверна, по шкале «Маленький неудачник» - у родителей Диниса.
Таблица №5